教師師德師風(fēng)學(xué)習(xí)計劃-在線瀏覽
2024-10-17 06:43本頁面
【正文】 師德反思報告的形式進行分享。此外，擬定個人三年發(fā)展規(guī)劃，為個人專業(yè)發(fā)展制定計劃。探討如何有效開展班主任工作，建立良好班級常規(guī)，促進幼兒自我管理能力形成，形成班級特色良好班風(fēng)。(五)信息素養(yǎng)提升信息技術(shù)和電腦網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)給教育帶來了深刻的變化，基于信息技術(shù)的學(xué)科課程整合必將發(fā)揮的潛力，促進教育教學(xué)改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量。因此，在教育信息化、現(xiàn)代化進程中應(yīng)培養(yǎng)教師信息素養(yǎng)讓教師必須有比較高的信息理論和實踐操作能力。(六)讀書活動開展“三幼書飄香”讀書交流活動。集中培訓(xùn)要求：(1)嚴格遵守培訓(xùn)時間，不得遲到早退。(2)學(xué)習(xí)研討時保持會場安靜，不大聲喧嘩、接聽電話，不隨意走動、離場，做到認真發(fā)言、專心記錄。(3)注意節(jié)水、節(jié)電，保持環(huán)境衛(wèi)生。教師師德師風(fēng)學(xué)習(xí)計劃師德古來有之，不同時代對師德有不同的要求，現(xiàn)代師德是對古代師德的繼承與發(fā)展，知識經(jīng)濟時代對師德賦予了新的內(nèi)涵。教師不僅僅僅是在奉獻、在燃燒，而且同樣是在汲取，在更新，在升華。教師的樂趣就是照亮了別人，充實了自己。二、師德的核心熱愛學(xué)生、教書育人熱愛學(xué)生，了解學(xué)生，循循善誘，誨人不倦，不歧視學(xué)生，建立民主平等、親密的師生關(guān)系，做學(xué)生的良師益友。教師對學(xué)生
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