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正文內(nèi)容

優(yōu)秀教師表彰大會(huì)發(fā)言稿及擴(kuò)展資料(編輯修改稿)

2024-10-17 13:23 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 校領(lǐng)導(dǎo)表示最誠摯的敬意,向我朝夕相處的同事們說一聲:感謝你們!各位老師,我真的沒有什么能夠教給大家,今天我的發(fā)言只能說是一次反思吧。我個(gè)人認(rèn)為,如果想要提高學(xué)生成績(jī),除了大家都具備的基本教師素養(yǎng)外,以下幾點(diǎn)可能也會(huì)有一定的效果。從以下兩點(diǎn)來講:一、課堂第一課,自我的營銷帶有主觀情感的講自己與學(xué)生有一定相似度的人生經(jīng)歷;引起共鳴,減少學(xué)生的抗拒;講述學(xué)生不曾涉及的領(lǐng)域的世界和知識(shí),逐步讓學(xué)生佩服你;光華學(xué)校的孩子很抗拒帶有有色眼鏡的老師,第一堂課就必須明確的讓他知道,這個(gè)老師的到來,能給我?guī)頊嘏?,他沒有對(duì)學(xué)生進(jìn)行優(yōu)劣之分。學(xué)生將進(jìn)一步親近你;學(xué)生逐漸放松和接受你之后,需要把自己定的規(guī)矩列出來,帶著他們一起學(xué)習(xí),在這些規(guī)矩前面你都得再三強(qiáng)調(diào),你會(huì)原諒他的不良行為二到三次,如果他不聽,就將進(jìn)行適當(dāng)?shù)奶幜P教育引導(dǎo),這個(gè)規(guī)矩,任何時(shí)候任何地方老師都必須嚴(yán)格遵循,學(xué)生才不會(huì)抱有任何僥幸心理并肆意妄為。二、課堂高度重視新課改并不斷地在課堂上適用,高度關(guān)注學(xué)生的情感態(tài)度價(jià)值觀,在講課過程中,這一點(diǎn)請(qǐng)一定不要認(rèn)為是過過場(chǎng),十月份教學(xué)中,我把新課改理念慢慢變成我的行動(dòng),一個(gè)月下來,我嘗到了甜頭;講課過程中可以慷慨激昂,要么具有高瞻遠(yuǎn)矚、前瞻性的理性思考、要么自信豁達(dá)……每一堂課都給學(xué)生不一樣的新意的你;講課的過程中管理非常重要,如果秩序沒有井然,寧愿停課整頓。講課的過程中不要特別針對(duì)某個(gè)學(xué)生,哪怕他放再大的錯(cuò)誤,都只能按照制定的制定來處理,如果學(xué)生出現(xiàn)不服氣等的現(xiàn)象不能在課堂上就與之一爭(zhēng)高下,適度的放下身份,課后叫到辦公室,從別的問題著手,比如給他講講老師的難處、詢問一下哪些點(diǎn)需要補(bǔ)課進(jìn)而給他補(bǔ)課,直到他覺得不好再抗拒,再來提課堂上發(fā)生的事情并逐步的講解引導(dǎo),爭(zhēng)取這個(gè)學(xué)生從此就是你的“小跟班”講課的過程中,學(xué)生疲憊時(shí),與學(xué)生一起來分析目前社會(huì)熱點(diǎn),辨析社會(huì)的利弊,最終給出一個(gè)積極正能量的答案講課的過程中可以貫穿心理學(xué)知識(shí),比如帶學(xué)生了解艾賓浩斯遺忘曲線,帶他們了解大腦的結(jié)構(gòu),并對(duì)他們的記憶力進(jìn)行訓(xùn)練,這樣的方式背知識(shí)點(diǎn)學(xué)生積極性較大。三、課后講課之余與學(xué)生一起探討他們想知道的事情,比如大學(xué)什么樣?