人教必修4李賀小傳研討與練習(xí)-在線瀏覽
2025-02-05 11:22本頁面
【正文】 層層質(zhì)問，發(fā)出感嘆，為李賀這樣的“才而奇者”竟不容于世感到惋惜、同情和悲憤） 作者主要寫李賀在世時作詩之奇以及臨終之奇，將復(fù)雜的感觸傾注凝聚在李賀作詩和臨終天帝召升兩件軼事中，全文首尾呼應(yīng)，脈絡(luò)清晰。 設(shè)題意圖：此題旨在引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系作者生平對課文進行深入的理解，體會文章所表達的思想感情，理解作者的寫作 意圖。其久志不伸的抑郁心理和人生悲劇，導(dǎo)致了他在臨終時出現(xiàn)了奇異的幻覺。 在李商隱看來，李賀這樣的奇才世間罕見，卻不容于世，這不僅是李賀的人生悲劇，更是深刻的社會悲劇。在現(xiàn)實中絕望，只能將希望寄于天界，現(xiàn)實和幻覺形成了強烈的反差，在這種反差對比中，悲劇的意味更加得以凸現(xiàn)。他雖是開成年間進士 ，曾任秘書郎和東川節(jié)度使判官等
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1