【正文】 取、開拓創(chuàng)新，待人要寬厚，做事要有責(zé)任心；在生活上要勤勞節(jié)儉，生活簡(jiǎn)樸。
二、靜心鉆研業(yè)務(wù)，潛下做好教育。備課時(shí)，她精心設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，努力鉆研教材，上網(wǎng)查閱材料，了解學(xué)生的特點(diǎn)，做了大量的課前準(zhǔn)備工作，做到備教材，備學(xué)生，備資源，結(jié)合課堂實(shí)際運(yùn)用課件配合教學(xué)，結(jié)合自己班上學(xué)生的實(shí)際情況，設(shè)計(jì)出實(shí)用的高質(zhì)量的教案，向40分鐘課堂要質(zhì)量。教育學(xué)生上，她注重培優(yōu)扶差的工作，對(duì)于后進(jìn)生總是給予特殊的照顧，在課堂上多提問，多巡視，多輔導(dǎo)，對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表揚(yáng)；課后多找他們談心、交朋友，樹立起他們的信心和激發(fā)她們學(xué)習(xí)的興趣。她始終堅(jiān)守在崗位上，潛心教學(xué)，無私奉獻(xiàn)。用一顆慈母之心滋潤(rùn)那些天真玩皮的孩子，去溫暖每一個(gè)需要呵護(hù)的學(xué)生。要當(dāng)好一名教師，首先就要真心實(shí)意的愛學(xué)生。每接一個(gè)班，第一件事，讓學(xué)生填好家庭情況表，接下來是分門規(guī)類：哪些是家庭困難生，哪些是單親家庭，哪些是務(wù)工子女……建立學(xué)生檔案，做到學(xué)生的情況了如指掌。經(jīng)了解，她父母常年在外打工，她獨(dú)自一人在家，無人照顧，生活沒規(guī)律，飽一餐餓一頓，導(dǎo)致營(yíng)養(yǎng)不良，體質(zhì)差。學(xué)生在家修養(yǎng)誤了課，我和同事利用休息時(shí)間給她補(bǔ)課，及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，勸家長(zhǎng)以孩子為重，就近找事做，管好學(xué)生的衣食起居。
愛也意味著寬容，只愛優(yōu)生，那只是一種偏愛，給予問題學(xué)生的愛那才是一種厚愛、博愛。寬容是教育的秘訣，因?yàn)樵趯W(xué)生的心目中，教師的微笑是陽光，教師的鼓勵(lì)是空氣，水分和養(yǎng)料。父母的苦口婆心說教，不見成效，棍棒體罰也無濟(jì)于事，在時(shí)間上、零花錢上控制也于事無補(bǔ)。我很著急，一次又一次找他真心交流，忠誠(chéng)所至，金石為開，他終有了悔改之意，行為上有了收斂。余騰很感動(dòng)，情不自禁流下了淚說道：“我聽到學(xué)生聲聲控訴，看到學(xué)生們?nèi)呵榧^，我無地自容，我迷戀癲狂迷失了自我都是游戲害的，我也很苦惱，我控制不住自己，請(qǐng)老師同學(xué)們幫助我監(jiān)督我吧！”我不失時(shí)機(jī)地動(dòng)員全班同學(xué)搜集有關(guān)“上網(wǎng)有害”的資料，辦了一期墻報(bào)，同學(xué)的呼喚，老師的期盼，終于將一顆迷失的心喚了回來。現(xiàn)在的余騰已是一名陽光少年，對(duì)人有禮貌了，對(duì)學(xué)習(xí)有興趣了，對(duì)班級(jí)有愛心了，對(duì)工作有熱情了，有魄力了，班上學(xué)生在他的帶領(lǐng)下，校級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)中我班奪得年級(jí)團(tuán)體總分第二名，他本人在田賽，徑賽好幾個(gè)項(xiàng)目中獲得第一名，極大地鼓勵(lì)了班級(jí)士氣。
實(shí)踐證明，愛可以增進(jìn)師生友誼，加深了解認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)相互信任，激發(fā)學(xué)生的自尊心和上進(jìn)心。
在處理每一位學(xué)生的問題上，本人都貫徹以疏導(dǎo)為主、正面教育的方針，不做生硬的批評(píng)，而是查清事實(shí)，分析原因，做耐心說服教育工作，使學(xué)生自己認(rèn)識(shí)問題的危害性。
