小貓釣魚[范文]-在線瀏覽
2024-10-16 04:55本頁面
【正文】 放下釣魚竿，雙手去捉蝴蝶。半天過去了，老貓已經(jīng)釣了一大盆魚。：一心一意、三心二意、專心。物質(zhì)準(zhǔn)備：課件、頭飾、玩具魚竿、水桶、椅子等道具。引導(dǎo)語：聽這是誰在叫呀？，說：“小貓咪咪特別愛吃魚，貓媽媽每天都到小河邊去釣小魚給咪咪吃，后來，咪咪長大了，他也想學(xué)習(xí)釣魚的本領(lǐng)。a)第一次貓弟弟為什么沒釣到魚呢？ b)第二次貓弟弟為什么仍然釣不到魚呢？c)貓媽媽對貓弟弟說了些什么？（重點(diǎn)講清“一心一意”和“三心二意”）d)最后貓弟弟是怎樣釣魚的？：讓孩子懂得只有專心才能做好一件事，學(xué)會一種本領(lǐng)?；顒友由欤簩㈩^飾及道具放在萌萌劇場供幼兒表演。感受故事中要一心一意，不能三心二意。有關(guān)故事的角色頭飾和道具。學(xué)生：是小貓來了。猜對了是小貓客人來到了我們教室。好，我們就跟著小貓出發(fā)吧。（放PPT）師：這個故事我們欣賞完了，我要看看哪個小朋友聽的最仔細(xì)，看的最認(rèn)真。（3）、第一次釣魚，小貓為什么沒有釣到？誰來說說？舉手回答。（4）、第二次釣魚，小貓為什么沒有釣到？（學(xué)生：因?yàn)楹w過 來了，小貓去捉蝴蝶了），看到貓媽媽又釣到一條大魚，而自己什么都 沒釣到，小貓心理怎么想，說了些什么話，你能來表演一下嗎？（ 小朋友：真氣人，我怎么一條小魚都釣不著？）問大家小朋友表演 的像不像啊，小朋友齊聲答：像，來我們給他放個大炮仗。）（6）最后小貓釣魚時發(fā)生了什么情況呢？（學(xué)生：蜻蜓飛來了，蝴蝶 肥來了，小貓一步也沒走開，釣到了大魚），那此時小貓的心情是怎樣 的，說了些什么話？誰能來表演一下？小朋友，老師覺得你一直很 優(yōu)秀哦，今天你要在大家面前展現(xiàn)一下，好不好，勇敢一點(diǎn)。你一會捉蜻蜓，一會捉蝴蝶 怎么能釣著魚呢？）表演的真不錯，來我們一起給他個呱呱叫。（1）、故事聽完了，誰能來簡單概述下這個故事？（學(xué)生：《小貓釣魚》這個故事講的是小貓去釣魚，第一次飛來了蜻蜓，小貓覺得蜻蜓飛來飛去像飛機(jī)，于是就放下魚竿去捉蜻蜓了，沒有釣到魚，而貓媽媽釣到一條大魚，第二次蝴蝶飛來了，小貓放下魚竿去捉蝴蝶了，又沒釣到魚，而貓媽媽又釣到一條大魚，小貓?jiān)谡f怎么一條都釣不著，貓媽媽告訴小貓釣魚時不能三心二意，要一心一意。）說的真棒，來我們一起給他個呱呱叫。那這個故事告訴了我們什么呢？做事情要怎樣？（學(xué)生：告訴我們做事要一心一意）為什么做事要一心一意，不可三心二意？（學(xué)生：因?yàn)槿亩庾霾缓檬虑椋┰瓉砣亩庾霾缓檬虑榈?，事情是不會成功的，只有一心一意做事情才能把事情做成功。懂得只要專心才能做好一件事，學(xué)會本領(lǐng)?；顒又仉y點(diǎn)：活動重點(diǎn)：理解故事內(nèi)容。活動準(zhǔn)備：小貓手偶、教學(xué)掛圖活動過程：一、出示木偶，引起幼兒活動興趣師：貓弟弟特別愛吃魚，貓媽媽每天都到小河邊去釣小魚給貓弟弟吃，后來，貓弟弟長大了，他也想學(xué)習(xí)釣魚的本領(lǐng)。二、講述故事，初步理解故事內(nèi)容教師配樂完整講述故事師：故事的名稱是什么？在《小貓釣魚》這個故事里，有哪些角色？主要講的是誰？銜接語：貓弟弟一共釣了幾次魚？都釣到了嗎?看圖片分段理解角色的行為與對話圖片師：貓弟弟第一次釣魚的時候誰來了？小蜻蜓是什么樣子的？誰來學(xué)學(xué)它？貓弟弟看見了心里怎樣想？又是怎樣做的？圖片師：貓弟弟第二次釣魚的時候又看見了什么？它的心情和第一次是不是一樣的？圖片師：貓弟弟兩次都是怎樣回到河邊的？它看見貓媽媽釣到大魚時，心里怎樣？后來，貓媽媽是怎樣對貓弟弟說話的呢？（重點(diǎn)理解詞語：三心兩意、一心一意）圖片師：貓弟弟聽了媽媽的話，釣到一條大魚的時侯，它的心情又是怎樣？它是怎樣的語氣講話的呢？最后貓弟弟是怎樣釣魚的？三、完整欣賞木偶劇表演。一、設(shè)計(jì)意圖《小貓釣魚》是一篇寓意深刻的童話故事，通過簡單有趣的圖片講述了一只小貓和貓媽媽去河邊釣魚，開始小貓三心二意，沒有釣到一只魚。故事內(nèi)容雖然簡單，
高考資料相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1