數(shù)字測圖實(shí)訓(xùn)心得-在線瀏覽
2024-10-15 11:02本頁面
【正文】 引導(dǎo)司鏡員逐個(gè)觀測。測站點(diǎn)一般選擇較開闊、能盡可能多觀測地物點(diǎn)的控制點(diǎn)。增加的測站點(diǎn)一般選擇較開闊便于觀測的位置。對于點(diǎn)狀地物，如路燈，旗桿，路牌，指示牌，其特征點(diǎn)即為其中心點(diǎn)，但其中心一般無法直接立鏡，一般將棱鏡靠在其桿上即可，偏差可或略不計(jì)。對于線狀地物，單線地物立于其中間，雙線地物立于其兩邊，特征點(diǎn)選端點(diǎn)、終點(diǎn)、直線與曲線相連處、曲線中間若干點(diǎn)，曲線不規(guī)則時(shí)中間應(yīng)盡可能多測點(diǎn)。如房屋的拐角、易海湖的水涯線等。如，矩形的房屋可以測4個(gè)房角點(diǎn)，也可以測三個(gè)房角點(diǎn)，也可以測某一邊上的兩個(gè)房角點(diǎn)同時(shí)用皮尺量得其長度或?qū)挾?。想想自己在這次實(shí)習(xí)中的表現(xiàn)，給自己一個(gè)B吧。每年期末我們都會進(jìn)行實(shí)習(xí)，并且都是考驗(yàn)我們的。對于這次實(shí)訓(xùn)，一開始我們對這測圖實(shí)訓(xùn)并沒有準(zhǔn)備的很充分，在實(shí)訓(xùn)之前，我們并沒有去看這次實(shí)訓(xùn)的任務(wù)書，對實(shí)訓(xùn)計(jì)劃書，也準(zhǔn)備的很匆忙，對于一些細(xì)節(jié)問題我們并沒有考慮進(jìn)去，對于一些我們在測量實(shí)訓(xùn)過程中需要注意的細(xì)節(jié)和要求都沒有很認(rèn)真的去準(zhǔn)備，特別是在實(shí)訓(xùn)的過程中，我們邊測量，邊進(jìn)行改正，在實(shí)訓(xùn)的過程里我們才看技術(shù)規(guī)范和教科書相關(guān)的章節(jié)，對一些問題，我們才去想，才大家一起討論。第一天便是踏勘選點(diǎn)，把點(diǎn)選好后，我們就開始埋石和做點(diǎn)之記。這些在大一下學(xué)期實(shí)習(xí)中我們都做過，所以我們也都很容易上手。以地物為主的1:500大比例尺測圖需要大量的碎部點(diǎn)作為基礎(chǔ)來繪制地物。不過，這次測區(qū)面積很大，地形等都比較復(fù)雜，如何將圖根點(diǎn)測量，如何進(jìn)行前站和后視點(diǎn)的照準(zhǔn)，如何選點(diǎn)才能比較好的勾勒出地物的形狀，地物怎么進(jìn)行取舍，這些都是對我們測量提出更高的要求，要求我們要實(shí)訓(xùn)中多多思考，找出更好的方法來進(jìn)行測量。在測量的同時(shí)還要畫草圖，草圖的畫圖人要多和測量人員交流和測點(diǎn)要相互照應(yīng)，這樣才能在后期的繪圖中方便很多外業(yè)的采集完成后的內(nèi)業(yè)處理，剛開始也是我們的一個(gè)小問題。但是開始做的時(shí)候，還是有些不好上手?，F(xiàn)在看來，內(nèi)業(yè)的處理一點(diǎn)不比外業(yè)的輕松。就拿儀器的架設(shè)來說，我們不得不到處選址，選點(diǎn)選在在視野開闊的地方。對于跑尺人員來說不是個(gè)好差事。對以前所學(xué)的零零碎碎測量知識有了綜合的應(yīng)用機(jī)會，也對控制測量和地形圖測繪過程有了一個(gè)良好的了解。作為一名測繪工作者，他工作的艱辛是不言而喻的，那什么是支撐我們堅(jiān)守在這樣一片領(lǐng)域的呢？我覺得就是這樣的一份誠摯的熱情，對測繪工作的一腔熱忱。無論是當(dāng)時(shí)不滿者，還是當(dāng)初的躍躍欲試者，都不能否認(rèn)自己從中得到了很多。作為團(tuán)隊(duì)，大家團(tuán)結(jié)一致，合力攻克難題，這份情誼必將永存在我們之間，而這段光景也會成為我們?nèi)松胁豢赡ㄈサ慕k爛華章。