備課組長(zhǎng)職責(zé)-在線瀏覽
2024-10-17 02:18本頁(yè)面
【正文】 學(xué)計(jì)劃，組織備課組教師認(rèn)真鉆研新課標(biāo)和教材，明確教學(xué)的進(jìn)度和難度、容量以及作業(yè)量。認(rèn)真開(kāi)展教法學(xué)法研究，探索學(xué)科與信息技術(shù)整合的有效教學(xué)方法。組織教師做好單元測(cè)試和期中、期末考試命題、閱卷以及數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)等工作，每次測(cè)驗(yàn)考試后，及時(shí)總結(jié)備課組教學(xué)情況，進(jìn)行質(zhì)量分析，發(fā)揚(yáng)成績(jī)、找出問(wèn)題、及時(shí)改進(jìn)。輔導(dǎo)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，落實(shí)學(xué)科競(jìng)賽輔導(dǎo)的計(jì)劃并加以實(shí)施，力爭(zhēng)全面提高教學(xué)質(zhì)量。負(fù)責(zé)本備課組活動(dòng)的考勤和記載工作，做好每周的教學(xué)常規(guī)檢查，完成學(xué)校和教研組下達(dá)的其他方面的工作。積極主動(dòng)工作，認(rèn)真組織備課組全體教師正常有序地開(kāi)展備課組的一切教學(xué)研究活動(dòng)。組織全組教師認(rèn)真開(kāi)展集體備課，堅(jiān)持每周一次就本周所教內(nèi)容開(kāi)展討論，在教學(xué)目的要求、重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵例題的講解、練習(xí)題的處理等方面形成共識(shí)并由中心發(fā)言人按時(shí)寫(xiě)好備課記錄上交教科室。組織全組教師開(kāi)展課題研究，不斷提高教科研水平，有效地指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展豐富的課外活動(dòng)和學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，開(kāi)闊學(xué)生的視野。在認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《學(xué)科教學(xué)要求》的基礎(chǔ)上，指定切實(shí)可行的教學(xué)方案。要了解學(xué)生學(xué)習(xí)的全面情況，要討論學(xué)生學(xué)習(xí)的掌握情況；對(duì)癥下藥地討論現(xiàn)階段教學(xué)方案。在認(rèn)真研讀教材的基礎(chǔ)上，結(jié)合全程教學(xué)計(jì)劃,著重備教學(xué)過(guò)程中的以下六個(gè)環(huán)節(jié):（1）落實(shí)基點(diǎn)。突出課堂教學(xué)的重點(diǎn)知識(shí)和能力要求以及非智力因素的培養(yǎng)重點(diǎn)；（3）突破難點(diǎn)。明確本節(jié)課中的知識(shí)點(diǎn)與以前或與其它學(xué)科的知識(shí)點(diǎn)間的聯(lián)系與區(qū)別；（5）激發(fā)疑點(diǎn)。能夠體現(xiàn)本節(jié)課的特點(diǎn)，反映了學(xué)生特點(diǎn)和教師的教學(xué)特色。四定：定時(shí)間：各備課組除平時(shí)的教學(xué)交流活動(dòng)外，還應(yīng)安排專門(mén)的集體備課時(shí)間，每星期12課時(shí)。定課題：每次備課組集體活動(dòng)應(yīng)先擬定討論課題。主講教師應(yīng)事先準(zhǔn)備，擬定近階段的教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方案。各備
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