【正文】 外高等教育實踐與理論發(fā)展動向。其次，我的成長離不開同事們的幫助、鼓勵與支持。記得參加學院教學競賽時，同事們專門抽出時間，給我出點子、提建議。記得我申報課題時，教授委員會、科研、教務、財務等部門的同事，在題目擬定、具體論證、經(jīng)費預算等環(huán)節(jié)上都給了我全力支持。在我接觸的學生中，有的在校園文藝匯演中才華橫溢，有的在考研、學科競賽、社會實踐活動中表現(xiàn)突出。順暢的溝通渠道是建立良好師生關系的基礎。我努力嘗試把正在發(fā)生的經(jīng)濟實踐納入課堂教學，努力通過角色扮演等模式讓學生更多地參與課堂。正是我的學生給了我課堂教學改革的靈感與啟示，正是我的同事給了我教學與科研工作上的具體支持，正是安財給了我不斷發(fā)展的平臺，幫我實現(xiàn)了從講師到副教授角色的轉(zhuǎn)變，讓我登上這個榮譽的講臺。謝謝大家!優(yōu)秀教師表彰大會發(fā)言稿7尊敬的各位領導、老師們：大家下午好！金風送爽佳節(jié)臨，紅花碩果暖人心。作為一名普通的一線教師，能在這樣一個特別的日子里，作為優(yōu)秀教師代表發(fā)言，我感到十分榮幸。無數(shù)個白天黑夜，我們遠離了喧囂的`人群，告別了燈紅酒綠，甘與清風白云做伴，在知識的海洋中贏取那心靈的海闊天空。面對幾十雙渴求知識的眼睛，我們用如歌的聲音播撒愛的陽光，智慧的甘霖。正因為全校的教師們在教育的沃野上翻動犁鏵，我們的事業(yè)才會生機勃勃、蒸蒸日上；正因為全校的教師們腳踏實地的開拓創(chuàng)新，我們的事業(yè)才熠熠生輝，燦爛輝煌！作為一名青年教師，我越來越深刻的感受到一支積極進取，和諧凝聚的團隊是一所學校蓬勃發(fā)展的動力和源泉。在學校多維教育管理的調(diào)控下，增強了教師的競爭合作意識，提高教學成績。一年一度的教師節(jié)，體現(xiàn)了國家、社會對教師的關懷，體現(xiàn)了教師的價值?！笔前?！讓我們做葉的事業(yè)吧！呵護紅花，播撒希望?！弊屛覀冇么葠酆亲o純真；用智慧孕育成長；用真誠開啟心靈。”老師們，讓我們攜起手來，把教師節(jié)作為一個新起點，在各自的崗位上，齊心協(xié)力，奮發(fā)進取，在無悔的事業(yè)中共同托起明天的太陽，譜寫下莊小教育事業(yè)的華麗樂章。優(yōu)秀教師表彰大會發(fā)言稿8尊敬的領導、親愛的同事：大家下午好！首先非常感謝校長和各位領導給了我這么好的一個機會讓我來跟大家分享一下自己在教育教學過程中的一些做法，我感到非常榮幸！接下來我將從以下四點說說自己的做法。首先，我布置的每一項作業(yè)我都會認真去檢查批改。因為我認為教師布置的作業(yè)如果不檢查的話那就跟沒有布置是一樣的，而且于此同時教師認真負責的態(tài)度會感染到自己的學生?；蛟S也正是因為我對作業(yè)的態(tài)度如此，所以我們班孩子不管正式作業(yè)還是練習作業(yè)都能夠按時按量完成。“行百里者半九十”如果我們不能從始至終好好堅持下去，那么我們之前的努力有可能會全部白費，所以我認為堅持更加重要。相信長期堅持下去，我的每一個孩子將會獲益匪淺。作為班主任兼語數(shù)老師的我時間畢竟太有限了，因此，我從家長方面入手，在抓緊孩子的同時也努力將家長的作用發(fā)揮到最大。比如：今天布置讀課文三遍，我會在布置作業(yè)的同時注明：家長第88頁簽“已讀”；再比如說在孩子們背誦乘法口訣時我也會要求家長在某一固定位置簽“已背”。做的好的家長我會在班級群提出表揚，這樣我們就開啟了一個相對良好的模式。三、緊抓、嚴抓學生改錯。所以平時我就嚴抓孩子的改錯問題。練習冊上的改錯為上下劃線，字詞改三遍句子改一遍，數(shù)學試題統(tǒng)一改一遍。這樣我們的改錯既清晰清楚又能令孩子們加深印象?？荚噷τ诤⒆觽儊碚f也是一件非常重要而又重大的事情而且我們的每一次考試時間都會十分充分，相信孩子們也已經(jīng)認真檢查過了。有時候我還會讓孩子們告訴我如此改正的原因，由此可以在查看孩子是否真正理解的同時讓他進行再次鞏固。