【正文】 ：你，不缺乏贊美B：風雨，日月，還有閃電甘霖之后的虹霓合：我的木里圖學校，還有我視若手足的同窗A：這里，有我沉默的心弦B：這里，有我紛飛的思緒A：這里有我的詩，我的笑，我的真實的輕揚的感觸。A：愛你，所以滿心感恩，為你的雨露，為你的光明B：愛你，所以滿懷詩情，為你的胸懷，為你的笑意A：感恩的盡頭，正是詩的初頁B：感恩的表白，正是歌的飛躍A：春天的詩行且讓它在冬風中芳菲！B：春天的文頁且讓它在冬風中飄曳！合：讓我們用真摯的情感愛我校園讓我們用真摯的行動愛我們的家A：一個班，是一個互助互愛的集體；是一個患難與共的集體；是一個證明團結(jié)就是力量的集體。A：A：如果說，班級是浩瀚的大海，我們就是那激起的浪花。A：如果說，班級是遼闊的土地，我們就是一粒種子。A：種子的發(fā)芽離不開沃土，每個人的成長和發(fā)展都離不開集體 B：我們的班級是一個集體，我們每個同學都是這個集體的主人。B：班級是個大家庭，不可缺少你我他。A：A：一個校園就是一個家庭，需要我們共同的呵護。A：是啊，我們一定要做好這個家的主人，愛這個家。（三句半：歌頌校園）A：學校這個大家庭是我們大家的，在這個大家庭中生活就應(yīng)該學會文明 B：我們也應(yīng)該向不文明的行為說“不”。我們大部分學生整天生活、學習在校園里，同學們感到在學校這個大家園里要比自己的小家園還要親切、快樂、高興。我們每位同學都是這個校園里的一名成員，都有維護校園的義務(wù)和責任。B:大家都知道環(huán)境對于我們的重要性。B:地球是全人類共同的家園，地球的環(huán)境好了，我們的校園，我們的家才會更好。每天，我們都生活在學校這個大集體中，在這里學習，在這里生活，學校就如同我們第二個家。請看情景再現(xiàn)《勞動總動員》（緊接著是：走模特步）A：優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學會關(guān)愛；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達禮，更加文明；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學習進步，道德高尚；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們寬容謙讓，學會做人。B：每一份你們給的溫馨,如黑暗第一縷陽光,讓人感動。（校園照片欣賞）A：木里圖學校，你致密我的情感，你醇原我的感動B：你播下幸福與愛的渴望，在年輕的天空中放飛夢的鴻雁A：我雖是過客，但血管里有你的呼吸,心跳里有你的步履B：我雖是鴻雁，但羽翎間有你的氣息，翼翅下有你的囑托A：時間的倒影也許會抹去你對我的記憶B：但與你共渡的歲月，將一次次加深那心底最深的鑲刻A：愛你，有時并不需要言語，文明的行為，是最好的詮釋B：愛你，有時并不需要表達，優(yōu)異的成績，是最好的慰籍A：是這愛成為生活的元素B：是這愛成為學習的旋律A：你，將恒久地為我們點亮教室里通明的燈火B(yǎng)：你，將亙古地為我們升起那信仰的大旗A：有你的支撐，我們才覺得生活的更加踏實B：有你的撫愛，我們才覺得騰飛的更加有力合：讓我們把愛灑向校園 讓她更加青春美麗！讓我們做相親相愛的一家人。第三篇：感恩主題主持人串詞感恩感謝一路有你一、開始語A:落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它大地的感恩； B:白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。合：因為感恩才讓我們懂得了 B:因為感恩才會有真摯的友情。A: 下面我宣布合：初三（5）班“感恩感謝一路有你”主題班會現(xiàn)在開始！表演《感恩的心》二、B:感謝以上表演者給我們帶來的精彩的手語表演，俗話說“滴水之恩，當涌泉相報。父愛如山、母愛如海，接下來請欣賞詩朗誦《感恩父母》三、A：愿天下父母，別忘了留一份愛給自己。讓我們真誠地祝愿天下父母：健康快樂！感恩，感謝一路有你 B：你覺得感謝父母，還要感謝那些人？從上小學到初中，乃至大學，又有多少老師為他嘔心瀝血，默默奉獻著光和熱，燃燒著自己，點亮著他人。在這里我想說句，老師，感謝一路有你；四、A：再次感謝老師對我們的勉勵，有一句名言是：一個人能走多遠，看他與誰同行，一個人有多優(yōu)秀，看他有什么人指點，一個人有多成功，看他與什么相伴。B: 恩，那活動進行到這，對于陪我們一路成長的父母、老師、朋友等許許多多的人，相信大家已經(jīng)深有感觸，每個人表達愛的方式都不同，每個人感恩的方式也都不一樣。A：對，那現(xiàn)在就把內(nèi)心的感激之情、祝福之意，表達在這張便利貼上，寫完后，我們一起來分享，并貼在海報上。