書香班級讀書計劃-在線瀏覽
2024-10-17 13:10本頁面
【正文】 ，優(yōu)化氣質(zhì)，提高素質(zhì)。讓課外書給孩子們打開一扇扇窗，開啟一道道門，讓孩子們遨游在書的海洋里。有關(guān)資料表明，學(xué)生語言的積累50％左右來自課外，由此可見，課外是學(xué)生積累語言的廣闊空間。為了讓師生通過讀書增加底蘊，在書香伴隨下成長，為把我班建設(shè)成為書香班級，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣和記錄讀書筆記的好習(xí)慣。通過閱讀，使學(xué)生增長知識，拓展視野，提高閱讀能力。讓學(xué)生在積累知識的同時，提高寫作能力。通過活動，營造良好的讀書氛圍，提高閱讀能力，欣賞能力。五、活動要求利用學(xué)習(xí)園地、書香縈繞我心等宣傳陣地，展示讀書學(xué)習(xí)成果，為同學(xué)們創(chuàng)設(shè)寬松、愉悅的閱讀環(huán)境。利用班會課開展讀書主題活動，并做好宣傳或活動照片、讀后感、手抄報的收集工作。規(guī)范、完善班圖書角的管理，做好班級圖書列表、出借及歸還登記等工作。上好每周的閱讀課，抓好每周的讀書筆記，鼓勵、督促學(xué)生寫好讀后感，堅持每周批改、交流讀書心得，激發(fā)同學(xué)們的閱讀和寫作興趣。其他活動。六、活動原則擴大學(xué)生的詞匯量，激發(fā)他們的想象力，促進他們的情感發(fā)育，更重要的是可以培養(yǎng)他們讀書的興趣，從而使他們自覺自愿地去閱讀。我們主要通過讀書角來解決。根據(jù)學(xué)生的閱讀需要和課堂教學(xué)的需要，選擇學(xué)生感興趣的書籍，以拓寬學(xué)生的閱讀面為主。推薦適宜讀物，教會學(xué)生有的放矢(1)從體裁考慮。(2)從教材擴展延伸。3)從時間上考慮。傳授有效方法，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會閱讀要真正達到讀書的目的，就必須掌握和運用正確的讀書方法。對于學(xué)生，我們先教給學(xué)生簡單的讀書方法。教師巡視的過程中注意檢查讀書情況，督促學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。然后我們重點強化了“不動筆墨不讀書＂的方法：（1）圈點勾畫。或愛、或憎、或疑、或思。即在文章旁邊寫出自己的見解和感受。（3）寫讀書筆記。汲取豐富營養(yǎng)，引領(lǐng)學(xué)生學(xué)會積累要想學(xué)生在課外閱讀中收到實效，就要教會學(xué)生從書中吸取營養(yǎng)，學(xué)會積累。筆記是記憶的貯存器，資料的倉庫，思考的激發(fā)器，創(chuàng)造的發(fā)源地。以摘抄、背誦優(yōu)美句段為主，以讀后感為主。讀一本好書就是和許多高尚的人談話。豐富他們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，讓每位學(xué)生與書為友，追求思想的美，享受閱讀的樂趣，養(yǎng)成熱愛讀書的習(xí)慣，真正使他們體驗到：我讀書，我快樂，我成長。2．通過活動，營造良好的讀書氛圍，讓學(xué)生在閱讀中養(yǎng)成愛書、愛讀書的習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，陶冶情操，獲得愉悅，感受成長。三、具體措施：雖然學(xué)生已經(jīng)有了一個學(xué)期的識字基礎(chǔ)，但500個字的識字量遠遠達不到閱讀的需求。因此從學(xué)生的實際出發(fā)，我覺得課外閱讀在一年級讀書方法如下：（一）讓班級充滿書香1．通過“班級讀書角”和教室布置，設(shè)計“書香班級”。（2）成立班級書小隊。2．精選閱讀讀物。一年級學(xué)生注意力堅持時間短，喜歡故事性強的讀物，針對這一特點，以繪本讀物為主，進行閱讀。除向?qū)W校借一部份圖書以外，班內(nèi)積極發(fā)動學(xué)生把自己的藏書拿出來共享，把死書變成活書，班級藏書人均不少三本冊。（二）實施多種影響，營造讀書氛圍1．同伴影響。2．師長影響。既要發(fā)揮學(xué)校教師的積極引導(dǎo)作用，又要積極開發(fā)、利用家庭與社會的資源，這樣才能形成行動合力，因此，在學(xué)校教學(xué)、實踐活動等方面引領(lǐng)學(xué)生讀書的同時，還應(yīng)該充分考慮通過家長，積極為學(xué)生營造良好的閱讀氛圍，提供必要的支持。（四）開展多樣活動，激發(fā)讀書熱情。利用學(xué)校開設(shè)的閱讀課，每周都舉行一次主題閱讀活動，班級內(nèi)學(xué)生共讀一本書，并圍繞這本書展開一系列活動。2．隨機活動。3．提供全面保障，鞏固讀書成果。每天中午第一節(jié)課前的二十分鐘，是學(xué)生的自由讀書時間，教師可在室內(nèi)播放輕音樂，讓學(xué)生在書海中徜徉。課表上每周都安排了一節(jié)課外閱讀指導(dǎo)課，要充分發(fā)揮這節(jié)的功效，讓學(xué)生從中真正收益。教師值班，學(xué)生值日，方便學(xué)生閱讀和借書。盡量減少重復(fù)、無效、無意義的課外作業(yè)，把時間騰出讓學(xué)生進行自由閱讀。開展評比活動，促進“書香校園”形成為了更好地促進書香行動的擴大，將評選“書香家庭”、“小書迷”等營造一種氛圍，創(chuàng)造一方凈土，讓讀書成為習(xí)慣，讓書香浸潤校園，讓每個孩子在書香中茁壯成長。
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