校內(nèi)意外傷害事故的應(yīng)急預(yù)案-在線瀏覽
2024-10-15 11:28本頁(yè)面
【正文】 及中學(xué)生日常行為規(guī)范的教育。加強(qiáng)課間的值日和登記，及時(shí)制止一些苗頭和突發(fā)事件。并于下課后做好教育(任課老師或者班主任)工作，預(yù)防突發(fā)傷害事件的發(fā)生。三、如何處理發(fā)生在校內(nèi)的傷害事故（一）事發(fā)階段的有關(guān)工作和注意事項(xiàng)事故出現(xiàn)后，第一時(shí)間由老師或?qū)W生帶到衛(wèi)生室進(jìn)行檢查，任課教師及時(shí)處理并通知班主任。（最好任課教師或班主任、級(jí)長(zhǎng)能親自帶受傷學(xué)生到醫(yī)院治療，并能了解診斷的初步結(jié)果，保留車票和發(fā)票）與此同時(shí)，立即通知雙方的家長(zhǎng)到醫(yī)院，要拿到醫(yī)院第一次檢查的診斷意見(jiàn)（可以以學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心該生的理由，將診斷的結(jié)果帶回學(xué)校，或者復(fù)印留底，作為證據(jù)）通知有關(guān)部門（級(jí)組及學(xué)校的相關(guān)部門），由學(xué)校認(rèn)定事情的輕重是否再向上級(jí)有關(guān)部門匯報(bào)。（二）事故處理階段的原則和注意事項(xiàng)（如何處理賠償藥費(fèi)的問(wèn)題）第一種情況：報(bào)警處理：進(jìn)行筆錄進(jìn)行法醫(yī)鑒定，雙方家長(zhǎng)商討賠償?shù)诙N情況：校內(nèi)處理：雙方學(xué)生對(duì)事件應(yīng)作出一個(gè)交代（先通過(guò)問(wèn)話，了解大致事情之后，讓學(xué)生把事情的經(jīng)過(guò)詳細(xì)寫下來(lái)）。商討有關(guān)的賠償。注意不要信口開(kāi)河，隨心所欲，掌握合法、合理、合情、有情操作的方可。同時(shí)，在商討的過(guò)程中，要學(xué)會(huì)“態(tài)度要積極，學(xué)會(huì)打太極”。知會(huì)保險(xiǎn)公司（同時(shí)要確定是否有要求學(xué)校負(fù)連帶責(zé)任）。學(xué)生事故的善后處理不解決戶口、開(kāi)學(xué)和工作等方面；一個(gè)事故一次解決，不留尾巴；不搞分段解決；如家長(zhǎng)不同意可提醒家長(zhǎng)依法保護(hù)自己的合法權(quán)益。（三）事故處理結(jié)尾階段的工作和注意事項(xiàng)起草《協(xié)議書(shū)》《協(xié)議書(shū)》要寫清協(xié)議雙方的身份；學(xué)生事故的簡(jiǎn)要經(jīng)過(guò)，包括事發(fā)時(shí)間、地點(diǎn)，傷者的傷害確診；雙方達(dá)成的協(xié)議；雙方簽名等內(nèi)容，最后雙方家長(zhǎng)達(dá)成的一次性賠償金額（共需要三份，雙方家長(zhǎng)，校方各持一份保存）給付補(bǔ)償金數(shù)額小的可支付現(xiàn)金，金額較大的用現(xiàn)金支票支付；不論金額大小，家長(zhǎng)均要出具收條。由于傷害事故致使學(xué)生不能回校上課的，班主任、級(jí)長(zhǎng)及相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)要及時(shí)家訪（或到醫(yī)院）進(jìn)行慰問(wèn)，進(jìn)行學(xué)業(yè)輔導(dǎo)等。二、領(lǐng)導(dǎo)小組在接到事故報(bào)告后，應(yīng)在第一時(shí)間里趕赴事故現(xiàn)場(chǎng)，同時(shí)指派專人負(fù)責(zé)及時(shí)調(diào)派人員前往事故班級(jí)協(xié)助主班教師組織其他幼兒的正?；顒?dòng)。四、協(xié)同有關(guān)人員勘察出事地點(diǎn)，查找事故原因，并及時(shí)排除造成事故的各種隱患，避免事故的再一次發(fā)生。組 員: 劉波 負(fù)責(zé)衛(wèi)生保健、藥品的安全、飲食安全劉運(yùn)春 負(fù)責(zé)幼兒教育活動(dòng)中意外事故的發(fā)生。通訊聯(lián)絡(luò)組:及時(shí)了解情況，負(fù)責(zé)上報(bào)信息。組長(zhǎng):吳章琴組員:謝必友夏增培情緒安撫組:按要求及時(shí)管理、安排好本班級(jí)的幼兒，穩(wěn)定幼兒情緒，防止連帶事故的發(fā)生。組長(zhǎng):琚貽理組員:左兵梅可亮高橋鎮(zhèn)中心幼兒園2015年9
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