與家長共同努力，幫助孩子真正認識錯誤、改正錯誤。不管是孩子還是家長我都會對他們講道理。比如家長不愿意完全按照老師的要求來做時我也會站在家長的立場上幫他們分析利弊，這樣家長就會按照我心中所想而為。這樣的效果遠比直接命令所產(chǎn)生的效果更好、更深遠。我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家！優(yōu)秀教師表彰大會發(fā)言稿9尊敬的各位領導、老師們：大家好！教育，民族之命脈；先生，教育之魂魄?！痹趪页雠_了“雙減”政策的背景下，作為新時代的教師，要順應形勢發(fā)展、更新教學觀念、提升專業(yè)水平，爭做新時代“大先生”。一個好教師必須要有好素養(yǎng)。在提升學習力方面，我將加強積累，堅持參加學校的“每日一讀”，與學生共讀，學習經(jīng)典，提升自己的文學底蘊，并堅持向同行學習、向名師學習，讓集體智慧助力自己提升，讓先進的經(jīng)驗和方法為我所用。在提升課程力方面，我將加強課程實施的模型建構(gòu)，不斷提高閱讀、積累、運用和反饋等課程實施的能力。一是精細管理，把好課堂教學組織關。我非常注重學生良好學習習慣的養(yǎng)成，通過制定班規(guī)班約，規(guī)范學生的課堂行為。二是精密設計，把好課堂教學流程關。三是精準實施，把好課堂教學質(zhì)量關。三、落實“三特”，注重全面發(fā)展。我將活用課后服務時間，針對學生發(fā)展的差異，設計難易不同的作業(yè)，或?qū)ψ鳂I(yè)設置不同的要求，讓學生喜愛上作業(yè)。我將充分利用學校的各類園林景觀，組織學生進行講解訓練，讓每一個學生在自我寫稿和實境講解中，拓寬知識面，提升表達能力、寫作能力和交流能力，讓校園講解成為我們班一道亮麗的風景。我將在班級組建特色社團，開設舞蹈、樂器、繪畫、書法、編程等“有聲有色”的興趣小組，讓每一個學生讀起來、唱起來、跳起來、演起來、畫起來……促進學生全面且有個性的發(fā)展。讓我們乘著“雙減”改革的東風，以“咬定青山不放松”的韌勁、用“不破樓蘭終不還”的拼勁，爭做新時代“大先生”，為創(chuàng)造我區(qū)教育的新輝煌作出應有的貢獻。今年暑假我校經(jīng)歷了合校**的洗禮。在這個為難的時刻，做為教師，我們知道只有努力工作，用優(yōu)異的成績來穩(wěn)固學校，我們要為二中而戰(zhàn)!兩個多月來，我們不敢有絲毫的懈怠，我們不分白晝黑夜、不論工作日還是雙休日不辭疲勞的編寫著一份份學教案，學校電腦不夠用，很多老師把家里的電腦搬到了學校。很多老師在工作的同時參加著各種形式的培訓，給自己充電。連續(xù)6周了，我們沒有過一個完整的雙休日。付出總有回報，期中考試我們?nèi)〉昧肆钊瞬毮康某煽?。通過這次考試，我們?nèi)w同學看到了蘊藏在自己身上值得驕傲的亮點與長處，同時，也看到了我們今后繼續(xù)努力前進的堅強后盾：話又說回來，欣喜之余，我們的憂患依然存在：面對成績，我們的全體同學能否經(jīng)得起成功的考驗，能否冷靜地分析這次考試、真正地找到成功的經(jīng)驗與不足，以明確下一步努力的方向呢?是否能夠把成功的經(jīng)驗發(fā)揚下去，把存在的不足逐步完善呢?同學們，成績屬于歷史，今天屬于自己。學習成績優(yōu)秀的同學要時刻仰望長空，志存高遠，居安思危，心態(tài)歸零，奮力跋涉，個別階段的領先不是目的，更不是這場登山之旅的終點，要攀登高山之巔，領略無限風光。明早一起來，你依舊可以看到嶄新的太陽。自習課上用投入每道習題的思考替換你左顧右盼說閑話的行為。展望未來，我們依然任重道遠。在這里我向給我提供發(fā)展平臺和機會的學校領導表示最誠摯的敬意，向我朝夕相處的同事們說一聲：感謝你們！各位老師，我真的沒有什么能夠教給大家，今天我的發(fā)言只能說是一次反思吧。