說起來，大家都已經(jīng)習(xí)慣了大學(xué)的節(jié)奏，不會再像高中那般熱衷早起了，一時(shí)要起得那么早，大家都還有些不適應(yīng)。原因無它，大家都知道實(shí)習(xí)的意義，它絕不是一番走過場而已，平時(shí)我們只能接觸到書本上的數(shù)據(jù)和圖像，而實(shí)習(xí)提供給我們接觸儀器的機(jī)會，它的重要性可想而知。我們早就做好了吃苦的打算，再苦再累我們都承受得起，只是因?yàn)槲覀冇X得能從中學(xué)到那些平時(shí)學(xué)不到的東西，能夠?qū)W到一生受用的東西，事實(shí)上，我們確實(shí)得到了這些。第一次到東湖學(xué)院的印象已經(jīng)有些模糊了，只記得當(dāng)時(shí)驚訝于校區(qū)的空曠，諾大的校園，宿舍幾乎都集中在一地，其它的地方則仿佛人跡罕至。下車之后，我們就急忙趕赴了待測地點(diǎn)，位于食堂一側(cè)的校區(qū)。然后就是觀測，對于徠卡的全站儀，剛開始需要一段時(shí)間的熟悉，設(shè)站和輸入數(shù)據(jù)等等也都是捉摸之后才了然于心的。再后就是跑尺，也就是扶棱鏡。有時(shí)候，打心里覺得扶尺真的算最辛苦的，要在寒風(fēng)中保持沒有大的動作，當(dāng)然最好是靜止不動，這絕對是一種煎熬?。‰m說如此，但對于我們這些從小受盡寵愛的新一代來說，吃苦挨凍未必不是一種絕佳的鍛煉方式，至少我們的意志不會如從前那樣脆弱，天氣一冷，我們只會龜縮在空調(diào)房中。我們能夠繪出它校區(qū)的形狀，但卻不能完全體會到它其中的生活，而食堂卻是學(xué)校生活的重要角色，學(xué)生可以選擇窩在寢室，也可以浸在書海中，但是食堂卻是必不可少的。三座小山雖然沉重，但是在勤勞吃飽的測繪學(xué)子面前，還不夠王屋山的等級的。從專業(yè)技術(shù)方面來講，平時(shí)盡管已經(jīng)對導(dǎo)線測量和碎步測量有了初步的了解，但是那完全可以說如紙上談兵一般，我也很難將自己的知識可行地應(yīng)用于現(xiàn)實(shí)實(shí)踐中。同時(shí)，這次實(shí)習(xí)是以小組形式進(jìn)行的，遇到難題，大家也會一起討論和解決，雖然并非每次都盡善盡美，但每個(gè)組員都基本解決了平時(shí)產(chǎn)生的一些小疑惑。下面來大概介紹下我在實(shí)習(xí)中做的主要工作：1觀測的工作需要不斷的重復(fù)，要注意不能按錯鍵，有時(shí)大意一 ：○下，就會記錄錯一個(gè)點(diǎn)，這時(shí)就需要觀測者和繪圖者的及時(shí)交流，每隔幾點(diǎn)就要2因?yàn)楹藢σ幌曼c(diǎn)號，記錄錯誤時(shí)還可以改正，舍棄一點(diǎn)有時(shí)也是很有必要的?！鹨⒁獠葘?shí)和來往的人流，因?yàn)楫?dāng)?shù)氐穆访婧湍嗤了沙?，有時(shí)重力的踩踏地面就可以影響到全站儀的水平，這些會增加對中整平的難度。應(yīng)當(dāng)注意儀器的安穩(wěn)與安全?！?調(diào)整距很遠(yuǎn)，因此需要時(shí)常注意觀測者的動作，手勢還有喊話都要仔細(xì)揣摩?！鸨硇院涂捎^測性，盡量排除障礙物的阻擋，有樹枝草木阻擋視線時(shí)，可以請組員排除?！穑骸鹁_地選擇點(diǎn)，記錄下特殊點(diǎn)，準(zhǔn)確地繪出草圖。通過本次實(shí)習(xí)，鞏固、擴(kuò)大和加深了我們從課堂上所學(xué)的理論知識，掌握了南方全站儀的基本操作，并達(dá)到了一定的熟練程度，而且還有機(jī)會學(xué)會了地形圖的繪制方法。不僅從此次專業(yè)實(shí)習(xí)中獲得了測量實(shí)際工作的初步經(jīng)驗(yàn)和基本技能，還著重培養(yǎng)了我們的獨(dú)立工作能力，培養(yǎng)我們在施測現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，而且進(jìn)一步熟練了測量儀器的使用技能，
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