【正文】 揮，中間樓梯由肖瑞華主任指揮；3樓邊梯由黃宏根主任指揮，中間樓梯由雷靖方書記指揮；2樓邊梯由劉益華主任指揮，中間樓梯由石毓燁主席指揮；1樓由陳義軍主任指揮⑶．后棟教學樓各樓層負責領導：4樓邊梯由陳循理校長指揮，中間樓梯由陽良忠主席指揮；3樓邊梯由周靜老師指揮，中間樓梯由陳凱老師指揮；2樓邊梯由伍嬪婷老師指揮，中間樓梯由屈宋來書記指揮；1樓由黃文主任指揮。⑸．前棟教學樓前門由陳更祥老師指揮。⑺．集中場地由姚堯主任和楊子老師指揮。⑤、其他要求：做到不驚慌、采取就近避險。遇到災情，千萬不要跳樓。各層樓梯口要有教師指揮。疏散過程中，要迅速，要排隊有秩序前進，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。各班學生到達集中地后，以班為單位集隊，各班應立即清點人數(shù)，并向校長報告。心肺復蘇意義及方法介紹：一個人腦組織缺氧46分鐘就要損傷，超過10分鐘就會發(fā)生不可逆轉(zhuǎn)的損害。心肺復蘇是口對口人工吹氣和胸外心臟擠壓術的結(jié)合，搶救所需的只是一張口和一雙手。連續(xù)按壓15次后，再進行口對口人工吹氣。．自救互救演練結(jié)束，恢復站隊，進入演練總結(jié)環(huán)節(jié)。在緊急應急行動中，要密切配合，服從指揮，確保政令暢通和各項工作落實。新邵八中年三月二十日附件一：新邵八中滅火和應急疏散預案為應對學校發(fā)生的各類火災事故，迅速撲滅初起火災和安全疏散人員，減少人員傷亡和財產(chǎn)損失，確保撲救與安全疏散工作有序進行，做到防患于未然，特制訂滅火和應急疏散預案。始終把保護人的生命安全放在首位，努力保障財產(chǎn)和公共設施的安全，把火災損失降到最低限度。各部門要開展經(jīng)常性的消防宣傳教育，加強消防工作的督查，及時整改，消除各類火災隱患，從源頭上預防火災的發(fā)生。在學?；馂氖鹿蕬惫ぷ黝I導小組的統(tǒng)一領導下，協(xié)調(diào)有序、迅速及時地開展火災撲救、人員救治和善后處理工作。三、報警、接警及通訊聯(lián)絡的程序和措施⒈師生員工發(fā)現(xiàn)火險、火災應立即向?qū)W校相關領導和保衛(wèi)處值班室報告，并提供著火地點、火勢大小和有無被困人員等情況，必要時直接向119火警中心報警。臨時組織在場人員進行必要的撲救和救援工作。如果已向119火警中心報警，應及時安排人員在大門及路口等候引導消防車輛。必要時啟用校內(nèi)廣播，告知火災信息。四、應急疏散的組織程序和措施⒈疏散引導組成員接到火災通知后，應立即趕到現(xiàn)場，根據(jù)起火部位建筑結(jié)構(gòu)、被困人員所在位置以及疏散通道等情況，提出營救方案，按照總指揮的指令，迅速展開疏散救援工作。⒊如果疏散通道被火勢封住，可采取必要的破拆措施，或利用梯子、繩索等將被困人員救出。⒋被困人員安全疏散后，若火場中存有重要資料或貴重財物等，在安全條件允許的情況下，應組織人員盡快將其撤出，撤出后的物資應放置在不影響撲救工作的安全地帶，并安排人員看護，防止發(fā)生意外。五、撲救初起火災的程序和措施⒈滅火組成員趕到起火地點后，應立刻了解著火物質(zhì)和有無易燃易爆、化工化學物品等情況，同時調(diào)集附近所有消防器材，按照總指揮的指令，迅速進入火場實施撲救。⒊若為電器設備火災，或著火部位在實驗室、機房等電器設備較多的地方，一定要先切斷火場的電源，再進行撲救，尤其不能用水直接滅火，以防發(fā)生人員觸電。若為可燃氣體火災，應先關閉可燃氣體閥門，切斷氣源。⒌如果火場附近存放有易燃易爆物品，在確認其尚未著火或無爆炸危險時，滅火組應調(diào)集充足的人員和消防器材，迅速建立防火隔離帶，防止火勢向易燃易爆物品存放地點蔓延，同時組織力量轉(zhuǎn)移易燃易爆物品。六、安全防護救護的程序和措施⒈防護救護組接到通知后，立即集合醫(yī)護人員，并準備好搶救器械、藥品救護車等，迅速趕往火災現(xiàn)場。⒊根據(jù)火場情況，緊急調(diào)用學校車輛以備急用。七、善后處理工作火災撲滅后，保衛(wèi)處負責保護火災現(xiàn)場，配合公安消防部門進行火災事故調(diào)查，按照“三不放過”原則（即：原因查不清不放過，責任人和群眾沒有受到教育不放過，沒有采取安全防范措施不放過），查明火災原因，劃清責任，整理有關材料，寫出火災事故調(diào)查報告，并提出對直接責任人和相關責任人的處理意見，報學?；蛳腊踩芾聿块T。協(xié)同學校有關部門，采取有效措施，整改火災隱患，加強消防安全管理，做到警鐘長鳴，常抓不懈。根據(jù)國務院《發(fā)生破壞性地震應急條例》等法律、法規(guī)、政策，結(jié)合我校實際情況，制定本預案。三、演練安排：內(nèi) 容：(1)應急避震演練(2)緊急疏散演練(3)自救互救演練對象：全校師生四、演練準備：演練前召開動員大會，讓學生熟悉應急避震的正確方法，分析我校應急避震的環(huán)境條件，闡述地震應急演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區(qū)域，同時強調(diào)演練是預防性、模擬性練習，并非真正的地震應急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。五、演練要求：（一）緊急避震：從你意識到“這是一次地震”，到地震結(jié)束，一般只有十幾秒鐘的時間，很少會持續(xù)一分鐘以上。躲避到地面停止搖動，再也沒有東西落下來為止。盡快躲避到安全地點，千萬不要匆忙逃離房屋。躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿或床腿。臥倒或蹲下時，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。在洗手間內(nèi)的同學，也要采取應變措施，就近躲避。老師要按預先的分工，迅速到每間教室檢查避震的情況，發(fā)現(xiàn)有采取不正當措施的，要及時糾正。（二）緊急疏散：拉響警報：聽到警報（鐘聲）后由班主任或任課教師組織本班級學生立即蹲在桌子下面，如果在2分鐘后沒有大反應，學校再次拉響警報（鐘聲），各班級應馬上按照學校規(guī)定的緊急疏散路線快速、有序地撤離教學樓。撤離要求：在撤離時給學生講清楚，地震時第一不能跳樓，第二不能一窩蜂似地往外擠，應在老師的帶領下，全班同學