【正文】 種愛她讓你肆意的去索取、享用，卻不要任何回報(bào)。他們的嘮叨是對(duì)我們的關(guān)心祝福與希望，不要覺得不耐煩，因?yàn)槟鞘亲類畚覀兊谋憩F(xiàn)。目的：：：：現(xiàn)場(chǎng)提問更進(jìn)一步提示同學(xué)們以后要關(guān)心父母，愛護(hù)父母。隨著節(jié)目的一個(gè)一個(gè)的展開，我看到同學(xué)們的表情也越來越沉重，我們也慢慢體會(huì)到了我們的父母的愛。第二篇：主題班會(huì)主持人串詞6（2）中隊(duì)《爭做愛校如家的小主人》主題隊(duì)會(huì) 主持人串詞 A：你，不缺乏感動(dòng)B：冬雪，夏花，和春天里萌動(dòng)的柳意A：你，不缺乏贊美B：風(fēng)雨，日月，還有閃電甘霖之后的虹霓合：我的木里圖學(xué)校，還有我視若手足的同窗A：這里，有我沉默的心弦B：這里，有我紛飛的思緒A：這里有我的詩，我的笑，我的真實(shí)的輕揚(yáng)的感觸。A：A：如果說，班級(jí)是浩瀚的大海，我們就是那激起的浪花。A：種子的發(fā)芽離不開沃土，每個(gè)人的成長和發(fā)展都離不開集體 B：我們的班級(jí)是一個(gè)集體，我們每個(gè)同學(xué)都是這個(gè)集體的主人。A：A：一個(gè)校園就是一個(gè)家庭，需要我們共同的呵護(hù)。（三句半：歌頌校園）A：學(xué)校這個(gè)大家庭是我們大家的，在這個(gè)大家庭中生活就應(yīng)該學(xué)會(huì)文明 B：我們也應(yīng)該向不文明的行為說“不”。我們每位同學(xué)都是這個(gè)校園里的一名成員，都有維護(hù)校園的義務(wù)和責(zé)任。B:地球是全人類共同的家園，地球的環(huán)境好了，我們的校園，我們的家才會(huì)更好。請(qǐng)看情景再現(xiàn)《勞動(dòng)總動(dòng)員》（緊接著是：走模特步）A：優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)關(guān)愛；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達(dá)禮，更加文明；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們寬容謙讓，學(xué)會(huì)做人。（校園照片欣賞）A：木里圖學(xué)校，你致密我的情感，你醇原我的感動(dòng)B：你播下幸福與愛的渴望，在年輕的天空中放飛夢(mèng)的鴻雁A：我雖是過客，但血管里有你的呼吸,心跳里有你的步履B：我雖是鴻雁，但羽翎間有你的氣息，翼翅下有你的囑托A：時(shí)間的倒影也許會(huì)抹去你對(duì)我的記憶B：但與你共渡的歲月，將一次次加深那心底最深的鑲刻A：愛你，有時(shí)并不需要言語，文明的行為，是最好的詮釋B：愛你，有時(shí)并不需要表達(dá)，優(yōu)異的成績，是最好的慰籍A：是這愛成為生活的元素B：是這愛成為學(xué)習(xí)的旋律A：你，將恒久地為我們點(diǎn)亮教室里通明的燈火B(yǎng)：你，將亙古地為我們升起那信仰的大旗A：有你的支撐，我們才覺得生活的更加踏實(shí)B：有你的撫愛，我們才覺得騰飛的更加有力合：讓我們把愛灑向校園 讓她更加青春美麗！讓我們做相親相愛的一家人。合：因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧?B:因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情。父愛如山、母愛如海，接下來請(qǐng)欣賞詩朗誦《感恩父母》三、A：愿天下父母，別忘了留一份愛給自己。