人教版四年級語文下冊復習計劃-在線瀏覽
2024-10-15 18:42本頁面
【正文】 （1）教會學生復習方法，先全面復習每一課，再重點攻有關重點課文的重點段落。第二篇：四年級語文下冊復習計劃四年級語文下冊復習計劃一、指導思想：作系統(tǒng)性的復習，切實抓好基礎知識和基本技能的復習。2．重點鞏固精學課文內容，背熟精讀課文的精彩片段。4．提高作文能力，能在規(guī)定時間內選擇合適的事例，有條理地記敘一件事，寫出篇幅適宜的作文。三、復習內容：(一)字、詞、句會認200個生字。能正確讀寫每組“詞語盤點”里的詞語。正確默寫本學期學過四字成語，把詞語補充完整，能根據(jù)意思寫出成語句子 感知比喻句、反語 體會同一個意思的不同表達，如反問句。（二）閱讀閱讀以課文教學為抓手，加強課外閱讀指導，培養(yǎng)學生靜下心來讀文章，沉浸其中悟情意，切實提高學生的閱讀興趣和閱讀能力。四、措施：（1）教會學生復習方法，先全面復習每一課，再重點攻有關重點課文的重點段落。提高學習興趣。（4）輔差工作不放松。（6）加強檢查的落實，必要時動用小組長和班干協(xié)助，力求重要地方人人過關。從學生的角度看，我們要特別注意差生，多幫助他們一點，從而提高及格率。在閱讀的復習中，詞、句、段的理解是重點。從學生學習的方式來看，探究性的學習是重點。二是講練結合。2011年6月第三篇：四年級下冊語文復習計劃四年級下冊語文復習計劃一、復習目標：1．能用鋼筆書寫端正、規(guī)范的漢字。背熟13等四課及相關練習中的成語。4．以基礎達標（寫作）為突破口，提高作文能力，能在規(guī)定時間內選擇合適的事例，有條理地記敘一件事，寫出篇幅適宜的作文。二、復習方法：我采用的是集中復習和自主復習相結合的方法。我們的學生大概歸納了16項基礎知識。例如：組詞這一項學生們梳理為：①形近字組詞。③填字組詞。⑤換偏旁組詞、添偏旁組詞。選擇近義詞填空。⑧寫出有相反意思的詞語等。這也是學生熟悉的過程。我把背誦的段落交給學生，讓他們選擇易錯字、重點詞語進行按原文填空的練習。所以我復習的重點不是放在怎么讀，而是放在怎么審題、解題方法上。（三）、閱讀本冊教材，進行歸類練習我要求學生熟讀教材并分組進行歸類：內容要點歸類：可以編成填空題進行練習。寫作方法歸類：可以編成選擇題進行練習。每天修改一個方面：可以是作文中的重點段、可以是人物的一段對話、可以修改開頭和結尾的方法。五、復習措施：注意實效性，注意方法的滲透指導避免過多的題目訓練。突出重點。從整個學習內容來看，閱讀和作文是重點。在作文復習中，怎樣把話寫通順是重點。提出自己需要了解的問題，是探究學習的關鍵。二、復習時間：6月7日——6月17日三、復習形式：分類復習四、復習目標 ： 1．能用鋼筆書寫端正、規(guī)范的漢字。3．牢固掌握練習中出現(xiàn)的知識點（詞語搭配、擴句、引號的用法、比喻句的用法、擬人句的用法、改病句、排列順序、詞語歸類、縮句等。5．閱讀以課文教學為突破口，加強課外閱讀指導，培養(yǎng)學生靜下心來讀文章，沉浸中悟情意，切實提高學生的閱讀興趣和閱讀能力。練習的形式為：聽寫；看拼音寫詞語；同音字、形近字辨析組詞；多音字組詞等，注意
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