比如哪些大學(xué)、哪些專業(yè)比較好一些;探討校園生活中他們的飲食起居,他們的思想情感;講課之余與他們一同探討班級(jí)問題并善意的幫助他們一起出謀劃策,與他們一起唱班歌,與他們一起感受青春氣息;講課之余與學(xué)生一起運(yùn)動(dòng)、一起參加比賽,加油助威;課余做學(xué)生的知心姐姐,站在他們的`角度理解他們,幫助他們,光華學(xué)校的孩子缺乏愛,缺乏安全感,他們需要一個(gè)能給他們溫暖的人,這個(gè)時(shí)候我們?cè)倮垡惨獡?dān)起這個(gè)責(zé)任課余可以與他們一起看《中國有嘻哈》、陪他們看看跑男,看看《少年說》,papi醬等等,慢慢的也讓孩子們和我們一起感受《朗讀者》《詩詞大會(huì)》《經(jīng)典詠流傳》感受國家富強(qiáng)及科技的發(fā)展,從而帶他們進(jìn)一步深層次的心靈的凈化。課余多和他們的父母交流,讓父母明白孩子的優(yōu)缺點(diǎn)并讓光華這些忙于賺錢的家長(zhǎng)們不斷的關(guān)注孩子們的成長(zhǎng),并最終協(xié)調(diào)好孩子父母之間的關(guān)系……當(dāng)然,我有個(gè)困惑,這也是我外出學(xué)習(xí)或比賽受挫后的一些想法:假設(shè):如果有一天我完全放棄板子,我的課堂紀(jì)律會(huì)怎么樣?如果某一天我突然要上一節(jié)考核課,在沒有任何輔助資料在極短的時(shí)間內(nèi),我是否能信手捏來?如果某一天只給我固定的課堂的時(shí)間,我能否高效率的把學(xué)生成績(jī)提高上去?如果我沒有引用別人的例子,我能否得到一個(gè)個(gè)新穎的導(dǎo)入和重難點(diǎn)的突破?新課改絕對(duì)不是一陣風(fēng),我要怎樣把這個(gè)理念真正的運(yùn)用到教學(xué)中而不是過過場(chǎng);新高考的到來我是否已經(jīng)做好準(zhǔn)備?我要怎樣重新定義光華的學(xué)生,他們難道永遠(yuǎn)都是我口里所說的差生嗎?這是我自己定義還是他們自己的定義?外面的學(xué)習(xí)資源是否真的不適合光華學(xué)生,還是只是我覺得不適合?……這一切的困惑希望能在以后的光華日子里向你們學(xué)習(xí)。我的發(fā)言完畢,祝學(xué)校及老師們?cè)絹碓胶?!謝謝大家!優(yōu)秀教師表彰大會(huì)發(fā)言稿12老師們、同學(xué)們:大家好!在這個(gè)已有寒意的季節(jié),我們歡聚在一起,召開xxx學(xué)年第二學(xué)期期中考試總結(jié)表彰大會(huì)。首先,讓我們向開學(xué)以來辛勤工作的全體老師表示衷心的感謝!向在本次期中考試中獲得獎(jiǎng)勵(lì)的同學(xué)表示熱烈的祝賀!我們還應(yīng)該把掌聲送給那些沒有獲得表彰,卻開學(xué)以來盡心盡力、孜孜以求的學(xué)子,在做人與求學(xué)的路上勤奮而執(zhí)著地前行的同學(xué)們。本學(xué)期開學(xué)以來,我校在陳校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,全校教師積極努力為給在座的同學(xué)們創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境做出了不懈的努力,同學(xué)們經(jīng)過這半學(xué)期的學(xué)習(xí),你們都取得了一定的進(jìn)步,在自己的人生道路上邁出了堅(jiān)實(shí)的步伐。令人感到高興的是,在你們中間涌現(xiàn)出了一批像xxxxx等一大批學(xué)習(xí)刻苦、成績(jī)突出的優(yōu)秀學(xué)生。他們?cè)谡n堂上、班級(jí)中、校園里播撒下了辛勤的汗水和聰明才智,獲得了驕人的成績(jī),也贏得了廣大師生的普遍認(rèn)可和贊譽(yù)。更為重要的是,他們通過自身的勤奮和努力向我們證明了一個(gè)真理:一個(gè)人要想取得非凡的成就必須依靠堅(jiān)貞不屈的品格和百折不撓的頑強(qiáng)意志。