【正文】 命，我們每個(gè)中華兒女應(yīng)該如何弘揚(yáng)和培育民族精神？具體操作：學(xué)習(xí)小組各成員獨(dú)立完成習(xí)題，小組長(zhǎng)檢查小組成員答題情況，對(duì)出現(xiàn)的錯(cuò)誤講解、分析，達(dá)成統(tǒng)一答案。教師對(duì)共性的問(wèn)題進(jìn)行講解。（輔導(dǎo)員）:祖國(guó)是我們的母親，是世上最美麗、最偉大的母親。（大隊(duì)長(zhǎng)）:最了不起的民族是中華民族，最了不起的人是中國(guó)人。清點(diǎn)人數(shù)完畢，大隊(duì)輔導(dǎo)員宣布活動(dòng)開(kāi)始。三、全體齊唱《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》。五、活動(dòng)開(kāi)始第一篇章————中國(guó)了不起（輔導(dǎo)員）：今天的活動(dòng)拉開(kāi)的第一個(gè)篇章是（齊）——中國(guó)了不起（大隊(duì)長(zhǎng)）：中國(guó)，一個(gè)多么響亮的名字，每當(dāng)提起他，我們每個(gè)中國(guó)人的心中就會(huì)升騰起一種特殊的神圣的感情，就會(huì)感到無(wú)比的驕傲和自豪。讓我們來(lái)說(shuō)說(shuō)我們知道的中國(guó)了不起的事例吧?。ù箨?duì)長(zhǎng)）：請(qǐng)欣賞第一組八名同學(xué)的表演：齊頌祖國(guó)了不起第二篇章——民族精神 熠熠閃光。接下來(lái)我們進(jìn)入今天活動(dòng)的第二篇章——（齊）民族精神 熠熠閃光。那么我先來(lái)考考大家，什么是中華民族精神？（輔導(dǎo)員）：中華民族精神包括愛(ài)國(guó)、誠(chéng)實(shí)、自強(qiáng)不息、寬容等優(yōu)秀品德，我希望做個(gè)讓外國(guó)人敬佩和羨慕的中國(guó)人。（輔導(dǎo)員）：說(shuō)得真好！我們中華民族在幾千年的發(fā)展歷程中，形成了許多代代相傳的民族精神。全班齊讀(大屏幕顯示什么是民族精神。3（輔導(dǎo)員）英雄氣貫山河強(qiáng),刀劈日月誰(shuí)能當(dāng)。（大隊(duì)長(zhǎng)）：是啊，我們要努力做個(gè)了不起的中國(guó)人。（大隊(duì)長(zhǎng)）：了不起的中國(guó)人真多，讓我們一起走近他們。（輔導(dǎo)員）：無(wú)論是歷史還是現(xiàn)實(shí)，在這片黃土地、黑土地上，有多少英雄豪杰慷慨高歌，多少仁人志士無(wú)私無(wú)畏，他們視國(guó)家的利益高于一切。（輔導(dǎo)員）中國(guó)人是真了不起。）（大隊(duì)長(zhǎng)）：讓我們永遠(yuǎn)銘記：中國(guó)了不起，中國(guó)人了不起，做了不起的中國(guó)人！（輔導(dǎo)員）：“弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)精神，做了不起的中國(guó)人”主題班會(huì)到此結(jié)束。謝謝大家的參與。讓學(xué)生懂得名人、偉人之所以取得成功，與他們從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣分不開(kāi)，“習(xí)慣就是素質(zhì)”和“好習(xí)慣成就未來(lái)”的道理，引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)遵守“守則”和“規(guī)范”，養(yǎng)成文明的習(xí)慣以實(shí)際行動(dòng)繼承中華民族的文明禮儀傳統(tǒng)，弘揚(yáng)和培育民族精神。女：在人類歷史上，中華文明之所以能延續(xù)不斷、生生不息，成為沒(méi)有發(fā)生過(guò)斷裂的社會(huì)文明；男：中華民族之所以能連續(xù)進(jìn)步、自強(qiáng)不息，自立于世界民族之林，合：其重要原因之一就是我們中華民族具有一種源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、一以貫之并不斷豐富發(fā)展的偉大民族精神，作為團(tuán)結(jié)統(tǒng)一的文化紐帶與精神支柱。