從以下兩點來講：一、課堂第一課，自我的營銷帶有主觀情感的講自己與學生有一定相似度的人生經(jīng)歷；引起共鳴，減少學生的抗拒；講述學生不曾涉及的領域的世界和知識，逐步讓學生佩服你；光華學校的孩子很抗拒帶有有色眼鏡的老師，第一堂課就必須明確的讓他知道，這個老師的到來，能給我?guī)頊嘏麤]有對學生進行優(yōu)劣之分。二、課堂高度重視新課改并不斷地在課堂上適用，高度關注學生的情感態(tài)度價值觀，在講課過程中，這一點請一定不要認為是過過場，十月份教學中，我把新課改理念慢慢變成我的行動，一個月下來，我嘗到了甜頭；講課過程中可以慷慨激昂，要么具有高瞻遠矚、前瞻性的理性思考、要么自信豁達……每一堂課都給學生不一樣的新意的你；講課的過程中管理非常重要，如果秩序沒有井然，寧愿停課整頓。三、課后講課之余與學生一起探討他們想知道的事情，比如大學什么樣？比如哪些大學、哪些專業(yè)比較好一些；探討校園生活中他們的飲食起居，他們的思想情感；講課之余與他們一同探討班級問題并善意的幫助他們一起出謀劃策，與他們一起唱班歌，與他們一起感受青春氣息；講課之余與學生一起運動、一起參加比賽，加油助威；課余做學生的知心姐姐，站在他們的`角度理解他們，幫助他們，光華學校的孩子缺乏愛，缺乏安全感，他們需要一個能給他們溫暖的人，這個時候我們再累也要擔起這個責任課余可以與他們一起看《中國有嘻哈》、陪他們看看跑男，看看《少年說》，papi醬等等，慢慢的也讓孩子們和我們一起感受《朗讀者》《詩詞大會》《經(jīng)典詠流傳》感受國家富強及科技的發(fā)展，從而帶他們進一步深層次的心靈的凈化。我的發(fā)言完畢，祝學校及老師們越來越好！謝謝大家！優(yōu)秀教師表彰大會發(fā)言稿12老師們、同學們：大家好！在這個已有寒意的季節(jié)，我們歡聚在一起，召開xxx學年第二學期期中考試總結(jié)表彰大會。本學期開學以來，我校在陳校長的正確領導下，全校教師積極努力為給在座的同學們創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境做出了不懈的努力，同學們經(jīng)過這半學期的學習，你們都取得了一定的進步，在自己的人生道路上邁出了堅實的步伐。他們在課堂上、班級中、校園里播撒下了辛勤的汗水和聰明才智，獲得了驕人的成績，也贏得了廣大師生的普遍認可和贊譽。同學們，作為老師，我想對大家說：我知道上學并不是一個人的唯一，我也知道條條大路通羅馬，但是上學是一個人成功的最好的出路。人生的路其實是一段段的，你們現(xiàn)在正行走在學業(yè)路上，下一段路是怎樣的，無從得知，那么就著眼眼前，活在當下，邊走邊看吧！游戲生活是容易的，盡情玩樂也是痛快的，可是，當你們揮手告別學生生活時，心中空空洞洞，不也是一種遺憾嗎?而且更為讓人痛心的是，時光經(jīng)過不會再回頭！也許有時，我們覺得太累了，那就發(fā)發(fā)牢騷吧，不管怎么樣，還是要盡力去學；努力去做，盡力而為，也許幾年后，也許某一時刻，當一個大餡餅砸到你頭上，你可以摸摸發(fā)瞢的腦袋說：哦，原來成功就在這！期中考試已經(jīng)結(jié)束，一次考試并不代表將來。也希望本次受表彰的同學再接再厲，百尺竿頭更進一步，在期末考試中再創(chuàng)新高。在今后的日子里，我希望同學們牢記八個字——目標、態(tài)度、勤奮、恒心。一個人沒有目標，就象大海中迷失方向的航船，不可能達到成功的彼岸。最終的總體目標，是由一個個切近的39。因此，每個階段性目標的實現(xiàn)都關系到總體目標的實現(xiàn)。反思自己的目標，并進行合理的調(diào)節(jié)，制定出切合實際、通過努力能夠達到的目標。態(tài)度是人生的方向盤。學習也是這樣，當你把學習當作自己成長發(fā)展的需要時，才能體驗到學習的快樂；當你把學習當作是一種負擔時，學習就是一種痛苦。勤奮是成長的階梯。有句詩這樣寫到：“夢里走了許多路，醒來卻還在床上”，不勤奮，理想永遠是夢想、是幻想?！钡趭^并非只是簡單的忙忙碌碌，更需要思考和反思。所以，我勸同學們忙中偷閑，時時反思自己的“短處”，力求一份耕耘兩份收獲！