同學(xué)們,作為老師,我想對(duì)大家說:我知道上學(xué)并不是一個(gè)人的唯一,我也知道條條大路通羅馬,但是上學(xué)是一個(gè)人成功的最好的出路。我相信在將來,無論成績(jī)好壞,大家都能在生活中找到一個(gè)自己的位置,但我依然想說,你必須盡你所能地去學(xué)習(xí)。人生的路其實(shí)是一段段的,你們現(xiàn)在正行走在學(xué)業(yè)路上,下一段路是怎樣的,無從得知,那么就著眼眼前,活在當(dāng)下,邊走邊看吧!游戲生活是容易的,盡情玩樂也是痛快的,可是,當(dāng)你們揮手告別學(xué)生生活時(shí),心中空空洞洞,不也是一種遺憾嗎?而且更為讓人痛心的是,時(shí)光經(jīng)過不會(huì)再回頭!也許有時(shí),我們覺得太累了,那就發(fā)發(fā)牢騷吧,不管怎么樣,還是要盡力去學(xué);努力去做,盡力而為,也許幾年后,也許某一時(shí)刻,當(dāng)一個(gè)大餡餅砸到你頭上,你可以摸摸發(fā)瞢的腦袋說:哦,原來成功就在這!期中考試已經(jīng)結(jié)束,一次考試并不代表將來。我希望通過本次期中考試總結(jié)表彰大會(huì),激發(fā)同學(xué)們爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí),掀起學(xué)習(xí)高潮。也希望本次受表彰的同學(xué)再接再厲,百尺竿頭更進(jìn)一步,在期末考試中再創(chuàng)新高。我們也希望其他同學(xué),以受表彰的同學(xué)為榜樣,頑強(qiáng)拼搏,奮起直追,刻苦努力,爭(zhēng)創(chuàng)一流。在今后的日子里,我希望同學(xué)們牢記八個(gè)字——目標(biāo)、態(tài)度、勤奮、恒心。目標(biāo)是前進(jìn)的燈塔。一個(gè)人沒有目標(biāo),就象大海中迷失方向的航船,不可能達(dá)到成功的彼岸。生活中,每個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)既定目標(biāo),瞄準(zhǔn)目標(biāo)奮力攀登,就一定會(huì)取得成功。最終的總體目標(biāo),是由一個(gè)個(gè)切近的39。具體目標(biāo)逐步遞進(jìn)而實(shí)現(xiàn)的。因此,每個(gè)階段性目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)都關(guān)系到總體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。在這個(gè)歷程中,需要不斷地將自己行為的結(jié)果與階段性目標(biāo)相比較。反思自己的目標(biāo),并進(jìn)行合理的調(diào)節(jié),制定出切合實(shí)際、通過努力能夠達(dá)到的目標(biāo)。所以,請(qǐng)同學(xué)們一定要確立自己的努力方向和適當(dāng)?shù)慕谀繕?biāo)與長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo),在不斷的超越中成長(zhǎng)自我,成就自我。態(tài)度是人生的方向盤。態(tài)度決定一切,有這樣一句話:“當(dāng)我冷眼旁觀時(shí),生命是一只藍(lán)色的蛹;當(dāng)我熱情相擁時(shí),生命是一只金色的蝶”。學(xué)習(xí)也是這樣,當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己成長(zhǎng)發(fā)展的需要時(shí),才能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂;當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種負(fù)擔(dān)時(shí),學(xué)習(xí)就是一種痛苦。