每天做一件力所能及的小事，用行動去踐行自己的感恩之心，大家能做到嗎？A： 在幾十分鐘的班會中，一直有一個人在默默關(guān)注著我們同學的表現(xiàn)，那就是我們的班主任，下面請同學們用最大的掌聲歡迎我們的班主任為我們總結(jié)發(fā)言！歌曲《相親相愛一家人》七、結(jié)束語A: 讓我們心存感恩之心，綻放青春的活力 B: 讓我們心存感恩之心，放飛人生的理想 A: 讓我們心存感恩之心，揮灑成功的豪情B: 讓我們心存感恩之心，攜起手來，與愛同行!A： 下面我宣布合：九五班“感恩感謝一路有你”主題班會到此結(jié)束。謝謝?。ㄕ坡暎┲鞒秩思祝菏紫?，讓我們用熱烈的掌聲歡迎遠道而來的各位領(lǐng)導和老師。生乙：我感謝蒼天，是蒼天給我們雨露，是蒼天創(chuàng)造了美麗神奇的大自然。生丁：我感謝父母，是父母給了我們健康的生命，是父母撫養(yǎng)我們長大。主持人甲：是啊，在我們生活當中，值得我們感謝的實在太多太多。”這不正是老師一生最真實的寫照嗎？主持人乙：老師的工作平凡而偉大，老師的工作繁瑣而充實，老師的工作辛苦而收入微薄。下面請聽詩朗誦：《老師，您好！》（二）主持人甲：“隨風潛入夜，潤物細無聲。老師對我們一點一滴的關(guān)愛，如春風化雨般滋潤著我們幼小的心田。請聽某某同學的故事：《老師的愛》（視其時間，可以安排幾個同學講關(guān)于老師的經(jīng)典故事）主持人乙：故事是感人的，歌聲會更美妙?！緦W生合唱：《每當我走過老師的窗前》】主持人甲：是啊，多少個深夜，大家都熟睡了，老師還在備課改作業(yè)。是誰——把調(diào)皮的我們 教育成能體貼幫助別人的人？是您！老師！您的關(guān)懷就好似和煦的春風 溫暖了我們的心靈。您辛苦了！老師！在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。您辛苦了，老師！請接受我們崇高的敬意！（三）主持人乙：老師啊，您對我們的愛無時不在，您對我們的恩無處不有。主持人甲：但是今天請您接受同學們最真摯的感謝和贊美吧?。▽W生自愿說一句贊美老師的話）主持人甲：請欣賞男女生（一女三男）詩朗誦：《感謝老師》。主持人乙：請欣賞三人舞蹈：《茉莉花 》。在場老師真不少，問聲老師辛苦了，先給你們敬個禮，老師好。再夸老師素質(zhì)好，工作方法硬是巧，教書育人有一套，能干噻。還有今天主題會，學會感恩就是對，傳承愛心更可貴，要響應(yīng)。要感恩老師，我認為首先就是尊重老師。誰來說說平時同學們是怎樣做的呢？（抽3至5個同學發(fā)言）（五）主持人甲：雖然我們在尊師方面做得還不夠好，雖然我們有時候表現(xiàn)為還不夠懂事，曾做了些讓老師生氣的事，但是，從今往后，我們會加倍努力，讓老師開心快樂！主持人甲：同學們，感恩老師，就要明白老師的良苦用心，把老師的那根“愛”的接力棒拿過來，通過我們大家的努力，將這種“愛”傳承下去，去關(guān)愛和幫助更多需要我們幫助的人！主持人乙：十年樹木，百年樹人。主持人合：敬愛的老師，請聽我們的心聲，請聽我們的誓言！主持人甲：下面某某同學發(fā)言的題目是：《老師，我想對您說》學生發(fā)言要點：談?wù)勛约旱睦硐耄務(wù)勅绾螆蟠鸶改?、報效祖國等話題。（配樂，學生齊誦）附：《離別誓言》母校是我們最溫暖的家。我們在愛的陪伴下，健康成長；愛的種子在我們心中早已萌發(fā)。親愛的老師，在離開您的日子里，我們會牢記您的教誨；在沒有您的日子里，我們會更加珍惜自己。讓我們的誓言去見證師愛的偉大，讓我們的誓言去深化師恩的崇高！【集體誓言畢，多媒體播放歌曲《感恩的心》；出示幻燈片，請同學們邊聽歌曲邊動手制作“感謝師恩”的卡片】【學生向到會的領(lǐng)導、老師贈送自己親手制作的“感恩卡片”】（要求：每個人制作一份）主持人乙：最后請班主任劉老師為今天的主題班會致辭，大家掌聲歡迎！（熱烈的掌聲）【班主任致辭：（略）】主持人甲：隆興小學六年級《感恩老師》主題班會圓滿結(jié)束。謝謝?。ㄕ坡暎┲鞒秩思祝菏紫?，讓我們用熱烈的掌聲歡迎遠道而來的各位領(lǐng)導和老師。生乙：我感謝蒼天，是蒼天給我們雨露，是蒼天創(chuàng)造了美麗神奇的大自然。生?。何腋兄x父母，是父母給了我們健康的生命，是父母撫養(yǎng)我們長大。主持人甲：是啊，在我們生活當中，值得我們感謝的實在太多太多?！边@不正是老師一生最真實的寫照嗎？ 主持人乙：老師的工作平凡而偉大，老師的工作繁瑣而充實，老師的工作辛苦而收入微薄。下面請聽詩朗誦：《老師，您好！》（二）主持人甲：“隨風潛入夜，潤物細無聲。老師對我們一點一滴的關(guān)愛，如春風化雨般滋潤著我們幼小的心田。請聽某某同學的