541細(xì)菌和真菌的分布教案2(參考版)
2024-12-07 12:39本頁面
【正文】 。這個(gè)課 題選擇得非常好，大家都直覺認(rèn)為馬路邊很“臟”，但通過闡述理由，很多同學(xué)認(rèn)識(shí)到花園的條件更適宜細(xì)菌和真菌的存活。這個(gè)亮點(diǎn)不是我事先設(shè)計(jì)的，而是學(xué)生在課堂中自然而然發(fā)生的。這才是真正的主動(dòng)學(xué)習(xí)。無須擔(dān)心沒有獲勝的其他小組喪失了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，一方面大家可以輪流參與，另一方面他們可以利用家庭中的簡單材料進(jìn)行自己的探究實(shí)驗(yàn)。這 樣就調(diào)動(dòng)了大家的積極性，還培養(yǎng)了大家的競爭意識(shí)。這三個(gè)小組將獲得教師提供的培養(yǎng)基。課堂討論過程中，有的學(xué)生混水摸魚；課堂展示過程中，有的學(xué)生不聽其他同學(xué)的發(fā)言，課堂時(shí)間有限，無法展示所有學(xué)生的設(shè)計(jì)。 教師：同學(xué)們愛好鉆研的科學(xué)精神更值得我們學(xué)習(xí)，讓我們?yōu)樗麄児恼啤? 教師：同學(xué)們總結(jié)得很好，還有很多同學(xué)自己在家里利用簡單的材料做了很好的實(shí)驗(yàn)，下面請這些同學(xué)也來展示一下他們的成果。兩者比較起來，中心花園的細(xì)菌真菌還是明顯比馬路邊多。是不是這樣呢？請小組的同學(xué)展示他們的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。 學(xué)生：中心花園還有很多蚯蚓、蟲子等，身上都有很多細(xì)菌，都會(huì)散播到空 氣中。 學(xué)生：汽車尾氣是污染，對(duì)細(xì)菌的生長更不利。 學(xué)生：馬路邊更通風(fēng)細(xì)菌少。請同學(xué)們預(yù)測一下哪個(gè)的菌落多？為什么？ （同學(xué)們各抒己見，激烈辯論） 學(xué)生：馬路邊多：那里塵土飛揚(yáng)，還有汽車尾氣。） 教師：這是同學(xué)們設(shè)計(jì)的另一組實(shí)驗(yàn)，他們比較了學(xué)校中心花壇和學(xué)校門口大馬路邊的空氣里的細(xì)菌。我們推斷的原因是：教室通風(fēng)情況比較差，所以細(xì)菌比較多。這是我們組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，（通過食物投影儀展示）。 學(xué)生：我們比較了教室和操場的空氣里的細(xì)菌。營養(yǎng)多。但是大家有沒有注意到：雖然在廁所里接
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