男：為了讓我們懂得名人、偉人之所以取得成功與他們從小養(yǎng)成的好習(xí)慣分不開(kāi)。合：我們初一（2）班特舉辦“弘揚(yáng)民族精神 爭(zhēng)做文明學(xué)生”的主題班會(huì)。（生答自豪、激動(dòng)等）s上海世博會(huì)的舉辦時(shí)間是2010年5月1日到10月31日女：是啊，看到這些畫面，做為中國(guó)人的我們?cè)跄懿桓吲d、激動(dòng)。男：下面我們?cè)賮?lái)欣賞一首《我的中國(guó)心》（播放）會(huì)唱的一起唱女：“洋裝雖然穿在身，我心依然是中國(guó)心。男：無(wú)論到何時(shí)，我們都不能忘本，我們是炎黃子孫。有一天某個(gè)農(nóng)夫的一頭驢子，不小心掉進(jìn)一口枯井里，農(nóng)夫絞盡腦汁想辦法救出驢子，但幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了，驢子還在井里痛苦地哀嚎著。于是農(nóng)夫便請(qǐng)來(lái)左鄰右舍幫忙一起將井中的驢子埋了，以免除痛苦。當(dāng)這頭驢子了解到自己的處境時(shí)，剛開(kāi)始哭得很凄慘。農(nóng)夫好奇地探頭往井底一看，出現(xiàn)在眼前的景象令他大吃一驚：當(dāng)鏟進(jìn)井里的泥土落在驢子的背部時(shí)，驢子的反應(yīng)令人稱奇──它將泥土抖落在一 旁，然后站到鏟進(jìn)的泥土堆上面就這樣，驢子將大家鏟倒在它身上的泥土全數(shù)抖落在井底，然后再站上去。本來(lái)看似要活埋驢子的舉動(dòng)，由于驢子處理厄境的態(tài)度不同，實(shí)際上卻幫助了它，這也是改變命運(yùn)的要素之一。一切都決定 于我們自己，學(xué)習(xí)放下一切得失，勇往直前邁向理想。請(qǐng)牢記以下五個(gè)快樂(lè)的小秘訣：用一句話說(shuō)說(shuō)今后你將如何面對(duì)遇到的困難。以上是我的觀點(diǎn)？（掌聲）男：還有誰(shuí)想談？同學(xué)乙：我認(rèn)為作為學(xué)生，如果我們真的愛(ài)國(guó)，就應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，因?yàn)橹挥姓莆肇S富的科學(xué)文化知識(shí)，將來(lái)才能成為建設(shè)祖國(guó)的棟梁之才，為祖國(guó)貢獻(xiàn)更大的力量！同學(xué)丙：我贊成學(xué)習(xí)很重要的觀點(diǎn)，但同時(shí)我認(rèn)為品德也很重要，正所謂“德才兼?zhèn)洹甭?，所以我覺(jué)得我們應(yīng)該在平時(shí)的小事中注意自己道德品質(zhì)的培養(yǎng)，比如說(shuō)在校園里行走要穩(wěn)健，在樓里行走要慢步輕聲，禮讓右行。同學(xué)?。何艺J(rèn)為弘揚(yáng)民族精神還應(yīng)該繼承“勤儉節(jié)約”的優(yōu)良傳統(tǒng)，同學(xué)之間不比吃穿，只比學(xué)習(xí)，而且要及時(shí)關(guān)燈，節(jié)約用水，為節(jié)約國(guó)家資源貢獻(xiàn)自己的力量！女：大家的發(fā)言很真摯，也很踴躍，但時(shí)間有限，我們沒(méi)來(lái)得及發(fā)言的同學(xué)我們課下繼續(xù)交流，同時(shí)也希望各位同學(xué)能牢記我們剛才所說(shuō)的話，并在今后的生活中認(rèn)真實(shí)踐！男：無(wú)論是中國(guó)共產(chǎn)黨人在革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代形成的“井岡山精神”、“長(zhǎng)征精神”、“延安精神”、“紅巖精神”、“西柏坡精神”，還是建設(shè)和改革年代形成的“大慶精神”、“兩彈一星精神”、“九八抗洪精神”、“抗非典精神”等等，無(wú)一例外，都是中華民族自強(qiáng)不息、艱苦奮斗精神的延續(xù)與升華，是中國(guó)共產(chǎn)黨人與時(shí)俱進(jìn)的時(shí)代創(chuàng)造。