最美鄉(xiāng)村教師-在線瀏覽
2024-10-15 11:22本頁面
【正文】 薛俊綿的話字字鏗鏘。薛俊綿告訴我們：要想在學(xué)生管理、學(xué)生教育方面做出更大的成績，讓學(xué)生飛得更高更遠(yuǎn)，作為鄉(xiāng)村教師的她還有很長的路要走。在支月英的VCR中，有這樣一段場景，支月英正在教室給孩子們上課，她的一位學(xué)生，這時已經(jīng)長大成人，并且走出了大山，在這段場景中，涂沙回到大山看望支月英，并且對她進(jìn)行了深深的感謝，并立志要當(dāng)像她一樣的老師。這句話深深的感動了我，因?yàn)槲揖褪且晃秽l(xiāng)村教師，我已從教18年，在這十八年的教育教學(xué)生活中，有苦有樂，苦的是工作任務(wù)重，壓力大，樂的是看著學(xué)生們一張張的笑臉，覺得再苦再累也值得。其實(shí)他們都告訴我們，傳道、授業(yè)、解惑的教師擁有一個共同的名字——奉獻(xiàn)。在一定程度上，熱愛學(xué)生就是熱愛教育事業(yè)。林崇德教授認(rèn)為，“疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣！”因?yàn)榻處煂W(xué)生的愛“在性質(zhì)上是一種只講付出不記回報(bào)的、無私的、廣泛的且沒有血緣關(guān)系的愛，在原則上是一種嚴(yán)慈相濟(jì)的愛。這種愛是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)，學(xué)生一旦體會到這種感情，就會‘親其師’，從而‘信其道’，也正是在這個過程中，教育實(shí)現(xiàn)了其根本的功能?！敖處煹囊谎砸恍袩o不給學(xué)生留下深刻的印象，有的甚至影響學(xué)生一輩子?！痹谝髮W(xué)生做到的，自己要率先做到；要求學(xué)生不能做的，自己堅(jiān)決不能做；要求學(xué)生不遲到，預(yù)備鈴一響，教師就提前到教室門口等待……看似區(qū)區(qū)小事，實(shí)則細(xì)微之處見精神。因此，為人師表是當(dāng)好人民教師最基本的要求。師德高尚的老師會用自己的言行影響學(xué)生，潛移默化的感染學(xué)生，在傳授知識的過程中，教會學(xué)生如何做人；師德高尚的老師，會不斷更新教育觀念，教學(xué)中指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，傳授學(xué)習(xí)方法，使學(xué)生終生受益；師德高尚的老師，會時時處處默默耕耘無私奉獻(xiàn)，蠟燭一樣，無怨無悔。以“為了學(xué)生的一切，一切為了學(xué)生”作為教育教學(xué)工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。屈指算來，我已從教了三十余年了，為了培養(yǎng)更多更優(yōu)秀的人才，今天的我仍然倍加珍惜自己的崗位，備課、上課、批改作業(yè)、管理班級對我來說不再是平凡、瑣碎的單調(diào)勞動，而是成了我展示個人才能的舞臺。我深深的感到：“愛心是光明，是教師的天賦，是開啟孩子心靈之門的鑰匙。學(xué)生生病，我是媽媽；學(xué)生犯錯，我是老師；學(xué)生有心事，我是朋友。第四篇：最美鄉(xiāng)村教師《最美鄉(xiāng)村教師》觀后感美有很多種定義。其他一切都是等待的種種形式”。28年里，村小教育的千斤重?fù)?dān)，他一肩挑起。他就是隆付忠，一位48歲的長者，更是一位將自己最美的28年奉獻(xiàn)給鄉(xiāng)村孩子的最美鄉(xiāng)村教師。但這個根據(jù)地卻成了沒有人愿意駐守的根據(jù)地。那里山高路遠(yuǎn)，交通閉塞，去鄉(xiāng)里開個會要翻山越嶺3個多鐘頭?！拌F打的營房，流水的兵”老師像走馬燈似的來了一茬又走了一茬?？删褪沁@樣艱苦的環(huán)境，就是這種沒人能夠堅(jiān)持的惡劣條件，隆付忠卻揀下這副沉甸甸的擔(dān)子，帶著改變山村教育落后面貌的樸素情懷，一聲不響的忙開了。從業(yè)后經(jīng)過他兩年多的努力，他的教學(xué)成績跑到了學(xué)區(qū)的前頭；村小教育的大事小事，他事無巨細(xì)，事必躬親；為了孩子們的安全，他操盡了心，盡了力，也保護(hù)了學(xué)生的安全；山里的路不好走，28年他都堅(jiān)持與學(xué)生同進(jìn)同出，義務(wù)的看管孩子；他早出晚歸，從不遲到，從不請假，即使因?yàn)樗?0幾個孩子全部送過河，導(dǎo)致全身的肌肉冷起了雞皮疙瘩，聲音變得異常沙啞，但他還是堅(jiān)持上好當(dāng)天的課； 山里條件差，整個蜂糖片只有一個醫(yī)療點(diǎn)，一個赤腳醫(yī)生，面對“殘酷”的醫(yī)療條件，他被“逼”成半個醫(yī)生，自掏腰包為學(xué)生備藥；他為了孩子能有一個美好的名頭，打著手電去做貧窮孩子家的動員工作；經(jīng)過他的努力，有了“情系湘西，愛心支教直通車”活動；由于他的影響，他的兩個
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