【摘要】數學廣角--雞兔同籠教案修改版(課件)教學目標:1.了解“雞兔同籠”問題,感受古代數學問題的趣味性。2.嘗試用不同的方法解決“雞兔同籠”問題,使學生體會假設和列方程的一般性。3.在解決問題的過程中,培養(yǎng)學生的思維能力,并向學生滲透轉化、函數等數學思想和方法。教學重點:用假設法解決“雞兔同籠”問題。教學具準備:課
2025-02-05 11:07
【摘要】圓的周長教學目的:1、使學生理解圓周率的意義,推導出圓周長的計算公式,并能正確的進行簡單的計算。2、培養(yǎng)學生的觀察、比較、分析、綜合及動手操作能力。3、領會事物之間是聯(lián)系和發(fā)展的辯證唯物主義觀念以及透過現象看本質的辨證思維方法。4、結合圓周率的學習,對學生進行愛國主義教育。教學重點:1、理解圓周率的意義。2、推導并總結出
2025-02-01 03:41
【摘要】(人教新課標)一年級數學下冊教案位置2課題位置課型新授教學目標知識與技能:能初步描述物體的相對位置。過程與方法:,發(fā)展空間觀念。,培養(yǎng)實踐能力。情感、態(tài)度和價值觀:1、結合活動,使學生受到熱愛勞動、助人為樂、遵守公共秩序的教育。教學重點準確描述物體的相對位置。教學難點
2025-02-13 07:03
【摘要】百分數的應用——納稅教學目標1、通過學習使學生理解稅收時的專有名詞,會計算納稅額.2、通過學習,使學生建立正確的納稅觀,懂得納稅的重要性.教學重點通過學習使學生理解稅收時的專有名詞,會計算納稅額.教學難點通過學習使學生理解稅收時的專有名詞,會計算納稅額.
2025-01-22 10:09
【摘要】“一個數除以分數”教學設計教學目標:1、在學生學習了分數除以整數、整數除以分數、一個數除以分數計算法則基礎上,引導學生總結出分數除法的計算法則,能利用計算法則,正確、迅速地進行分數除法的計算。2、培養(yǎng)學生的語言表達能力和抽象概括能力。3、培養(yǎng)學生良好的計算習慣。教學重點:總結出一個數除以分數的計算法則,并抽象概括出分數除法的計算法則。
2025-02-11 10:29
【摘要】人教版六年級上冊“位置“教學設計一、教學內容:教材P2、3確定位置的方法。二、教學目標:1、理解用數對表示物體位置的意義。2、掌握用數對表示物體位置的方法,并能正確用數對表示物體的位置。3、根據數對的描述正確找出物體的位置。4、結合實際生活進行教學,體會數學在生活中的價值,產生對數學的親切感。三、教學重點:1、掌握用
2025-02-11 10:28
【摘要】第一單元位置主備人莊平【教學目標】,懂得能用數對表示物體的位置。,讓學生在學習的過程中發(fā)展空間觀念。,體會數學的價值,產生對數學的親切感?!窘虒W重點】:能用數對表示物體的位置?!窘虒W難點】:能用數對表示物體的位置,正確區(qū)分列和行的順序。【教學過程】:
2025-01-22 10:11
【摘要】稍復雜的分數乘法應用題教學目標1.使學生掌握分析分數應用題的方法,會分析關系句,找準單位“1”。2.使學生弄清題中的數量關系,掌握解題思路,正確列式解答。3.培養(yǎng)學生分析、解決問題的能力,以及知識遷移的能力。4.培養(yǎng)學生良好的審題習慣。教學重點和難點1.會分析數量關系,掌握解題思路,正確解答。2.找準單位“1”;根據問題需
2025-01-22 10:08
【摘要】利息教學目的:1、通過教學使學生知道儲蓄的意義;明確本金、利息、稅后利息和利率的含義;掌握計算利息的方法,會進行簡單計算。2、對學生進行勤儉節(jié)約,積極參加儲蓄;支援國家、災區(qū)、貧困地區(qū)建設的思想品德教育。教學重點:掌握利息的計算方法。教學難點:正確地計算利息,解決利息計算的實際問題。教學過程:一、導入
【摘要】折扣三英小學吳潔琳教學目標:1、使學生懂得商業(yè)打折扣和求農業(yè)增產數的應用題的數量關系,與“求一個數的百分之幾是多少”應用題的數量關系相同,并能正確解答這些應用題。2、提高學生能自覺運用學到的數學知識解決生活實際的意識,培養(yǎng)問題解決的能力。3、能從日常生活中獲取信息,解決實際問題,增加數字的應用意識。教學重點:在理解“折
2025-01-22 10:10
【摘要】位置與方向【學情與教材分析】位置與方向是伴隨著新課程出現在小學數學教科書空間方位領域的,是學生已經掌握了上下前后左右這幾個空間基本概念的發(fā)展,是學生由具體形象思維向抽象邏輯思維轉化的關鍵。【素質教育目標】知識教學點:在以前學習上下左右的基礎上,結合遠學生現實的學習環(huán)境,使學生認識東、南、西、北四個方向,知道東西相對、南北相對,并能用這些詞語描
2025-02-15 01:00
【摘要】位置與方向教學目標。。。難點重點知道兩物體相對的位置關系。教學媒體設計者教學設想一、談話引入,激發(fā)興趣。師:老師在大家的前面,大家在老師的前面。我們的位置關系是相對的。指名兩生,讓大家說說他們的位置關系。師:物體的位置是相對的,可有用處啦!
2025-02-13 14:25
【摘要】課題:《口語交際》第(1)課時年級:六科目:語文主備人:張麗教學內容口語交際教學目標1.通過辯論活動,引導學生從不同角度看待科技進步問題,培養(yǎng)學生思辨能力。針對對方觀點運用自己準備的事實材料有理有據進行反駁,培養(yǎng)學生認真傾聽與表達能力。2.激發(fā)學生表達真情實感的欲望,引導學生把內
2025-02-01 03:13
【摘要】《回顧·拓展七》之一教學目標知識與能力:1、比較本組課文在內容與寫法上,跟以前學過的課文有什么相同的地方和不同的地方。體會動物內心豐富的情感世界。2、積累與動物有關的古詩,并領會其表達的意境。過程與方法:1、同桌交流:本組課文與以前學過的課文(豐子愷的《白鵝》、老舍的《貓》、布封的《松鼠》)在內容與寫作方法上有
2025-01-22 05:43
【摘要】《利息》案例教學過程〗(課前師生談話,從談話中引入“壓歲錢”的話題。)師:小孩子過年最開心的是拿壓歲錢,你們現在一般能拿到多少壓歲錢?生1:我可以拿到500元左右。生2:我大概只有200元。生3:我比較多,去年在上海工作的大伯就給了我1000元,再加上另外的大概有1500元左右?!瓗煟耗敲茨?/span>
2025-02-05 11:08