在這里我想說句，老師，感謝一路有你；四、A：再次感謝老師對(duì)我們的勉勵(lì)，有一句名言是：一個(gè)人能走多遠(yuǎn)，看他與誰同行，一個(gè)人有多優(yōu)秀，看他有什么人指點(diǎn)，一個(gè)人有多成功，看他與什么相伴。A：對(duì)，那現(xiàn)在就把內(nèi)心的感激之情、祝福之意，表達(dá)在這張便利貼上，寫完后，我們一起來分享，并貼在海報(bào)上。謝謝！（掌聲）主持人甲：首先，讓我們用熱烈的掌聲歡迎遠(yuǎn)道而來的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師。生?。何腋兄x父母，是父母給了我們健康的生命，是父母撫養(yǎng)我們長大?！边@不正是老師一生最真實(shí)的寫照嗎？主持人乙：老師的工作平凡而偉大，老師的工作繁瑣而充實(shí)，老師的工作辛苦而收入微薄。老師對(duì)我們一點(diǎn)一滴的關(guān)愛，如春風(fēng)化雨般滋潤著我們幼小的心田?！緦W(xué)生合唱：《每當(dāng)我走過老師的窗前》】主持人甲：是啊，多少個(gè)深夜，大家都熟睡了，老師還在備課改作業(yè)。您辛苦了！老師！在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。主持人甲：但是今天請(qǐng)您接受同學(xué)們最真摯的感謝和贊美吧?。▽W(xué)生自愿說一句贊美老師的話）主持人甲：請(qǐng)欣賞男女生（一女三男）詩朗誦：《感謝老師》。在場(chǎng)老師真不少，問聲老師辛苦了，先給你們敬個(gè)禮，老師好。還有今天主題會(huì)，學(xué)會(huì)感恩就是對(duì)，傳承愛心更可貴，要響應(yīng)。誰來說說平時(shí)同學(xué)們是怎樣做的呢？（抽3至5個(gè)同學(xué)發(fā)言）（五）主持人甲：雖然我們?cè)谧饚煼矫孀龅眠€不夠好，雖然我們有時(shí)候表現(xiàn)為還不夠懂事，曾做了些讓老師生氣的事，但是，從今往后，我們會(huì)加倍努力，讓老師開心快樂！主持人甲：同學(xué)們，感恩老師，就要明白老師的良苦用心，把老師的那根“愛”的接力棒拿過來，通過我們大家的努力，將這種“愛”傳承下去，去關(guān)愛和幫助更多需要我們幫助的人！主持人乙：十年樹木，百年樹人。（配樂，學(xué)生齊誦）附：《離別誓言》母校是我們最溫暖的家。親愛的老師，在離開您的日子里，我們會(huì)牢記您的教誨；在沒有您的日子里，我們會(huì)更加珍惜自己。謝謝?。ㄕ坡暎┲鞒秩思祝菏紫龋屛覀冇脽崃业恼坡暁g迎遠(yuǎn)道而來的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師。生丁：我感謝父母，是父母給了我們健康的生命，是父母撫養(yǎng)我們長大?！边@不正是老師一生最真實(shí)的寫照嗎？ 主持人乙：老師的工作平凡而偉大，老師的工作繁瑣而充實(shí)，老師的工作辛苦而收入微薄。老師對(duì)我們一點(diǎn)一滴的關(guān)愛，如春風(fēng)化雨般滋潤著我們幼小的心田。【學(xué)生合唱：《每當(dāng)我走過老師的窗前》】主持人甲：是啊，多少個(gè)深夜，大家都熟睡了，老師還在備課改作業(yè)。您辛苦了！老師！在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。主持人甲：但是今天請(qǐng)您接受同學(xué)們最真摯的感謝和贊美吧?。▽W(xué)生自愿說一句贊美老師的話）主持人甲：請(qǐng)欣賞男女生（一女三男）詩朗誦：《感謝老師》。在場(chǎng)老師真不少，問聲老師辛苦了，先給你們敬個(gè)禮，老師好。還有今天主題會(huì)，學(xué)會(huì)感恩就是對(duì)，傳承愛心更可貴，要響應(yīng)。