銷(xiāo)售管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)_c語(yǔ)言課程設(shè)計(jì)-免費(fèi)閱讀
【正文】 main() 。 gets(w)。 scanf(%d,amp。/*定義銷(xiāo)售員代號(hào) */ int i,j,k。 system(cls)。i++) if(p[k]p[i])k=i。j++) for(i=0。j++) if(sp[k]sp[j])k=j。i++) for(j=0。 for(j=0。break。c)。 do{ puts(\t\t ********************菜單 ************************\n\n)。break。 case 3:s[2][3]+=ss[i].sn。break。 case 4:s[3][1]+=ss[i].sn。break。in。!feof(fp)。 readdata()。 //產(chǎn)品代號(hào) int sn。 void foreach()。 } } } 主菜單界面 選擇 1：查看每人每種產(chǎn)品的銷(xiāo)售額 選擇 2 銷(xiāo)售員排序： 華東交通大學(xué)理工學(xué)院課程設(shè)計(jì)報(bào)告 第 15 頁(yè) 共 25 頁(yè) 選擇 3 產(chǎn)品排序： 華東交通大學(xué)理工學(xué)院課程設(shè)計(jì)報(bào)告 第 16 頁(yè) 共 25 頁(yè) 退出 界面； 華東交通大學(xué)理工學(xué)院課程設(shè)計(jì)報(bào)告 第 17 頁(yè) 共 25 頁(yè) 第 5 章 課程設(shè)計(jì)心得 第一次做課程設(shè)計(jì)，心里真的沒(méi)底，拿到題目之后，發(fā)現(xiàn)自己毫無(wú)頭緒，無(wú)從下手，當(dāng)時(shí)就是一個(gè)感覺(jué) —— 難，后來(lái)在網(wǎng)上搜了一些程序作參考，自己分析那些程序，慢慢的看懂 了一些，我寫(xiě)了好多個(gè)模塊，但是接不起來(lái)，后來(lái)經(jīng)過(guò)同學(xué)的指導(dǎo)，接上去并能運(yùn)行了。 case 2:s[1][4]+=ss[i].sn。break。 case 3:s[2][2]+=ss[i].sn。break。 case 4:s[3][0]+=ss[i].sn。 for(i=0。k)。j)。 } else { printf(\n\n\t\t\t\t 請(qǐng)錄入銷(xiāo)售情況 :\n)。四個(gè)模塊中，華東交通大學(xué)理工學(xué)院課程設(shè)計(jì)報(bào)告 第 8 頁(yè) 共 25 頁(yè) 將后三個(gè)模塊放到主函數(shù)的 switch 語(yǔ)句中，這樣使程序模塊化。 將課本上的知識(shí)和實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行有機(jī)結(jié)合，為后面的要學(xué)的知識(shí)奠定基礎(chǔ)。 在相關(guān)知識(shí)上讓我們熟悉并掌握 switch語(yǔ) 句 、循環(huán)語(yǔ)句的應(yīng)用。 第 4章 程序清單或正文 總體設(shè)計(jì)： 系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖 主函數(shù)流程圖 銷(xiāo)售系統(tǒng) 計(jì)算每人每種產(chǎn)品的銷(xiāo)售額 按銷(xiāo)售額對(duì)銷(xiāo)售員進(jìn)行排序 按產(chǎn)品銷(xiāo)售額從高到低排序 結(jié)束 華東交通大學(xué)理工學(xué)院課程設(shè)計(jì)報(bào)告 第 9 頁(yè) 共 25 頁(yè) 錄入函數(shù)流程圖 開(kāi)始 Main（）函數(shù) menu()函數(shù) read()函數(shù) Foreach()函數(shù) 結(jié)束 錄入函數(shù) 開(kāi)始 新建 文本并保存 Printf(“error”) Fopen(“ ” ,”a+”)==NULL 華東交通大學(xué)理工學(xué)院課程設(shè)計(jì)報(bào)告 第 10 頁(yè) 共 25 頁(yè) 數(shù)據(jù) 錄入函數(shù)： void input() { FILE *fp。 printf(銷(xiāo)售員代號(hào) :\n)。 fprintf(fp,%s\t\t%d\t\t%d\n,w,i,j)。 switch(k) { 結(jié)束 華東交通大學(xué)理工學(xué)院課程設(shè)計(jì)報(bào)告 第 11 頁(yè) 共 25 頁(yè) case 1 : continue。in。break。 case 4:s[3][1]+=ss[i].sn。break。 case 3:s[2][3]+=ss[i].sn。break。 寫(xiě)這個(gè)程序我們是一個(gè)組完成的，在寫(xiě)程序的時(shí)候，由于每個(gè)人的書(shū)寫(xiě)方式不同，我們?cè)诤枚喾矫娑汲霈F(xiàn)了分歧，這時(shí)才發(fā)現(xiàn)原來(lái)團(tuán)隊(duì)合作也是有一定的難度的，是的，首先，我們要有共同的主程序，這樣我們的程序才能拼接起來(lái)，不然整個(gè)程序就無(wú)法運(yùn)行。 void menu()。 //銷(xiāo)售額 }ss[M]。 //讀取文件數(shù)據(jù) foreach()。n++) { fscanf(fp,%d %d %d\n,amp。i++) //遍歷所有紙條 { switch(ss[i].pid) //按產(chǎn)品分大類，根據(jù)大類分銷(xiāo)售員小類，累加個(gè)人各產(chǎn)品銷(xiāo)售數(shù)量 { case 1: switch(ss[i].sid) { case 1:s[0][0]+=ss[i].sn。 } break。break。 case 4:s[3][2]+=ss[i].sn。break。 case 3:s[2][4]+=ss[i].sn。 puts(\t\t \n)。 if(c1||c4) //錯(cuò)誤輸入則重新獲取輸入 { w=1。 case 3: product()。j5。j5。 //獲取最大數(shù)標(biāo)號(hào) printf(\t\t 第 %d 名是 %d 號(hào)銷(xiāo)售員 \n,i+1,k+1)。i4。 printf(\t\t 第 %d 名是 %d 號(hào)產(chǎn)品
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