【正文】 其它措施，包拪調動其它部門人員或組織人員實施應急疏散行動。電話或手機報警應立即視為火警確認，必須落實報警人。時限：從發(fā)現火情起5分鐘內必須完成。包拪：①火災就近班組人員趕往起火部位，展開滅火撲救行動；②及時將現場情況通知調度室，通知消防指揮部到位； ③指揮部成員到位實施統(tǒng)一指揮；④根據現場情況和火警火勢及等級，確定是否進入應急狀態(tài)。四、指揮部按照火警等級下達行動指令。二級火警：緊急安排人員停止設備運行或停產，通知變、配電室切斷火區(qū)范圍內的電路電源（小范圍停電無法完成時，可同時切斷火區(qū)周圍的一切供電），保證應急照明和消防設施器材及設備使用照明；組織安排人員進行疏散，安排疏散管理組、安全防護救護組人員立即進入現場開展行動。二級火警自安排進入應急狀態(tài)起10分鐘內必須完成。確定為二級火警的必須確認火區(qū)已完全撲滅，有毒有害氣體已基本排除，所有疏散工作全部完成，人員沒有受到傷害，相關設備損壞狀況不嚴重，在征詢救護隊（救護隊在場）意見并得到批準后可以解除。第三部分：應急疏散組織程序一、疏散程序接應急疏散通知后，應急疏散區(qū)域班長就位。班長負責現場組織員工疏散。疏散完成后，各班組分別清點人數，分班組向消防責任人匯報疏散情況，各部門向指揮部報告結果。生產作業(yè)區(qū)域疏散過程必須在5分鐘內完成。疏散方向，就地就近迅速疏散。火情發(fā)生在生產作業(yè)區(qū)時：根據疏散命令要求迅速采取緊急措施后，就近就地組織疏散。疏散順序：先疏散起火層及以上樓層人員，后由起火樓層向下依次組織疏散。②根據不同區(qū)域、不同崗位的情況，制定不同的緊急措施。④凡是可能影響正常安全生產或造成設備運轉中斷時，必須向有關部門進行匯報。⑥在火情嚴重、火勢較大，采取現場停機或切斷設備電源時人員危險、操作困難時，在考慮不會引起更大范圍設備損壞時，能采取遠距離控制的不得安排人員就近操作，能采取大范圍一次控制的不得采取多個小范圍控制。第四部分：初期火災撲救程序按照“先控制后消滅”的原則，為有敁控制和消滅初期火災，必須執(zhí)行以下程序：一、任何職工發(fā)現火情，都有先報警后立即采取措施撲救的責任。三、滅火行動組在接到指揮部通知后，全體成員在負責人指揮下，正確選擇滅火設施器材、采取正確的撲救方法，每兩人一組以最快速度展開撲救行動。火情燃燒范圍不大，局部煙霧少，可靠近時就近用滅火設施器材撲滅。有條件時現場撲救人員需簡單采取用濕毛巾、濕衣物掩塞口鼻進行撲救，未采取臨時措施的人員不得靠近火區(qū)。五、根據現場火情狀況，確認依靠自身力量在短時間難以控制火情時，采取的措施是：火情燃燒范圍較大，局部煙霧大，人員難以靠近時，在采取應急措施的同時，由指揮部迅速報“119”消防火警等待支援。時限：兩分鐘。六、初期火災撲滅后，滅火行動組人員應對所有燃燒區(qū)域及煙氣流經過的部位進行徹底清查，徹底消除殘火和可能存在火災隱患的雜物，防止復燃。七、清除殘火工作完成后，撲救初期火災的工作全部結束。匯報得到確認后，任務才算完成。各班班主任第一時間組織學生撤離教室，按規(guī)定疏散路線撤離教學樓，負責各樓疏散的教師也立即趕赴指定位置，對學生進行安全疏導，在老師的組織下，學生彎著腰，用毛巾捂住口鼻按指定路線迅速有序地疏散到操場中心。整個過程用時1分36秒，全校師生600余人全部到達安全地帶。我校歷來高度重視學校安全教育工作，廣泛開展不同主題的安全教育活動。圖文：楊慧娟丁愛琴第四篇：火災疏散消防演練總結通過消防演練活動，我們可以進一步掌握在發(fā)生火災時的緊急情況下如何積極應對有效自救的安全知識，增強安全防范意識。掌握危難時自救的方法是必須的，學校人群相對密集，是事故易發(fā)地點。本次演練前，校領導對本次演練進行了反復論證和周密安排，制定了詳細的演練預案和疏散示意圖。5分鐘后，我班師生便安全撤離到了操場空曠地帶,無一人受傷、缺席。通過演練，也暴露出一些問題，具體如下：，等不及站到自己的位置就急于插隊。火災疏散消防演練總結范文二為加強學校的安全管理，提高全校師生的安全意識，確保全校師生的生命安全，20**年3月29日上午課間操我校舉行了緊急疏散演習。一、領導重視，演練活動組織到位。會上，學校領導要求全體成員首先從思想上要引起重視，增強安全意識，在學生中進行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高應對緊急突發(fā)事件的能力。二、籌劃縝密，演練方案安全可行。要求班主任教育學生，聽到校長的宣布后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品。如發(fā)現有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。三、師生參與，演練效果呈現良好。九百四十名師生到達指定地點只用了兩分四十秒的時間，無一人發(fā)生跌到摔傷事故。演練結束后，演練總指揮寇校長對此次演練活動作了總結并對學生進行了相關的安全教育。這次演練活動是對我?！缎@安全應急預案》的一次檢驗，增強了全體師生的安全意識，提高了同學們在緊急情況下的快速反應能力，明確了安全事故發(fā)生后的逃生路線?；馂氖枭⑾姥菥毧偨Y范文三20**年11月08日我部為提高全員消防意識，增強員工在緊急情況下的應變能力，自我防護能力，使每個員工掌握一定的消防知識。學習有關消防知識和消防器材的使用方法,并掌握消防逃生技能及注意事項等。我部以“消防月”為楔機，圍繞“全民關注消防，生命安全至上”為主題。邀請了業(yè)主桂工、監(jiān)理孟工觀摩。對應對突發(fā)事件