541細(xì)菌和真菌的分布教案2-在線瀏覽
2025-02-05 12:39本頁(yè)面
【正文】 教師：在我們的生物小組里，同學(xué)們卻用肉眼觀察到了細(xì)菌的生長(zhǎng)。 我們先制作了培養(yǎng)基。 教師：對(duì)不起，打斷一下。 教師：還有什么成分屬于營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)嗎？ 學(xué)生：蛋白胨、鹽。經(jīng)過(guò)閱讀課本和興趣小組同學(xué)的說(shuō)明獲得了答案。 學(xué)生繼續(xù)匯報(bào)：配置好培養(yǎng)基后必須高溫滅菌，否則細(xì)菌就長(zhǎng)得到處都是了。等培養(yǎng)基凝固后，我們將其暴露在空氣里，細(xì)菌就落到培養(yǎng)基上，這是接種。 教師：為大家展示學(xué)生們培養(yǎng)的細(xì)菌和真菌菌落，請(qǐng)同學(xué)們觀察這些菌落有什么不同。 教師：根據(jù)課本中的描述，你能從菌落形態(tài)、大小和顏色區(qū)分出細(xì)菌菌落和真菌菌落嗎？ 學(xué)生：在實(shí)物投影儀上指認(rèn)細(xì)菌和真菌的菌落。 學(xué)生：討論實(shí)驗(yàn)方案，展示自己的設(shè)計(jì)思路，投票評(píng)選最有科學(xué)性的、最吸引人的實(shí)驗(yàn)方案。下節(jié)課希望大家都能參與展示自己的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。 學(xué)生：我們比較了廁所和食堂空氣里的細(xì)菌。這是我們組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，（通過(guò)食物投影儀展示）。我們推斷的原因是：廁所中人的糞便含有很多細(xì)菌，而且打掃的程度沒(méi)有食堂里好。 教師：分析得很好，人本身就是細(xì)菌的攜帶者，清潔劑和消毒劑都可以 減少細(xì)菌的分布。這是為什么呢？ 學(xué)生：食堂里吃的多。 教師：可見(jiàn)，對(duì)真菌的生活而言，需要更多的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。實(shí)驗(yàn)方案是：準(zhǔn)備兩個(gè)同樣的培養(yǎng)基，一個(gè)放在教室中央的課桌上，一個(gè)放在操場(chǎng)看臺(tái)的地面上，打開(kāi)蓋暴露在空氣中三分鐘，蓋上蓋放在培養(yǎng)箱里培養(yǎng)。 我們看到在教室里接 種的培養(yǎng)基中，菌落數(shù)目高于操場(chǎng)上的，說(shuō)明教室里的細(xì)菌比操場(chǎng)多。 （學(xué)生繼續(xù)比較了洗手前和洗手后手上的細(xì)菌和真菌；濕抹布和干燥抹布上的細(xì)菌真菌等，
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