三年級口算乘法教案-在線瀏覽
2024-10-17 12:31本頁面
【正文】 出表內(nèi)乘法的積后，再看因數(shù)末尾有幾個(gè)零，就在積的末尾添上幾個(gè)零。板書設(shè)計(jì)：口算乘法一瓶礦泉水2元，買9瓶多少錢？10瓶呢？ 一箱有20瓶，3箱有多少瓶？ 92=18（元）102=20（元）203=60（瓶）①10+10=20 ①20+20+20=60 ②92=18 ②23=6 2個(gè)十3=6個(gè)十 18+2=20 203=60 6個(gè)十是60第二篇：三年級口算乘法教案口算乘法教學(xué)目標(biāo)1．理解進(jìn)位乘法和不進(jìn)位乘法的區(qū)別，什么時(shí)候應(yīng)該進(jìn)位，怎樣進(jìn)位。正確熟練的口算乘數(shù)是整百數(shù)的乘法，提高口算能力． 教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件 教學(xué)過程：一、聯(lián)系復(fù)習(xí)導(dǎo)入新課。對個(gè)別題目要求同學(xué)們說出算理如132（23＝6寫在個(gè)位，21＝2個(gè)十寫在十位）。（老師評價(jià)你觀察的真仔細(xì)）進(jìn)一步提問：再觀察一下為什么中間的積都有一個(gè)0? 小結(jié)：很好，看來同學(xué)們對以上的知識都掌握的很扎實(shí)，那么我們一起來看一下下面這一道題會(huì)不會(huì)做。列式：1603 ＝480 學(xué)生用筆算和口算出結(jié)果，老師進(jìn)一步問還有什么不同的方法，引出16 3 ＝ 48 1603 ＝480 兩個(gè)式子之間的聯(lián)系（因數(shù)一個(gè)是16，一個(gè)是160；結(jié)果也是多一個(gè)0）我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)的乘法玉剛開始的有什么不同？（進(jìn)位和不進(jìn)位）請同學(xué)舉例說明解釋什么時(shí)候進(jìn)位 老師小結(jié)強(qiáng)調(diào):進(jìn)位乘法不要忘記進(jìn)位三、出示課堂練習(xí)計(jì)算題判斷題應(yīng)用題解答過程老師要注意加強(qiáng)學(xué)生的計(jì)算速度和算理的檢查。五、課后思考16030＝？第三篇：三年級上冊口算乘法教案《多位數(shù)乘一位數(shù)》（口算乘法）長安小學(xué) 楊 勁上課內(nèi)容：書本669頁 教學(xué)目標(biāo)：，探索并掌握整十整百整千乘一位數(shù)的口算方法，并能正確地進(jìn)行計(jì)算。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：教學(xué)過程：開場白：同學(xué)們你們好，楊老師很高興今天能和同學(xué)們一起上課，聽說我們班的同學(xué)很活躍，學(xué)習(xí)積極性很高，所以楊老師很期待同學(xué)們今天的表現(xiàn)，希望我們合作愉快。有位叫阿Q的小男生很仰慕這位老師傅，于是他背起行囊，去拜師學(xué)藝。大家可以幫一下阿Q嗎？生：好！師：好，開始行動(dòng)（出示幻燈片2）生：讀題…… 生：舉手…….師：同學(xué)們的表現(xiàn)太棒了，為了感謝大家，現(xiàn)在老師帶大家到游樂場去游玩。生：（報(bào)答案…）師：板書答案“2x9=18(元)”你能告訴老師在解決這道題目的時(shí)候你是怎么想的嗎？ 生：（講出方法…）9個(gè)2 的和是18 師：（出示問題讓學(xué)生按剛才的分析回答），（出示幻燈片5），提問10人的情況并告知答案。（二）師：玩過了旋轉(zhuǎn)木馬，接下來老師帶大家去去玩碰碰車，（出示幻燈片6）看著這幅圖，同學(xué)們能提出什么問題？生：…… 師：（出示問題并解答擴(kuò)展，問題）200,2000的情況呢？ 師：（出示幻燈片7）請同學(xué)們來填一填二、題例講解歸納解題方法師：想必同學(xué)們在游戲的過程中已經(jīng)學(xué)會(huì)了如何計(jì)算票價(jià)，那么現(xiàn)在做一做這幾道題（出示幻燈片8），學(xué)生做題……同學(xué)們，從這幾道題目中你們發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律了嗎？大家以前后位為單位進(jìn)行討論等下給出答案老師。全班齊讀2遍?！按驓馇颉睅煟何覀儼嗤瑢W(xué)的表現(xiàn)真的太好了，把火車順利開到了打靶場，（出示幻燈片10），楊老師看看誰是神槍手，能把氣球又快又準(zhǔn)的打下來 生：舉手，答題??師：大家把掌聲送給這些小小神槍手們吧。我們學(xué)習(xí)知識就是為了運(yùn)用它，很好的為我們服務(wù)。師：你真聰明，半年有六個(gè)月，每個(gè)月節(jié)省20元
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