學(xué)生的思想單純和考慮問題不周全，往往認(rèn)為不會(huì)出現(xiàn)的問題用不著強(qiáng)調(diào)說明，可他們卻因缺乏知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)而犯錯(cuò)誤，因此要多加注意觀察，及時(shí)掌握情況，多提醒學(xué)生注意，多打預(yù)防針，做到有備無患，是十分必要的。有時(shí)給予安慰要比懲罰的作用大。因此我非常注意自身的表率作用，要求學(xué)生做到的，我首先做到，要求學(xué)生不做的，我自覺的不做，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己。大掃除，他每次都到場(chǎng)，平時(shí)掃除也要檢查學(xué)生的清掃情況，指導(dǎo)學(xué)生達(dá)到衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，做到窗明幾凈，物品整齊，地面清潔。
在大型活動(dòng)及考試前，對(duì)重點(diǎn)工作及時(shí)敲警鐘，打預(yù)防針，甚至與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，爭(zhēng)取家長(zhǎng)協(xié)助老師做學(xué)生的工作，使學(xué)生有充分的思想準(zhǔn)備和認(rèn)識(shí)，以求取得好的效果。同時(shí)，也能使學(xué)生感受到老師對(duì)他們的關(guān)心，對(duì)他們是負(fù)責(zé)任的，使學(xué)生在這種外界條件的刺激下，自覺地產(chǎn)生對(duì)自己行為的約束力。
班級(jí)的日常管理工作，我從不包辦代替，“學(xué)生管理自身，集體教育個(gè)人”是我的治班思路，集體的教育作用大于個(gè)人。而培養(yǎng)自主管理能力必須有一定途徑和制度保障，在學(xué)校德育量化管理的基礎(chǔ)上，我又詳細(xì)制定了班級(jí)的管理制度，分為三個(gè)部分：班級(jí)管理目標(biāo)，獎(jiǎng)分原則，扣分細(xì)則等，涵蓋了學(xué)校生活的方方面面。班級(jí)的管理僅靠班主任是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，應(yīng)充分發(fā)揮班干部的作用，我對(duì)班干部提出階段性的目標(biāo)任務(wù)，并檢查督促學(xué)生的落實(shí)情況，實(shí)行班委會(huì)人員輪流制，目的就是給每個(gè)學(xué)生鍛煉的機(jī)會(huì)，經(jīng)常以一個(gè)“參謀”的身份為學(xué)生出謀劃策，用各種方法來調(diào)動(dòng)學(xué)生管理班級(jí)的熱情，讓他們分工合作，各司其職。這種辦法既鍛煉了學(xué)生的組織管理能力，又實(shí)現(xiàn)了班級(jí)管理的“民主化”，讓他們成為班級(jí)的主人。班上的事，事事有人做，人人有事做。
多溝通，好像學(xué)生朋友 勝敗乃兵家常事，張媛學(xué)生自進(jìn)入中學(xué)以來，經(jīng)歷了十次考試，前二次考試名列年級(jí)之首，第三次后跌入年級(jí)二十名開外的深谷，脆弱的她沒有這方面的承受能力，不敢面對(duì)這樣殘酷的現(xiàn)實(shí)。自信心能給人們以勇氣和動(dòng)力，它是成功的先決條件。我一次又一次找她真心交流，給她講述我人生道路上的經(jīng)歷，交給她增強(qiáng)自信心的方法。學(xué)會(huì)為自己慶賀和鼓掌，多想令自己開心快樂的事，與其嚇唬自己，不如強(qiáng)大自己，要學(xué)會(huì)欣賞自己的對(duì)手，不過分計(jì)較名次，給自己心靈一些回旋空間，認(rèn)識(shí)到一時(shí)的起起落落是正常的，也是磨練意志走向成功所不可缺少的體驗(yàn)。用“精神勝利法”自我安慰，鼓舞士氣。一個(gè)學(xué)生說：“振作起來，做生活的強(qiáng)者?！蔽覞M懷深情地說：“昨天成過去，今天是你的開始，明天將會(huì)是你的輝煌。”找回自信的張媛這學(xué)期期中考試再次奪得全年級(jí)第一名?！?流汗水，換來碩果累累 我認(rèn)為，教師責(zé)任之外還應(yīng)有一種樂趣――那就是這份勞動(dòng)對(duì)我現(xiàn)實(shí)生命質(zhì)量的意義，帶給我內(nèi)在的尊嚴(yán)和歡樂。
