【摘要】第一篇:《用2-6的乘法口訣求商》教學(xué)設(shè)計(jì)及反思 速度時間路程之間的關(guān)系 濟(jì)水東園學(xué)校四(7)王新霞 課型:新授教學(xué)內(nèi)容: 人教版課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材小學(xué)數(shù)學(xué)四年級上冊《三位數(shù)乘兩位數(shù)》第六課時《...
2024-10-17 12:18
【摘要】正文:用2—6的乘法口訣求商教學(xué)反思 用2—6的乘法口訣求商教學(xué)反思 用2—6的乘法口訣求商教學(xué)反思1 各位老師: 大家好! 今天我說課的課題是《用2-6的乘法口訣求商》首先我對本節(jié)教材進(jìn)行...
2024-10-17 18:27
【摘要】正文:乘法口訣求商教學(xué)反思 乘法口訣求商教學(xué)反思 乘法口訣求商教學(xué)反思1 “9的乘法口訣”,這一課時主要使學(xué)生知道9的乘法口訣的來源和意義。熟記9的乘法口訣,并能運(yùn)用口訣比較熟練地求積。教學(xué)的重...
2024-10-17 13:07
【摘要】第一篇:《用乘法口訣求商》教學(xué)設(shè)計(jì)及教學(xué)反思 《用乘法口訣求商》教案及教學(xué)反思 教學(xué)目標(biāo): 1、讓學(xué)生經(jīng)歷用乘法口訣求商的方法的探索過程,能根據(jù)具體等式正確地用乘法口訣求商。 2、培養(yǎng)學(xué)生從生...
2024-10-17 12:14
【摘要】《》教學(xué)反思范文(精選6篇) 《》教學(xué)反思1 用7、8的乘法口訣求商是學(xué)生在用2~6乘法口訣求商的基礎(chǔ)上教學(xué)的,有了上一單元的基礎(chǔ),學(xué)生學(xué)起來會輕松很多,所以這節(jié)課重點(diǎn)讓學(xué)生在自主探究...
2024-12-06 01:24
【摘要】第一篇:《用26的乘法口訣求商練習(xí)課》教學(xué)反思 這節(jié)課是計(jì)算練習(xí)課,如果采用單一的練習(xí),就容易讓學(xué)生產(chǎn)生枯燥無味的感覺。因此,在練習(xí)的設(shè)計(jì)中,我注意采用多種方法,通過不同方式的練習(xí),使學(xué)生在思考與交...
2024-10-17 12:02
【摘要】《用2-6的乘法口訣求商》教學(xué)設(shè)計(jì)及反思平頂山市葉縣龔店鄉(xiāng)中心小學(xué)董躍玲教學(xué)目標(biāo):1、經(jīng)歷探索除法計(jì)算方法的過程,初步學(xué)會用乘法口訣求商。2、通過觀察、分析、比較,培養(yǎng)學(xué)生從眾多方法中擇優(yōu)的能力。3、通過學(xué)生自主探索、合作交流,培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力,分析、判斷能力。教學(xué)重難點(diǎn):掌握用口訣求商的方法。教具、學(xué)具準(zhǔn)備:多媒體課件、小棒。教學(xué)過程:一
2024-09-15 09:35
【摘要】正文:用乘法口訣求商教學(xué)反思 用乘法口訣求商教學(xué)反思(15篇) 用乘法口訣求商教學(xué)反思1 用7、8的乘法口訣求商是學(xué)生在用2~6乘法口訣求商的基礎(chǔ)上教學(xué)的,有了上一單元的基礎(chǔ),學(xué)生學(xué)起來會輕松很...
2024-10-17 18:24
【摘要】第一篇:《用2-6的乘法口訣求商》教學(xué)設(shè)計(jì) 《用2~6的乘法口訣求商》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容: 人教版二年級下第二單元P19例 2、做一做,教材分析: 用2~6的乘法口訣求商是學(xué)生首次接觸到的除...
【摘要】第一篇:用2--6的乘法口訣求商--教學(xué)設(shè)計(jì) 小學(xué)數(shù)學(xué)人教版二年級下冊第二單元 《用2-6的乘法口訣求商》教學(xué)設(shè)計(jì) 課題:用2-6的乘法口訣求商 教學(xué)內(nèi)容:教材用2-6的乘法口訣求商 (一)...
2024-10-17 18:30
【摘要】第一篇:用789的乘法口訣求商教學(xué)反思 教學(xué)反思: 1、創(chuàng)設(shè)情景與激活學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的教學(xué)情境 據(jù)低年級的學(xué)生的年齡特點(diǎn):好奇心強(qiáng),易沖動,因此在學(xué)習(xí)新課前先進(jìn)行開火車背乘法口訣的練習(xí),調(diào)動起學(xué)生...
2024-10-17 18:28
【摘要】第一篇:用2-6的乘法口訣求商教學(xué)設(shè)計(jì) 用2-6的乘法口訣求商教學(xué)設(shè)計(jì) 【教學(xué)內(nèi)容】 人教版第四冊教科書第23頁例 1、第25頁練習(xí)五第1---3題【教學(xué)目標(biāo)】 1、經(jīng)歷探索用乘法口訣求商的...
2024-10-17 18:23
【摘要】第一篇:6的乘法口訣教學(xué)反思 6的乘法口訣教學(xué)反思 一堂課教學(xué)下來,自我感覺還不錯。教學(xué)目標(biāo)落實(shí)到位,課堂密度大,學(xué)生學(xué)習(xí)主動,思維活躍,學(xué)習(xí)扎實(shí)有效。 《6的乘法口訣》是在學(xué)生學(xué)“2—5的乘法...
2024-10-15 14:39
【摘要】用2~6的乘法口訣求商桌子上共有個桃。猴媽媽要把這些桃分成份。每份應(yīng)分個桃。你能把剛才的平均分列出除法算式嗎?12÷4=3(個)1243媽媽買了15個蘋果。平均每組幾個?可以分幾組?15÷3=515÷5=3(
2024-08-30 05:24
【摘要】《9的乘法口訣和口訣求商》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容:蘇教版二年級上冊第六單元例5,教材第80頁和第81頁教學(xué)設(shè)計(jì):《9的乘法口訣和口訣求商》是在學(xué)生熟練掌握1到6的乘法口訣的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。本節(jié)內(nèi)容相對簡單,主要是引導(dǎo)學(xué)生通過觀察、獨(dú)立思考和交流,自主探索并掌握9的乘法口訣。在計(jì)算上讓學(xué)生利用已有的知識經(jīng)驗(yàn)和計(jì)算經(jīng)驗(yàn)獨(dú)立完成,并逐步增強(qiáng)自主學(xué)習(xí)的意識和能力,積極主動參與學(xué)習(xí)的全過程
2025-06-28 22:18