才藝之星事跡材料5篇模版-在線瀏覽
2024-10-15 10:45本頁面
【正文】 為校園中華經(jīng)典誦讀比賽優(yōu)秀者，2016年5月，被評為“榆林市優(yōu)秀少先隊員”2017年4月在校園信息技能操作比賽中獲得優(yōu)秀獎，歷年被評為“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”?！白鰝€好孩子、做個好學(xué)生”是我一直以來銘記于心的原則，深得鄰居、家長、老師和同學(xué)們的一致好評。二、我善才藝，重歷練。我堅持每天閱讀半個小時，讓我在閱讀的過程中獲得了無限的樂趣。三、我善溝通，樂奉獻(xiàn)。作為一名班干部，我有著強烈的責(zé)任感和集體榮譽感，始終發(fā)揮模范帶頭作用，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極協(xié)助老師做好職責(zé)范圍的的事情，為班級贏得集體榮譽而努力。兒歌、民歌、我都能歌上幾首。今后，我會更加刻苦的訓(xùn)練，使自己成為一名多才多藝的小學(xué)生。在大學(xué)學(xué)習(xí)生活中，我深深地感受到，與優(yōu)秀學(xué)生共事，使我在競爭中受益匪淺，向困難挑戰(zhàn)，在挫折中成長。這些都培養(yǎng)了我的責(zé)任感和一定的工作能力，我會用我積極，學(xué)習(xí)，奉獻(xiàn)，合作的態(tài)度完成每一項任務(wù)。就個人來講，在校負(fù)責(zé)院主持人小組工作，并有幸成功主持了校讀書演講比賽，大合唱比賽，五四晚會和校園文化藝術(shù)節(jié)閉幕式等活動。每一次主持完，我都會自己做一個總結(jié)，無論是主持上的語言還是舞臺上的動作或者臨場的應(yīng)變能力，我都會反復(fù)思考自己做的是否到位，盡管已經(jīng)有了豐富的主持經(jīng)驗，但還是需要不斷完善。學(xué)校給了我一個展現(xiàn)平臺的機會，我就要盡全力做到最好。一場文藝晚會開的是否圓滿，很大因素在于主持人的掌控能力與臺風(fēng)，所以每次在提醒我自己的同時也告訴他們其中的注意事項。到那里，我被分配到餐飲部服務(wù)，擔(dān)任營養(yǎng)師一職，同時負(fù)責(zé)接待，傳菜。由于工作量的不斷增大，每天往往要超出工作的時間。如果說不累，那是假的，但我每天都讓自己保持著樂觀的心態(tài)，因為我明白，我代表學(xué)校來到這里實習(xí)，我表現(xiàn)的好或壞直接影響著學(xué)校的形象，我不能為我的學(xué)校抹黑。付出總是有回報的，因為我的努力，得到了空裝黃島會所各階層領(lǐng)導(dǎo)的嘉獎，更讓我開心的是，空裝工管部劉部長親自向我敬酒，感謝我的接待服務(wù)；人力資源部的何處長對
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