誰愿在一片郁悶和痛苦中學(xué)習(xí)呢?所以說,我們首先要調(diào)整心態(tài),找個(gè)理由讓自己心情好,以愉快的心情投入到緊張的學(xué)習(xí)生活中,并善于在學(xué)習(xí)的過程中體驗(yàn)獲取知識(shí)的快樂,體驗(yàn)克服困難的快樂,體驗(yàn)取得成功的快樂。勤奮是成長(zhǎng)的階梯。書山有路勤為徑,天上不會(huì)掉餡餅,要學(xué)習(xí)真本領(lǐng)沒有勤奮的耕耘不行。有句詩這樣寫到:“夢(mèng)里走了許多路,醒來卻還在床上”,不勤奮,理想永遠(yuǎn)是夢(mèng)想、是幻想。文學(xué)大師冰心說過:“成功的花,人們驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷!然而當(dāng)初她的芽?jī)?,浸透著奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨?!钡趭^并非只是簡(jiǎn)單的忙忙碌碌,更需要思考和反思。有的同學(xué)終日勞累,卻沒有明顯的進(jìn)步,原因何在?我想,也許是因?yàn)槿鄙偎伎己头此?,還未認(rèn)識(shí)到自己學(xué)習(xí)中的“短處”,課前不預(yù)習(xí),抓不住關(guān)鍵的課堂學(xué)習(xí)環(huán)節(jié),重作業(yè)輕復(fù)習(xí),忽視學(xué)習(xí)規(guī)律的總結(jié)和學(xué)習(xí)方法的琢磨,學(xué)習(xí)在高耗和低效中進(jìn)行。所以,我勸同學(xué)們忙中偷閑,時(shí)時(shí)反思自己的“短處”,力求一份耕耘兩份收獲!恒心是成功的基石。在順利登上理想的彼岸之前,不輕言成功,這才是我們應(yīng)取的態(tài)度??荚囀Ю耐瑢W(xué)也未必是壞事,失敗乃成功之母,有人說我怎么總是遇到成功的母親。是的,關(guān)鍵是你沒有能抓住成功的父親。失敗是一支清醒劑,是不斷成功的動(dòng)力,即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起,因?yàn)槲覀冋幵谌松实堑纳窖?,還有好長(zhǎng)的路等待我們?nèi)ラ_拓、創(chuàng)造。人生道路有風(fēng)和日麗的日子,也有陰雨連綿的歲月,你不能左右天氣,卻可以改變心情,你不能改變?nèi)菝?,卻可以展現(xiàn)笑容,你不能改變世界,卻可以改變自已。我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來,從暫時(shí)的沮喪中走出來,勝不驕,敗不餒,榮辱不驚,臥薪嘗膽,及時(shí)調(diào)整自己,為下一次考試早作準(zhǔn)備。有這樣一句格言:“在人生的道路上,想哭就哭,想笑就笑吧,只要?jiǎng)e忘了趕路”新的起點(diǎn),新的夢(mèng)想、新的要求。我們中三教師們要在新的起點(diǎn)上把握新課程理念,開發(fā)課程資源,優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)設(shè)施,促進(jìn)所有學(xué)生的全面發(fā)展;努力提高自己教育教學(xué)的質(zhì)量和管理水平;積極地營造良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和班風(fēng),為全體學(xué)生生動(dòng)活潑地成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。我衷心的希望,在座的每一位中三同學(xué)能充分利用有限的時(shí)間調(diào)整好心態(tài),以堅(jiān)定的信念和充分的準(zhǔn)備苦戰(zhàn)今年。