【摘要】文明禮儀教育教案1、言談舉止禮儀教學目標:學習并使用問候語,以正確使用問候語為榮;通過學習,能夠在生活中優(yōu)雅的談吐、認真聆聽、在與人交談時,使用得體的體態(tài)語言;在個人的容貌、姿態(tài)、舉止、服飾和個人衛(wèi)生等方面充分展現(xiàn)新時期少年兒童朝氣蓬勃的精神面貌。教學過程
2025-06-16 02:06
【摘要】第一課時教學內容:介紹教學目標:了解“介紹”的作用,知道介紹自己和他認時應遵守哪些規(guī)則。教學過程:1、走進現(xiàn)場:學生自讀。2、互動討論:讓學生從介紹自己的姓名入手,向大家做自我介紹。3、專家引路:學生閱讀。教師提問:什么是介紹,有什么作用?向有關人說明情況,使雙雙互相認識。作用是使互不認識的人拋棄陌生和畏懼,建立必要的了解和信任。4、自我介紹:(1)
2025-06-18 23:04
【摘要】第一篇:文明禮儀班隊活動教案 校園遍開禮儀花”文明禮儀班隊活動意義: 通過本次主題隊會,讓隊員們對中國傳統(tǒng)美德有所認識,了解日常禮儀常識,培養(yǎng)學生從現(xiàn)在做起,從—點一滴做起,努力提高自己的文明修養(yǎng)...
2024-10-21 10:41
【摘要】第一篇:文明禮儀伴我成長教案 文明禮貌,伴我成長 ——主題班會活動目的: 1、使學生懂得我們中華民族是世界文明的“禮儀之邦”,講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),是做人的美德,更是一個現(xiàn)代文明人必須...
2024-10-17 17:05
【摘要】第一篇:文明禮儀隊會教案 《文明禮儀》主題班隊活動 一活動目的: 為了使每個隊員都能認識到少先隊的意義,自覺地遵守隊章,做個優(yōu)秀的隊員,特舉辦這項活動。 活動準備: 國歌音樂、敬隊禮資料 ...
2024-11-09 05:55
【摘要】第一篇:文明禮儀班隊會教案 “美在身邊,文明每一天”主題班會 活動目標: 1、培養(yǎng)學生善于發(fā)現(xiàn)美、樂于贊賞美、喜于付出美的好品質。 2、明白美無處不在,無時不在,愛心常在,伸出雙手,一點一滴,...
2024-10-15 11:01
【摘要】第一篇:文明禮儀教案 文明禮儀專題講義:電話禮儀 一、教學目的 1、學會電話禮儀規(guī)范,掌握電話溝通的禮儀和技巧。 2、通過不同角色的扮演,提高語言的應答能力,探討良好的說話技巧。 3、通過語...
2024-10-28 13:34
【摘要】第一篇:文明禮儀隊會教案 文明禮儀在校園教案 隊會目的:使學生認為講文明懂禮貌是必要的。使學生學會怎樣講文明懂禮貌。 通過學生自我分析,認識到自己的不足進而往好的方向發(fā)展。第一部分:什么是文明 ...
2024-11-04 07:01
【摘要】第一篇:文明禮儀我先行教案 文明禮儀我先行 活動過程: 一、活動導入 凈化心靈(放美麗的圖片)3同學們,你們看完美麗的東西覺得心情怎樣?(指名回答) 沒錯,看了美麗的東西,人的心情會變得很開...
2024-11-09 22:13
【摘要】第一篇:文明禮儀教案 第三課做個講文明的好學生 一、教學目標 1、使同學們認識到講文明的重要性。 2、使同學們意識到怎樣做一個真正文明的人。 3、通過學生的自我剖析,發(fā)現(xiàn)自己身上或身邊環(huán)境存...
2024-10-17 17:28
【摘要】第一篇:文明禮儀小故事教案 課題:文明禮儀小故事一 教學目標: 1、通過學習小故事讓學生體會講究文明利益的重要性。 2、通過學生的討論交流,真正成為文明禮儀的踐行者。教學準備:課件教學課時:一...
2024-11-09 05:59
【摘要】第一篇:文明禮儀 我校自2003年以來一直重視學生的養(yǎng)成教育,以“文明禮儀教育”為抓手,全面規(guī)范學生行為,為我校素質教育的推進提供了強有力的保證。2004年我校承擔了中央教科所十五規(guī)劃重點課題《家校...
2024-10-28 13:14
【摘要】文明禮儀伴我行—學校禮儀高一7班主題班會是人類為維系社會正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規(guī)范,它是人們在長期共同生活和相互交往中逐漸形成,并且以風俗,習慣和傳統(tǒng)等方式固定下來。禮儀對一個人來說,禮儀是一個人思
2025-01-22 06:32
【摘要】第一篇:文明禮儀 文明禮儀班會 我國是文明古國,禮儀之幫,講道德、懂禮儀是學生健康成長的需要,是走向社會,進行交往的必備條件,但由于社會、學校、家庭等諸多因素,現(xiàn)在的小學生對“文明禮儀”“不尊重教...
2024-11-04 23:05
【摘要】第一篇:文明禮儀 文明,而是所朝的方向。不要用自己的需求去衡量別人的給予,否則永遠是抱怨。 禮儀是指人們在社會交往中由于受歷史傳統(tǒng)、風俗習慣、宗教信仰、時代潮流等因素而形成,既為人們所認同,又為人...
2024-11-19 01:45