【正文】 積極開展廉潔文化教育。學(xué)校編寫了《談古思今話廉潔》廉潔文化校本教材，教材編寫?廉潔文化進校園童謠?、搜集?名人廉潔名言?、征集?廉潔文化進校園?師德名言警句及整理了部分古今清正廉潔人物的故事，是很好的廉潔文化教育內(nèi)容，各班級每月利用班隊課選擇《談古今話廉潔》廉潔文化校本教材的內(nèi)容對學(xué)生進行廉潔教育，取得了良好的教育效果。充分運用現(xiàn)有材料，挖掘文本中的教育資源，在學(xué)科教學(xué)過程中凸現(xiàn)、補充、強化有關(guān)教育點，落實?廉潔文化?教育，是進行?廉潔文化?教育的有效途徑。我校張老師上四年級思品課《花錢的學(xué)問》中，教育孩子懂得珍惜，不能浪費，學(xué)生深受教育。以正面事例和正面說理為主，以淺顯的事例、生動的形式，以誠信、正直、節(jié)儉、清廉和有責(zé)任心為基本的核心價值觀，開展基礎(chǔ)道德教育、理想信念教育、傳統(tǒng)美德教育和法制教育，使學(xué)生在學(xué)科滲透、班隊主題活動等過程中接受廉政文化的熏陶，從小培養(yǎng)尊敬廉政人物、推崇廉政行為的情感。使廉政教育可感、可觸、可親、可信，起到了滋潤熏陶、潛移默化的教育作用。此次書法比賽是為了豐富中小學(xué)生課余活動，推進廉潔文化進校園工作，努力營造尊廉崇潔的校園文化氛圍，促使廣大學(xué)生在青少年時代樹立正確的人生觀、價值觀。（3）組織一次?敬廉崇潔?為教育主題的班會；為進一步深化敬廉崇潔主題，切實讓敬廉崇潔思想深入到孩子們心中，各班級都開展了?廉潔文化進校園?主題班隊活動。（4）組織一次?敬廉崇潔?為主題的故事比賽；9月21日，梅列區(qū)第二實驗小學(xué)在多媒體教室舉行廉政文化故事比賽。本次比賽，該校在四至六年級采用?個人收集、整理——小組講述、推選——班級展示、推薦?方式從每班遴選一位表現(xiàn)優(yōu)秀優(yōu)異的學(xué)生參與學(xué)校比賽。（5）開展一次理財教育活動，通過理財教育活動引導(dǎo)他們科學(xué)、合理、適度地消費，培養(yǎng)他們的節(jié)約意識，使他們養(yǎng)成勤勞儉樸的良好品質(zhì)；（6）舉辦一次以?崇廉憎腐?為主題的手抄報、加強對學(xué)生的廉潔教育，深入開展?廉政文化進學(xué)校?活動，深化以誠信、責(zé)任、正直為主要內(nèi)容的基礎(chǔ)道德教育，以清廉、節(jié)儉、自律為主要內(nèi)容的傳統(tǒng)美德教育，本次比賽由相關(guān)職能部門及教師組成評委，對參賽作品進行評比，評出一等獎三名、二等獎五名、三等獎十名及優(yōu)秀組織獎，部分優(yōu)秀參賽作品在校宣傳欄展出。與教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)、社會滿意工程、師德群體創(chuàng)優(yōu)活動、教師職業(yè)道德建設(shè)相結(jié)合，把廉政從教，敬業(yè)愛崗、誠信服務(wù)作為主要內(nèi)容，提高全體教師反腐倡廉的自覺性，促進依法執(zhí)教。通過開展好?六個一?活動，提高全體教師反腐倡廉的自覺性，促進依法執(zhí)教。儀式上，李校長指出：學(xué)校要進一步加強反腐倡廉教育工作，加強廉政文化建設(shè)，提高全校師生，特別是領(lǐng)導(dǎo)干部遵紀(jì)守法的意識和自覺性，切實規(guī)范教師的從教行為和學(xué)校的辦學(xué)行為。在學(xué)校行政班子中開展?率先垂范、廉潔從政?主題教育，領(lǐng)會精神實質(zhì)，不斷提高理論素養(yǎng)，進一步落實本單位的黨風(fēng)廉政責(zé)任制，做到嚴(yán)守黨紀(jì)，廉政從政、正確行使人們賦予的權(quán)力。促使學(xué)校行政班子以身作則，奮發(fā)有為，勤儉辦學(xué)，成為師生的楷模，辦人民滿意的教育。（8）開好一個廉政教育專題講座。如：為檢驗黨員教師學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》的效果，9月5日，梅列二實小對全校黨員和學(xué)校中層以上干部進行了《廉政準(zhǔn)則》知識測試。通過測試推動了《廉政準(zhǔn)則》的學(xué)習(xí)宣傳、貫徹落實，提高了黨員教師廉潔自律的意識，促進和規(guī)范黨員教師廉潔從教，推進學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)。三個融入：。組織大家學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《福建教師二十條禁令》，并要求廣大教師不斷提升師德師風(fēng)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，樹立教師的良好形象。學(xué)校舉辦了教師?師德師風(fēng)演講比賽?。開展感悟式師德主題實踐活動，創(chuàng)新師德學(xué)習(xí)方式，學(xué)校實行?五禁止?，杜絕教育?錯位?，促進師德踐行感悟，提升履職能力。9月19日下午，梅列區(qū)第二實驗小學(xué)召開全體教職工大會，組織開展實踐導(dǎo)行修師德?三個十?宣傳教育活動。李校長還結(jié)合《福建省中小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法》對本校師德師風(fēng)問題進行了點評，并介紹 ?教師追求職業(yè)幸福的基本方法?。將廉潔教育融入德育，以傳統(tǒng)文化傳播形式為載體，是學(xué)校廉政文化建設(shè)的特色。主要以講廉潔故事、廉政演講為主題開展教育活動。在形式上，重點把實際情景感受作為廉潔意識強化的手段。一是融入豐富多彩的校園文化活動。二是融入校園文化環(huán)境布置。做到?明廉恥、重誠信、守信用?，讓?八榮八恥?滲透在腦海中，落實在行動上。在這一道德實踐陣地上，學(xué)生的自律行為受到了老師們的稱贊。?五個結(jié)合?1．與創(chuàng)先爭優(yōu)活動相結(jié)合。學(xué)校設(shè)立廉政建設(shè)崗，負(fù)責(zé)黨員教師的黨風(fēng)廉政建設(shè)的實施。結(jié)合隊伍建設(shè)，通過不同層面的整體參與，長期滲透，豐富充實廉政文化知識，提高反腐倡廉的自覺性和防范能力，形成敬廉崇潔的良好氛圍，實現(xiàn)群體師德不斷創(chuàng)優(yōu)。結(jié)合《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》融入學(xué)校德育體系，使學(xué)生逐步懂得怎樣做人，做什么樣的人，讓誠信立人、遵紀(jì)守法、廉政奉公等良好