【正文】 8《中國著名教育家講演錄》（福建教育出版社）90、《向瑞吉歐學習什么》（《兒童的100種語言》解讀）（教育科學出版社）9《教育過程》（美國，布魯納）9《明日之學?！罚ǘ磐?《討論式教學法：實現民主課堂的方法與技巧》（布魯克莫爾德等著）9《課程改革讀本》 9《教科研手冊》9《學校，別聽學校的》（德國，菲拉畢爾肯比爾著）9《班集體建設與學生個性發(fā)展》（蘇聯，維果茨基，廣東教育出版社）9《和老師的談話》（贊科夫）9《教師角色與教師發(fā)展新探》（葉瀾著）中小學教師閱讀推薦書目一、經典與新經典蒙臺梭利《童年的秘密》蘇霍姆林斯基《給教師的建議》盧梭《愛彌爾》杜威《民主主義與教育》馬克斯科頓姆《教育為何是無用的》2（臺灣）賈馥茗《教育的本質》2房龍《寬容》茨威格《異端的權利》3柏楊《丑陋的中國人》3李敖《傳統(tǒng)下的獨白》三、成長小說與教育傳記3歌德《少年維特之煩惱》3馬克索亞歷險記》3詹姆斯凱勒《假如給我三天光明》3歐文施林克《朗讀者》 賽林格《麥田里的守望者》4高爾基《我的童年》4塞爾瑪B德克旭貝里《小王子》5（英）J羅琳《哈利生活的新知 6愛的藝術 6人體使用手冊 6昆蟲記選本（法國）6卡內基《人性的弱點》 6李興國 田亞麗《教師禮儀》 70、弗洛伊德《一個少女的夢》 7（日）川上弘美《老師的提包》 7《生命的細胞》 7汪曾琪《談吃》 7林語堂《生活的藝術》七、教學輔助用書 7鐘啟泉《為了中華民族的復興，為了每一個學生的發(fā)展——基礎教育課程改革綱要解讀》7顧明遠《國際教育新理念》 7王曉春《教育的智慧從哪里來》 7鄭杰《給教育的新一百條建議》 7萬瑋《班主任兵法》 80、黃全愈《素質教育在美國》 8張文質主編《中國最佳教育隨筆》 8錢理群《新語文》8薛瑞萍《給我一個班，我就心滿意足了》 8王曉春《問題學生診療手冊》 8肖川主編《名師備課經驗》 8張文質主編《迷戀人的成長》8墨頓教育隨筆（第一輯）1.《給教師的一百條新建議》 鄭杰 著 2.《不跪著教書》 吳非著 3.《教育實話》陳桂生 著 4.《教有所思》 李鎮(zhèn)西 著 5.《守望教育》 劉鐵芳 著 6.《教育碎思》 鄭金洲 著 7.《師道實話》陳桂生 著 8.《教育的十字路口》張文質 著 ■ 大夏書系名家名品1.《學生第二》 李希貴著 1.《幻想之眼—— 一個教育者的內在沖突》 張文質著 2.《前方是什么》 吳非 著 4.《寫在新教育的邊上》 朱永新 著 ■ 大夏書系教師專業(yè)發(fā)展1.《今天怎樣做教師——點評100個教育案例》王曉春 著 2.《教育智慧從哪里來——點評100個教育案例》王曉春 著 3.《教師如何做研究》 鄭金洲 著 4.《教師專業(yè)成長的途徑》 張萬祥、萬瑋 主編著 5.《問題學生診療手冊》王曉春 著 ■ 大夏書系。名師課堂1.《聽竇桂梅老師講課》 竇桂梅 著 2.《聽李鎮(zhèn)西老師講課》李鎮(zhèn)西 著 3.《聽袁衛(wèi)星老師講課》袁衛(wèi)星 著 4.《聽余映潮老師講課》 余映潮 著 ■ 大夏書系教育反思1.《班主任兵法》萬瑋著 2.《學校管理實話》 陳桂生著3.《創(chuàng)造力危機——中國教育現狀反思》上官子木著 ■ 大夏書系教育經典1.《家庭教育》陳鶴琴 著■ 大夏書系教育建議1.《給年輕班主任的建議》張萬祥主編 ■ 大夏書系教育智慧1.《教育小語——100位中外教育家的智慧感悟》單中惠 主編 ■ 大夏書系成長階梯1.《分心不是我的錯：注意力障礙兒童父母必讀》 劉翔平主編 ■ 大夏書系教育人文1.《回到原點：時代沖突中的教育理念》 劉鐵芳主編 ■ 大夏書系?，F代教師技能1.《教學方法應用指導》 鄭金洲 編著 教師必讀100本推薦書新世紀教育文庫——教師必讀書目《大教育家孔子》《陶行知教育讀本》《葉圣陶教育讀本》[《教育與人生》（葉圣陶）]《蘇霍姆林斯基的一生》《愛彌爾》《給教師的建議》《活教育與死教育》（陳鶴琴教育讀本）《課堂中的皮格馬利翁——教師期望與學生智力的發(fā)展》《教育過程最優(yōu)化》《新教育之夢》（朱永新）1《圖說中外教育史》1《教育——財富蘊藏與其中》1《素質教育學習提要》（教育部編寫）1《學會生存——教育世界的今天與明天》1《向孩子學習》1《愛心與教育》1《教育的奇跡》（主編朱永新）1《第五項修煉》1《寫給你——親愛的老師》（《中小學教師讀本》）（自編）《名人的教學生涯》（自編）2《泛舟誨海》2《新教育理念》（袁振國，教育科學出版社）2《愛心育人》（斯霞）2《有效的管理者》（杜拉克）2《我的教育思想》（于光遠）2《中國教育改造》（陶行知）2《教育和美好的生活》2《帕夫雷什中學》2《3分是怎樣消失的》 《終身教育引論》（作者朗格朗，法國成人教育家，終身教育理論的積極倡導者和理論奠基者）3《教育的經濟價值》3《創(chuàng)造性思維與教學》3《科學家論教育》3《回答未來的挑戰(zhàn)》3《青浦教育實驗》3《智力因素與學習》（燕國材等）3《成功智力》（斯騰伯格）3《教育詩》3《大教育論》 《教育漫話》4《普通教育學》4《審美教育書簡》4《教育論》4《科學與教育》4《教育科學與兒童心理學》4《民主與教育》4《教育理想與信念》（肖川）4《中國當代教育隨筆選》（自編）4《情境教育》（李吉林）50、《順生論》5《中國教育名著讀本》5《中國教育思想史》5《外國教育思