老師們也將會(huì)與你們并肩做戰(zhàn)到最后一天。并期待著你們進(jìn)步,企盼著你們的成功。為了把夢(mèng)追我們一起飛,風(fēng)雨兼程一路高歌把她追,不管雨多大天多黑,再苦的日子都很有滋味,直到大功告成鈔票成堆,等待明年中考勝利我們干杯!“路一旦選定就要勇敢地走到底,弓一旦舉起就要射出有力的一箭”。你不要因一度的失意而郁郁寡歡,逐日消沉,應(yīng)擁有“風(fēng)力掀天浪打頭,只須一笑莫須愁”的瀟灑?!靶埴椔勒嫒玷F,而今邁步從頭越”,由于有行動(dòng)才有希望,走過去前邊便是一片天!讓我們告別已沉落的初中往事,走在沒有腳印的初中校園,背上行囊好好再趕一程,追趕人生的第一個(gè)夢(mèng)想,記住老師的話“用開始的心做永遠(yuǎn)的事,盡最大的努力,莫讓遺憾留人間!”流水年華,老師相信你們會(huì)追趕上人生的第一個(gè)夢(mèng)想,會(huì)描繪美好的明天,展示青春的壯麗,揭示人生的意義。成功與失敗往往只差一步,不到最后絕不放棄。只要有百分之一的希望,我們就用百分之百的努力。堅(jiān)持就是勝利,在座的各位同學(xué)既然能堅(jiān)持到現(xiàn)在,那就證明你已戰(zhàn)勝了別人,堅(jiān)信自己會(huì)成功,最后的勝利一定屬于我們!我們?cè)谀托牡氐却齲x勝利的那一天!期中考試之后又是一個(gè)新的起點(diǎn),同學(xué)們,春種一粒粟,秋收萬顆籽,讓我們攜起手來,共同努力吧,你們的青春會(huì)因你們的不懈努力而絢爛,老師和家長(zhǎng)會(huì)因你們的身心健康成長(zhǎng)而感到欣慰和自豪,學(xué)校會(huì)因?yàn)槟銈兯〉玫某煽?jī)而增添光彩,社會(huì)和國家會(huì)因?yàn)橛辛四銈冞@樣的人才而加速進(jìn)步!用你們優(yōu)異的成績(jī)迎接xx年新年的到來,向你們的家長(zhǎng)報(bào)喜!用你們勤奮的雙手描繪xx中考的輝煌!用你們聰明的智慧創(chuàng)造實(shí)驗(yàn)學(xué)校燦爛的明天!發(fā)揚(yáng)航天精神頑強(qiáng)拼搏超越夢(mèng)想續(xù)寫實(shí)驗(yàn)學(xué)校輝煌的篇章!謝謝大家,我的發(fā)言完了!優(yōu)秀教師表彰大會(huì)發(fā)言稿13尊敬的董事長(zhǎng)、監(jiān)事長(zhǎng)、執(zhí)行董事,親愛的同事們:大家上午好!今天,我們聚集一堂,在這里隆重舉行20xx年度總結(jié)表彰大會(huì)。剛剛過去的一個(gè)學(xué)年,對(duì)新文來說,是意義非凡的一年。一年來,在董事會(huì)的全力支持下,在校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,全體師生共同努力取得了一個(gè)又一個(gè)可喜的成績(jī)。本次大會(huì)的議程共五項(xiàng):一、劉校長(zhǎng)作主題報(bào)告二、宣讀年度考核優(yōu)秀表彰決定三、頒獎(jiǎng)四、代表發(fā)言五、董事長(zhǎng)講話下面進(jìn)入會(huì)議第一項(xiàng)議程,有請(qǐng)劉校長(zhǎng)講話。接下來,激動(dòng)人心的時(shí)刻到了,我們有請(qǐng)教學(xué)處兼校長(zhǎng)助理李程雁主任宣讀年度考核優(yōu)秀表彰決定?,F(xiàn)在就讓我們用最熱烈的掌聲有請(qǐng)優(yōu)秀的教師上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng),請(qǐng)學(xué)校頒獎(jiǎng)嘉賓上臺(tái)頒獎(jiǎng)。在每一位教師自我發(fā)展、自我提升的過程中,榜樣的39。作用是非常重要的。