誰來說說平時(shí)同學(xué)們是怎樣做的呢？（抽3至5個(gè)同學(xué)發(fā)言）（五）主持人甲：雖然我們?cè)谧饚煼矫孀龅眠€不夠好，雖然我們有時(shí)候表現(xiàn)為還不夠懂事，曾做了些讓老師生氣的事，但是，從今往后，我們會(huì)加倍努力，讓老師開心快樂！主持人甲：同學(xué)們，感恩老師，就要明白老師的良苦用心，把老師的那根“愛”的接力棒拿過來，通過我們大家的努力，將這種“愛”傳承下去，去關(guān)愛和幫助更多需要我們幫助的人！主持人乙：十年樹木，百年樹人。（配樂，學(xué)生齊誦）附：《離別誓言》母校是我們最溫暖的家。親愛的老師，在離開您的日子里，我們會(huì)牢記您的教誨；在沒有您的日子里，我們會(huì)更加珍惜自己?；┑?de)日子，春就到了。)煦，春意盎然的(de)日子里，我(wǒ)們歡聚一堂。箏兒喚醒了童稚，風(fēng)兒送來了春的(de)信息。而你(nǐ)們，五年級(jí)的(de)同學(xué)們，也將要離開朝夕相處的(de)老師。主持甲：您用青春寫出無悔的(de)人生。為了我(wǒ)們，您付出了許多許多，您的(de)愛是真誠的(de)、無私的(de)。女：那沒有結(jié)尾的(de)結(jié)尾，總是回味無窮，有時(shí)雖然平淡，但平淡也是真，也是美，——如遍布道旁的(de)小花，清香怡人。女：其實(shí)，您也在追求一種美，那時(shí)智慧與文明的(de)芬芳。女：您抑揚(yáng)頓挫的(de)聲音如同山間清泉，叮咚叮咚濕潤每個(gè)人心底。)能忘記的(de)就是您。)落的(de)太陽。)開老師的(de)教導(dǎo)。)完。漸漸地(de)我(wǒ)學(xué)會(huì)了理解，認(rèn)識(shí)人與人之間的(de)那份真情。這一切，被正在講課的(de)老師看見了，她急忙走過來，親切地(de)問：“你(nǐ)怎么了？”老師明白我(wǒ)的(de)病情后，把我(wǒ)扶到辦公室，給我(wǒ)倒開水，為我(wǒ)找藥，看我(wǒ)發(fā)抖，還把身上的(de)大衣脫下來給我(wǒ)披上?！边@詩句正是我(wǒ)們老師奉獻(xiàn)精神的(de)真實(shí)寫照。教師的(de)形象是崇高的(de)，教師的(de)精神是偉大的(de)。哪位同學(xué)來講講名人名家尊師的(de)故事？（學(xué)生講故事）主持甲：尊重教師也是一個(gè)人的(de)良好品德、修養(yǎng)的(de)具體表現(xiàn)。我(wǒ)們應(yīng)該尊敬老師，因?yàn)槔蠋煂?duì)我(wǒ)們實(shí)在太好了，說起您的(de)好，一天一夜也說不(b249。)盡我(wǒ)們對(duì)老師的(de)熱愛之情，崇敬之情，感激之情。主持甲：我(wǒ)們的(de)每一點(diǎn)知識(shí)，我(wǒ)們的(de)每一個(gè)進(jìn)步，都滲透著老師的(de)汗水和(h233。是誰——把調(diào)皮的(de)我(wǒ)們教育成能體貼幫助別人的(de)人？是您！老師！您的(de)關(guān)懷就好似和(h233。您辛苦了！老師！你(nǐ)們把青春無私奉獻(xiàn)給我(wǒ)們。)認(rèn)真，書寫潦草。然而，老師勞累，卻無怨無悔。老師，讓我(wǒ)們來夸夸你(nǐ)們吧。)能忘，為國學(xué)習(xí)要爭光。B、教得(de)全！A、思想是先導(dǎo)，做人道理老師教。同學(xué)們，五年的(de)時(shí)光轉(zhuǎn)眼過去，我(wǒ)們與老師就要分離了！在此，你(nǐ)們有什么心里話想對(duì)老師說的(de)，就趕快說吧！主持甲：多么感人的(de)話語，每位同學(xué)都是肺腑之言。)落的(de)太陽。)掌聲，您不(b249。)成長。這是你(nǐ)們對(duì)老師心靈的(de)傾訴！由衷地(de)贊美！我(wǒ)代表所有的(de)老師真誠地(de)感謝你(