【正文】 愉快！主持人甲：德國著名詩人歌德曾經(jīng)說過：“一個人的禮貌就是一面能照出他肖像的鏡子。機長：看，我們已隨航班一起來到了古代的中國。請聽《孔融讓梨》、《程門立雪》。乙：身為新世紀的少年，我們怎甘心落后？讓我們一起從校園禮儀開始吧!(三句半:《校園禮儀》)我們四人臺上站！要把禮儀常規(guī)談！大家別嫌咱啰嗦，看看看！穿戴干凈又整齊！拉鏈紐扣要系好！隊徽領(lǐng)巾天天戴！儀表好！校園內(nèi)外不亂跑自覺排隊往右靠危險游戲從不做別忘掉！自尊自愛重儀表誠實守信講禮貌遵規(guī)守紀勤學習要記牢！天天來把衛(wèi)生搞貴在保持習慣好遇到廢紙不放過重環(huán)保！預(yù)備鈴響進教室課本文具擺放好不吵不鬧坐端正妙妙妙！升旗儀式要肅立高唱國歌要整齊校訓呼號要響亮特有力！同學之間要友愛互幫互助樹新風不打架來不罵人講文明！校園禮儀搞得好好人好事真不少禮儀少年你我他瞧瞧瞧！主持甲：四位剛才說的可真帶勁兒啊，文明禮儀無處不在主持乙：童謠載著我們童年的夢，載著我們純真的情。文明禮儀排第一。同學之間是伙伴。關(guān)心集體做好事。同學之間不動武。你拍七，我拍七。你拍八，我拍八。你拍九，我拍九。你拍十，我拍十，遵紀守法要堅持。主持乙：請聽xxx、xxx同學的詩朗誦《當我們在影院里》詩朗誦《當我們在影院里》文明是一種美德，做一個文明觀眾則是尊重他人的行為。手機狂響是斧頭，打碎了表演者自信的玻璃，使演出支離破碎。起哄是橡皮，擦除了表演者精心準備的圖畫，使之沒有一切生機。文明不是拘束，文明也不是紀律。合：做文明觀眾，創(chuàng)尊重的舞臺吧!主持甲：做個文明的使者，讓我們用微笑鋪就文明路；主持乙：做禮儀少年，讓我們用真心搭建禮儀橋；機長：我們是文明少年，我們是懂禮儀的芷蘭學校好少年。文明英語大家說：芷蘭學校好少年，文明用語記得牢。（機長：文明航班降落）主持甲：你給別人一個微笑，別人給你一個春天。主持甲：你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千。文明禮儀伴我行，芷蘭學校遍開文明花！呼號。優(yōu)秀文明寄語1．文明是在生活中發(fā)現(xiàn)的，禮儀是在行為中找到的。3．誠信是做人的根本。文明處處能體現(xiàn)，處處也能體現(xiàn)文明。6．文明的語言和行為，如縷縷陽光溫暖著你我。8．言談文明，舉止優(yōu)雅，做文明禮儀的好公民。10．校園是土壤，禮儀是花朵，花兒在土壤中萌芽，文明在禮儀中長大。12．習慣改變命運，文明改變形象。14．禮貌待人才能讓別人禮貌待你！15．認真聽別人發(fā)言是尊重他人的表現(xiàn)，也是行為文明的具體體現(xiàn)。17．手邊留情花似錦，腳下留情草如茵。19．一聲感謝，架起一座傳遞愛的金橋。21．你丟下的是垃圾，我撿起的是文明。23．千年文明的傳承，今朝禮儀的展現(xiàn)。25．尊重他人，快樂自己。27．陽光照亮世界，文明凈化心靈。29．文明禮貌是潤滑劑，他能減少人與人之間的摩擦。第四篇：文明禮儀班隊教案文明禮儀伴我行—— 二（5）班班會活動方案一、活動目的:通過本次班會活動，向?qū)W生傳達“八禮四儀”的基本內(nèi)涵及要求；培養(yǎng)學生從現(xiàn)在做起，從我做起，從點滴小事做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)，做一個新時期講文明的孩子，人人爭做“文明獅山娃”。三、活動內(nèi)容：學習禮儀常規(guī)、詩歌朗誦、合唱等。介紹孔子言論，并進行簡單解釋。今天，我們就來開展一次的主題班會：（齊讀）“文明禮儀伴我行”。（坐姿不端正）有些小朋友坐姿不夠端正，“儀表禮儀”對我們是怎么要求的？要坐立姿勢正確。）過渡：其實，需要我們大家知道、做到的，還有很多呢，我們給這些文明禮儀取了一個名字叫——八禮四儀。（第一遍讀：初識 第二遍讀：小老師領(lǐng)讀 第三遍齊讀）過渡：大家學得真快！你的認真勁兒吸引來了一位神秘嘉賓。它為我們帶來了一首歌、一個故事——《看誰懂禮貌》。學生交流感想。原來，講文明、講禮貌是那么重要的呀！我們應(yīng)該向小白兔學習，做個懂禮貌的好孩子。儀表之禮：面容整潔、衣著得體、發(fā)型自然、儀態(tài)大方 師：小朋友們，你們知道有哪些儀表之禮嗎？ 學生回答，PPT課件出示隨機找一位衣著不整齊的小朋友站到講臺前 師：小朋友們，你們覺得他符合儀表之禮嗎？學生指出不符合的地方，如：紅領(lǐng)巾歪了、頭發(fā)亂了等（老師幫忙整理）師：現(xiàn)在符合了嗎？現(xiàn)在你是一個名副其實的“儀表之星”！老師獎勵你一個小貼紙。游覽之禮：善待景觀、愛護文物、尊重民俗、恪守公德 說說你對“到此一游”事件的看法儀式之禮：按規(guī)行禮、心存敬畏、嚴肅莊重、尊重禮俗 課件出示一些舉行儀式的照片（五）比一比：分組讀《文明禮儀歌》師：看大家學的這么認真，老師要送給大家一首兒歌。先請一二大組讀一遍，再請三四大組讀一遍，看看哪個大組讀的好，加一顆星。唱著歌兒去學校，路遇老師先問好。進校要走人行道，不穿操場和跑道?？匆娂埿记趶澭瑦圩o環(huán)境莫忘了。下課不追不打鬧，文明玩耍就是好。?！L——好?。┎稍L活動師：剛才我們學習了那么多文明禮儀，現(xiàn)在老師來考考同學們，看看大家會不會用，好不好？假如你不小心碰著別人該怎么說？（隨機選擇一名小朋友）師：假如你不小心碰著別人，你會怎么說？師：你在平時的學習生活中，有不小心碰到過別人嗎？假如別人幫助了你，你會怎么說？早晨見到同學，你應(yīng)說：“______________________?！?放學了，你要跟老師說：“_____________________?！???（七）全體朗讀《好習慣三字歌》師：剛才通過剛才的采訪，老師知道很多同學都是有禮貌的孩子，學會了使用禮貌用語，可是，光說還不夠哦，我們還要學會——做！下面請小朋友們一起朗讀《好習慣三字歌》