強(qiáng)烈的責(zé)任心和事業(yè)感，促使我不斷為自己樹立更高的目標(biāo)。白天，潛心鉆研教材教法，苦思冥想；夜晚，又將構(gòu)思落實(shí)于實(shí)踐，常常為一個(gè)滿意的教案而通宵達(dá)旦。課堂上，我和學(xué)生是朋友，和學(xué)生一起學(xué)習(xí)，共同探討，使他們的身心得到徹底解放；鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑，教給他們質(zhì)疑方法，培養(yǎng)他們質(zhì)疑能力，使學(xué)生在質(zhì)疑解疑的過程中獲取知識(shí)，讓課堂真正成為學(xué)生自主學(xué)習(xí)和實(shí)踐創(chuàng)新的天地。由于我鍥而不舍的努力，孜孜不倦的追求，我所擔(dān)任的語文每次考試都名列前茅；她每學(xué)期被評(píng)為校級(jí)十佳班主任，多次被評(píng)為區(qū)級(jí)先進(jìn)教師、先進(jìn)教研組長(zhǎng)，九八―九九學(xué)年度“雙爭(zhēng)“工作中，被評(píng)為區(qū)級(jí)學(xué)科帶頭人，所帶班級(jí)多次被評(píng)為“區(qū)級(jí)優(yōu)秀班級(jí)體”，她的文章《中學(xué)生閱讀方法研究》在《**大學(xué)學(xué)報(bào)》上發(fā)表，教學(xué)論文和德育論文多次在市省各項(xiàng)比賽中獲三、二等獎(jiǎng)，所帶學(xué)生在市級(jí)語文競(jìng)賽中每年獲一等獎(jiǎng)或二等獎(jiǎng)，在楚才杯作文競(jìng)賽中獲三等獎(jiǎng)，學(xué)生的文章《考試》在《學(xué)語文》報(bào)上發(fā)表，多年為吳中輸送不少德才兼?zhèn)涞暮脤W(xué)生，不僅為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)，也為自己的奮斗歷程添了多彩的一筆。我要用親切溫暖的話語，培育每一顆幼苗茁壯成長(zhǎng)；我要用諄諄教導(dǎo)和親切的關(guān)懷把孩子們生命上的污點(diǎn)掃去；我要用我莊重的感情，為我所從事的職業(yè)唱出最優(yōu)美迷人的頌歌――講臺(tái)，我鐘愛一生的選擇！ （篇五） **，男，中共黨員，**年畢業(yè)于**省**師范學(xué)校英語專業(yè)，自學(xué)本科學(xué)歷，**年9月參加工作，一直扎根農(nóng)村，在通渭縣義崗川小學(xué)擔(dān)任英語教學(xué)和班主任工作，他參加工作以來，始終堅(jiān)持以教師的道德規(guī)范嚴(yán)格要求自己，工作上顧全大局、勇挑重?fù)?dān)；業(yè)務(wù)上兢兢業(yè)業(yè)，不斷追求。****學(xué)年度所帶的五年級(jí)英語在全縣統(tǒng)測(cè)中排名中心小學(xué)第三名；他所帶的六年級(jí)英語在全縣統(tǒng)測(cè)中排名中心小學(xué)第二名；所帶的四年級(jí)英語在全縣統(tǒng)測(cè)中排名中心小學(xué)第一名。所輔導(dǎo)的英語興趣小組多次受到上級(jí)主管部門的一致好評(píng)。
二、 注重師德修養(yǎng)，努力提高自身的政治思想素質(zhì) 從走上三尺講臺(tái)那天起，他就樹立起“立志于黨的教育事業(yè)”的遠(yuǎn)大目標(biāo)，處處以一名合格的人民教師來要求自己。在日常工作、學(xué)習(xí)和生活中，他十分注重“師范”作用，衣著整潔大方，言行規(guī)范得體，對(duì)待任何學(xué)生，一視同仁，尤其是對(duì)差生，更是關(guān)愛有加。
三、認(rèn)真扎實(shí)教學(xué)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平 他是一線教師，教學(xué)任務(wù)重，但他從未有過絲毫的懈怠，備課不僅備教材，而且能根據(jù)學(xué)生的實(shí)際選擇最佳的教學(xué)方法，教學(xué)效果在全學(xué)區(qū)名列前茅。
四、教書育人、嚴(yán)而有愛、教之有效的班級(jí)管理 從**年到現(xiàn)在，他一直擔(dān)任小學(xué)班主任，并全身心投入班主任工作，為培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，創(chuàng)建良