老師如何寫好粉筆字-在線瀏覽
2024-10-15 12:41本頁面
【正文】 前抽簽決定自己的書寫位置，書寫后不署名，評委們按號打分。要求全體教師在規(guī)定的時間里，書寫自己抽到的一首古詩。比賽中，老師們寫得端正大方，舒展有力，形體美觀，更難得的是，每位老師的態(tài)度都極其認真，令人驚喜。體育教師陰淑杰的粉筆字進步也很大。青年教師劉鑫、任奕聰、孫巍、婁春波、李臣的粉筆字都有不同程度的提高。最后經(jīng)過評委們公正、公平地評議，評出最佳獎楊超、何琪、王汝軍、鄭淑榮。通過比賽，促進了各學(xué)科之間、教師之間的交流，從 / 10 精品文檔一定層面上切切實實促進了教師業(yè)務(wù)水平的提高。本次活動達到了預(yù)期的目的，收到的一定的實效。2教師粉筆字大賽總結(jié)在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)及教導(dǎo)處的組織下，20XX20XX學(xué)年下學(xué)期教師基本功粉筆字大賽于20XX月13日星期三圓滿結(jié)束，本次基本功大賽本著公平、公正的原則，全面促進教師的基本功提升，采用活動前有動員布置會議，確定比賽專題和比賽要求，并且邀請專門的老師對教師進行指導(dǎo)培訓(xùn)。參賽教師73人，分別設(shè)立了一、二、三等獎，其中一等獎獲得獲得二等獎的教師有17人，其余為三等獎獲得者。參賽教師認識到位，指定內(nèi)容，在規(guī)定時間內(nèi)完成。為了更好的組織好比賽，教務(wù)處特意提前畫好場地，安排好位置。黑板前，參加比賽的教師個個聚精會神，用潔白的粉筆書寫。此次系列活動的開展，為教師們搭建了一方展示的舞臺，更為促進教師自我能力的提升和發(fā)展吹響了號角。具體圖片見學(xué)校校園視點?？梢哉f粉筆字比賽也是教師比武活動的內(nèi)容之一，有力地促進了教師的迅速成長，調(diào)動了教師工作的熱情。3教師基本功粉筆字大賽總結(jié)在校委會的領(lǐng)導(dǎo)及教導(dǎo)處的組織下，20XX,2008學(xué)年上學(xué)期教師基本功粉筆字大賽歷時三天已圓滿結(jié)束，本次基本功大賽設(shè)一個比賽項目:書法。本次基本功大賽參賽人數(shù)之多、質(zhì)量之高是前所未有的，可以說參賽教師們都得到了鍛煉和提高。態(tài)度積極，準備充分。參賽教師真可謂是“八仙過海，各顯神通”，展現(xiàn)了我校教師深厚的寫字功底。另一方面，在此次比賽中也有不足之處。具體圖片見學(xué)校多媒體電腦室。下面就將本次活動的全過程作簡單總結(jié):一、12月1日12月12日，活動的準備階段。本次比賽，參賽教師人數(shù)達到97人，歷時5天時間。所以一開始由大賽籌備組在領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下，做了如下幾項工作:選定《憶江南》為統(tǒng)一比賽內(nèi)容，并制定了統(tǒng)一的 / 10精品文檔評分標準(不限字體)。聯(lián)系總務(wù)處，將比賽用的黑板、支架、粉筆等工具準備好。并根據(jù)分組人數(shù)，確定每組一等獎2名，二等獎4名。將比賽通知、比賽內(nèi)容以紙制文件的形式印發(fā)到每個辦公室，并利用全校教職工大會以及教研組、備課組長會議對全校老師進行宣傳動員。在這個階段，我們設(shè)計了以編號代替教師姓名的方式，主要是為了提高老師的積極性，體現(xiàn)了比賽互相學(xué)習(xí)、互相促進目的。比賽的時間，安排在中午，主要是考慮教師在書寫的時候，可以不受太多干擾，同時也便于下午的展出，給學(xué)生樹立良好的榜樣。很多老師不知道自己的編號，所以安排負責(zé)統(tǒng)分老師準備一張比賽編號表，以備老師查詢。組織老師書寫，以及評委打分，最后再由統(tǒng)分老師收集齊后，交至教務(wù)處存檔。老師們在比賽中態(tài)度積極，書寫認真。雖然格式和字體不盡相同，但正所謂百家爭鳴，才會百花齊放，也展現(xiàn)了我校教師深厚的粉筆書寫功底。三、12月18日12月22日。本次比賽，共產(chǎn)生一等獎11名，獎品是保溫杯。其他所有參賽老師均獲參與獎，/ 10精品文檔香皂一塊。同時也為我校教師技能比賽系列活動拉開了帷幕。相信教師自身教學(xué)技能的提高，不僅對教師個人發(fā)展十分有利，更為我校今后教學(xué)質(zhì)量的提高有著極大的促進作用，今
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