恒心是成功的基石。考試失利的同學也未必是壞事，失敗乃成功之母，有人說我怎么總是遇到成功的母親。失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動力，即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起，因為我們正處在人生攀登的山腰上，還有好長的路等待我們?nèi)ラ_拓、創(chuàng)造。我們要從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，臥薪嘗膽，及時調(diào)整自己，為下一次考試早作準備。我們中三教師們要在新的起點上把握新課程理念，開發(fā)課程資源，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，運用現(xiàn)代教學設施，促進所有學生的全面發(fā)展；努力提高自己教育教學的質(zhì)量和管理水平；積極地營造良好的教風、學風和班風，為全體學生生動活潑地成長創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。老師們也將會與你們并肩做戰(zhàn)到最后一天。為了把夢追我們一起飛，風雨兼程一路高歌把她追，不管雨多大天多黑，再苦的日子都很有滋味，直到大功告成鈔票成堆，等待明年中考勝利我們干杯！“路一旦選定就要勇敢地走到底，弓一旦舉起就要射出有力的一箭”?！靶埴椔勒嫒玷F，而今邁步從頭越”，由于有行動才有希望，走過去前邊便是一片天！讓我們告別已沉落的初中往事，走在沒有腳印的初中校園，背上行囊好好再趕一程，追趕人生的第一個夢想，記住老師的話“用開始的心做永遠的事，盡最大的努力，莫讓遺憾留人間！”流水年華，老師相信你們會追趕上人生的第一個夢想，會描繪美好的明天，展示青春的壯麗，揭示人生的意義。只要有百分之一的希望，我們就用百分之百的努力。剛剛過去的一個學年，對新文來說，是意義非凡的一年。本次大會的議程共五項：一、劉校長作主題報告二、宣讀年度考核優(yōu)秀表彰決定三、頒獎四、代表發(fā)言五、董事長講話下面進入會議第一項議程，有請劉校長講話?，F(xiàn)在就讓我們用最熱烈的掌聲有請優(yōu)秀的教師上臺領獎，請學校頒獎嘉賓上臺頒獎。作用是非常重要的。把每一件平凡的事情做得不平凡，把每一件簡單的事情做得不簡單，這樣的人就是不簡單，不平凡。有請馮承龍老師做優(yōu)秀代表發(fā)言。聽著兩位教師的故事，我們的心里涌動著一股暖意，這就是感動。我們因此而感動，但我們更應該向往，更應該學習。謝謝董事長！董事長的講話對我們既是指導又是鼓勵、鞭策，希望我們?nèi)w教師，再接再厲，不驕不躁，奮力拼搏，力爭在新學年再創(chuàng)佳績，再續(xù)輝煌！優(yōu)秀教師表彰大會發(fā)言稿14尊敬的各位領導、老師：大家好，我來自羅定中學，這里我首先感謝領導在教師節(jié)大會上給我這么一個光榮的發(fā)言機會。我從高一教到高二，XX月一次上高三，自己所帶的班和所任教的歷史學科在今高考取得了比較令人滿意的成績。這里我站在一位青教師的角度，簡單談談在羅中四教學工作中的一些體會和做法。經(jīng)常有老師問我為什么我的班主任工作做得比較好。面對這些發(fā)問和困惑，我都是這樣回答他們的：自己的勤奮努力很重要，不過我覺得很關鍵的一點是要把學校的要求和學校領導布置的39。記得XX我一次做班主任工作接手的是當時的高二級班，心里很沒有底，不知道該從哪里做起。在這一過程中，我滿慢找到了作班主任工作的感覺，慢慢把班主任工作做得得心應手。要想在工作中作出成績，不多流點汗水是不行的。這種做法我一直保持到現(xiàn)在。晚上不該我坐班時，我也堅持回學校管理自己班的學生。再次，作為青教師，要敢爭一，要能爭一，要通過在工作上出成績讓自己在競爭中脫穎而出。XX月底我一到羅定中學工作就把學校領導的這一要求和希望確定為自己工作的目標和方