男：中華民族精神始終是發(fā)展的、前進(jìn)的。男在民族精神的鼓舞下，我國(guó)的經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展，綜合國(guó)力蒸蒸日上。播放歌曲《明天會(huì)更好》，主持帶動(dòng)全班合唱。五、教師反饋提起國(guó)家，提起中國(guó)我們每個(gè)人都熱血沸騰，每個(gè)學(xué)生都會(huì)為做一個(gè)中國(guó)人而感到驕傲和自豪，班會(huì)過(guò)程中再配合著影像資料，對(duì)激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的民族自豪感更有效果?！懊褡寰瘛边@個(gè)詞語(yǔ)，他包含了許許多多深刻的意義，它體現(xiàn)了中國(guó)悠久的歷史和中國(guó)的憧景，理想。中華民族愛(ài)好和平，團(tuán)結(jié)互助，勤勞勇敢，自強(qiáng)不息的精神，它反映了人們對(duì)美好幸福生活的不懈追求，推動(dòng)著中華民族生生不息不斷發(fā)展和壯大，是中華民族的生命力，創(chuàng)造力和凝聚力。我們作為新世紀(jì)的青少年，要繼承這偉大的民族精神，讓民族精神在我們身上發(fā)揚(yáng)光大，我們必須早立志，立大志，換句話就是說(shuō)要樹(shù)立崇高的理想。同學(xué)們讓我們行動(dòng)起來(lái)，在學(xué)校做一個(gè)好學(xué)生，在家做一個(gè)好孩子，在社會(huì)做一個(gè)好少年，努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后像抗擊非典斗爭(zhēng)中的英雄一樣，為民族爭(zhēng)光，為祖國(guó)增輝，讓我們向著美好未來(lái)前進(jìn)吧，弘揚(yáng)民族精神，做合格中學(xué)生！四、弘揚(yáng)民族精神班會(huì)總結(jié)通過(guò)此次班會(huì)，讓學(xué)生懂得名人、偉人之所以取得成功，與他們從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣分不開(kāi)，“習(xí)慣就是素質(zhì)”和“好習(xí)慣成就未來(lái)”的道理，引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)遵守“守則”和“規(guī)范”，養(yǎng)成文明的習(xí)慣以實(shí)際行動(dòng)繼承中華民族的文明禮儀傳統(tǒng)，弘揚(yáng)和培育民族精神。面對(duì)民族危亡，面對(duì)裝備精良、窮兇極惡的日本侵略者，有著強(qiáng)烈愛(ài)國(guó)心的中華兒女，譜寫了氣壯山河的衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)的英雄詩(shī)篇。抗日戰(zhàn)爭(zhēng)期間，中國(guó)被日軍占領(lǐng)了20多個(gè)省、市，死傷人數(shù)達(dá)3800萬(wàn)。中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的八路軍、新四軍和全國(guó)的抗日隊(duì)伍，義無(wú)反顧地開(kāi)赴抗日前線，同敵人浴血奮戰(zhàn)。民族精神是無(wú)敵的衛(wèi)國(guó)長(zhǎng)城。在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，這種民族大義得到了充分的發(fā)揚(yáng)光大，團(tuán)結(jié)和爭(zhēng)取了友黨友軍及一切愛(ài)國(guó)力量，為追求獨(dú)立、民主、自由的新中國(guó)，視死如歸，英勇奮斗。日本侵略者可以殺死我們幾千萬(wàn)民眾，但摧不垮舍生取義的民族精神；日本侵略者可以暫時(shí)占領(lǐng)大片中國(guó)土地，但征服不了中國(guó)人的愛(ài)國(guó)心。這就是歷史的辯證法，這就是人民戰(zhàn)爭(zhēng)的力量。一個(gè)民族，沒(méi)有振奮