152電流和電路教學(xué)設(shè)計-在線瀏覽
2024-10-15 14:01本頁面
【正文】 使學(xué)生形象認識電流的形成，激發(fā)興趣。)實際上形成電流的電荷有兩種(正電荷、負電荷)，電路中有電流時，發(fā)生定向移動的電荷可能是正電荷，也可能是負電荷，還可能是正負電荷反向定向移動。(可簡述物理學(xué)發(fā)展史)【問題2】剛才的分析中，電流的存在是瞬間的，如何獲得持續(xù)的電流昵？(討論)有電源，電路要閉合。在連接電路時強調(diào)：開關(guān)要斷開。正極──用電器──負極。如何實現(xiàn)呢？【創(chuàng)設(shè)情境】播放錄像。(通過觀看使學(xué)生明白一切復(fù)雜的東西都是由最簡單的組合而成，進一步產(chǎn)生探究其奧秘的興趣。使小燈泡亮、小電動機轉(zhuǎn)、音樂門鈴響。實驗警鐘；“任何情況下都不能把電池的兩端直接連在一起”(初步培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和聯(lián)系實際解決問題的能力。)電路的構(gòu)成：(簡要介紹元件的作用，學(xué)生憑生活經(jīng)驗也有認識。如：電池，發(fā)電機等。如：燈泡、電動機、電鈴等。開關(guān)：控制用電器工作。為了設(shè)計、安裝和維修的方便，我們要用統(tǒng)一規(guī)定的符號把它們的連接情況畫出來，這就是電路圖。其余的在今后學(xué)習(xí)中陸續(xù)介紹，以減少信息記憶量。(前后呼應(yīng)，這是讓學(xué)生從形象到抽象的過渡，教師巡視點撥，使學(xué)生初步感悟畫電路圖的技巧。電路圖為了方便，往往要把具體問題抽象、概括、使其簡潔明了。并連接實物。教師巡視點撥。)【練習(xí)2】P 105。(進一步訓(xùn)練學(xué)生的觀察能力和畫圖能力，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。)【創(chuàng)設(shè)情境】在剛才的實驗中，有的同學(xué)滿懷信心地連接了電路，并與電路圖相符，應(yīng)該是正確的，可是閉合開關(guān)后卻發(fā)現(xiàn)用電器不工作，原因何在？(培養(yǎng)學(xué)生分析問題解決問題的能力，并引出電路狀態(tài)的介紹。有電流，用電器可以工作。無電流，用電器不能工作。危害大，電源燒毀，用電器不工作。又與實驗前的警示相呼應(yīng)，一節(jié)課前后連貫。)【練習(xí)3】(課件)分析電路的完整性和正確性(含有短路)。(為下～節(jié)課做準(zhǔn)備。、斷路和短路。難點；電流的形成。教學(xué)工具： 多媒體、板書 教學(xué)過程一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（一）導(dǎo)入新課，板書課題同學(xué)們在日常生活中會發(fā)現(xiàn)電的應(yīng)用極為廣泛，它在生產(chǎn)生活中是如此重要,那么, 電流是怎樣形成的呢？電路的基本構(gòu)成是怎樣的？這一節(jié)我們將來學(xué)習(xí)第十五章第二節(jié)電流和電路。過渡語：明確了學(xué)習(xí)目標(biāo)，請同學(xué)們根據(jù)自學(xué)指導(dǎo)認真自學(xué)課本，時間約7分鐘二、先學(xué)環(huán)節(jié)（一）請同學(xué)們帶著下列問題看課本P3639頁內(nèi)容，勾畫知識點并記憶，可查資料但要獨立完成：，認識電流的形成和電流的方向。、斷路和短路。1．______________形成了電流，____________________________規(guī)定為電流的方向，在電源外部的電流方向是從______________經(jīng)過用電器流向______________。3．畫出以下電路元件的符號（1）電池______________（2）開關(guān)______________（3）燈泡______________（4）電阻______________（5）電動機____________（6）電池組____________ 、后教環(huán)節(jié)（15分鐘）（一）展示交流，統(tǒng)一答案：先交換學(xué)案，然后更正。（二）小組探究電路的構(gòu)成：（構(gòu)成一個完整電路的條件是什么？獲得持續(xù)電流的條件是什么？）點撥：產(chǎn)生持續(xù)電流的條件：電源、電路閉合。（四）小組討論：正確連接電路時應(yīng)注意的問題： 點撥：正確連接電路時應(yīng)注意的問題： ①不能短路。③檢查連接無誤后方可閉合開關(guān)。10分鐘完成。1．電流是___________________形成的，有電流時，發(fā)生定向移動的電荷可能是____________，也可能是__________________，還可能是__________________。：必須有__________________，而且電路是__________________。，正確的電路圖是（）。（1）燈正常發(fā)光（2）燈不亮（3）電源會被燒壞（4）燈會被燒壞A．（1）B．（2）C．（3）和（4）D．（2）（3），避雷針的尖端能不斷地向空中釋放電子，關(guān)于避雷針中的電流方向，下列說法正確的是（）A．從地面流向尖端B．從尖端流向地面C．沒有電流D．由地面和空氣帶電多少決定的 （三）學(xué)生展示，反饋矯正。那么寫教學(xué)設(shè)計需要注意哪些問題呢？以下是小編精心整理的《電流與電路》教學(xué)設(shè)計，希望對大家有所幫助。能記住并會畫一些常用元件電路中的符號，會讀、會畫簡單的電路圖；、開路、短路，并說出短路的危害?！具^程與方法目標(biāo)】，通過活動認識短路并了解短路的危害；，體會電路圖的規(guī)范畫法?！窘虒W(xué)重點】會連接電路、會畫簡單電路圖、能辨別通路、斷路和短路，經(jīng)歷從實驗中歸納結(jié)論的過程，形成安全操作的初步意識。【教學(xué)過程】一、新課引入演示板上有一個小燈泡，還有電池、導(dǎo)線、開關(guān)等，怎樣讓小燈泡能持續(xù)發(fā)光？怎樣才能使用電器工作呢？這就需要學(xué)習(xí)有關(guān)電路和電路連接的知識。（1）電荷的定向移動形成電流；（金屬中有大題的自由電子，在電源的作用下作定向運動）（2）電流方向的規(guī)定：物理學(xué)中把正電荷定向移動的方向規(guī)定為電流的方向討論：金屬導(dǎo)體中大量自由電子的定向移動方向與電流方向有什么關(guān)系？（3）電
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