我們表彰先進(jìn),肯定他們的成績(jī),更要學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)事跡。把每一件平凡的事情做得不平凡,把每一件簡(jiǎn)單的事情做得不簡(jiǎn)單,這樣的人就是不簡(jiǎn)單,不平凡。有一位老師,他在自己的崗位上年復(fù)一年,日復(fù)一日地堅(jiān)持做好自己熱愛的工作,并且做出了優(yōu)秀的業(yè)績(jī),他的執(zhí)著,他的熱忱、他的激情,感動(dòng)了新文的每一位老師,每一位同學(xué),他就是我們的明星足球教練馮承龍老師。有請(qǐng)馮承龍老師做優(yōu)秀代表發(fā)言。有一位老師的出眾能力是大家交口稱贊的,有一位老師的先進(jìn)事跡是全體新文人有目共睹、感動(dòng)不已的,有一位老師的敬業(yè)精神是值得全體新文人共同學(xué)習(xí)的,他是誰呢?他就是被我們親切的稱為“喜子哥”的劉再喜老師,下面有請(qǐng)劉老師閃亮登場(chǎng)。聽著兩位教師的故事,我們的心里涌動(dòng)著一股暖意,這就是感動(dòng)。在這些故事里,我們看到教師的樸實(shí)無華,看到了教育工作者的忠誠與無私。我們因此而感動(dòng),但我們更應(yīng)該向往,更應(yīng)該學(xué)習(xí)。最后,我們有請(qǐng)最尊敬的張董事長(zhǎng)講話,大家歡迎。謝謝董事長(zhǎng)!董事長(zhǎng)的講話對(duì)我們既是指導(dǎo)又是鼓勵(lì)、鞭策,希望我們?nèi)w教師,再接再厲,不驕不躁,奮力拼搏,力爭(zhēng)在新學(xué)年再創(chuàng)佳績(jī),再續(xù)輝煌!優(yōu)秀教師表彰大會(huì)發(fā)言稿14尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:大家好,我來自羅定中學(xué),這里我首先感謝領(lǐng)導(dǎo)在教師節(jié)大會(huì)上給我這么一個(gè)光榮的發(fā)言機(jī)會(huì)。今天我發(fā)言的題目是《學(xué)高為師,身正為范》我XX大學(xué)一畢業(yè)就來到廣東羅定中學(xué)工作。我從高一教到高二,XX月一次上高三,自己所帶的班和所任教的歷史學(xué)科在今高考取得了比較令人滿意的成績(jī)。今再次接手高三級(jí)的教學(xué)和班主任工作。這里我站在一位青教師的角度,簡(jiǎn)單談?wù)勗诹_中四教學(xué)工作中的一些體會(huì)和做法。首先,作為一名青教師,在沒有任何經(jīng)驗(yàn)的情況下,要想在教育教學(xué)方面取得好的成績(jī),我覺得要虛心學(xué)習(xí),認(rèn)真按照學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的吩咐去做,時(shí)刻把學(xué)校的要求和布置的任務(wù)放在心上。經(jīng)常有老師問我為什么我的班主任工作做得比較好。前段時(shí)間也有位剛剛從大學(xué)歷史專業(yè)畢業(yè)的教師在我博客上留言,說他剛剛出來工作,不知道該怎么做班主任工作,他希望我給他提些建議。面對(duì)這些發(fā)問和困惑,我都是這樣回答他們的:自己的勤奮努力很重要,不過我覺得很關(guān)鍵的一點(diǎn)是要把學(xué)校的要求和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)布置的39。任務(wù)落實(shí)好。記得XX我一次做班主任工作接手的是當(dāng)時(shí)的高二級(jí)班,心里很沒有底,不知道該從哪里做起。面對(duì)這種情況,我以退為進(jìn),
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