戶外拓展訓練-在線瀏覽
2024-10-15 10:17本頁面
【正文】 少水，并不取決于最長的那塊木板，而是取決于最短的那塊木板。做事要先做計劃，再開展行動。舍與得，要舍才有得。學會取舍的智慧，懂得進退的真諦，就能夠享受美好的人生！“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。謝謝你，龍林！謝謝你給了我這只笨鳥飛的機會，我將盡之我心、傾之我力為龍林的美好未來奉獻自己的綿薄之力。以往的傳統(tǒng)培訓注重知識技術技能的積累，而拓展培訓則是注重人的態(tài)度，心理狀態(tài)的培養(yǎng)，它創(chuàng)造一個仿真的環(huán)境使人們不必經歷真實的艱險、緊張、自我懷疑、他人的嘲笑以及失敗的挫折，就能夠領悟和發(fā)現(xiàn)真理?？傊痪湓捤梢詽撘颇赜绊懸粋€人的態(tài)度。平時一說起提高素質就是MBA，就是各種證書和文憑，其實，知識和技能還只是有形的資本，意志和精神則是無形的力量。我們致力于為企業(yè)提供最適合的體驗訓練，結合中國企業(yè)和員工的實際培訓需求，根據企業(yè)培訓的目的有針對性地設計培訓方案，是中國企業(yè)團隊建設的最佳選擇。拓展訓練在活動中著重培養(yǎng)團隊解決問題、應對挑戰(zhàn)和相互合作的意識和能力，幫助改善人際關系，形成積極向上的組織氛圍并能夠改進組織內部的溝通與信息交流。戶外拓展訓練的項目不論大小，前后共有七項之多。因為，每一項活動都有它特定的目的和深刻的含義。七個項目，就拿“數字城堡”這個游戲來說吧。但是，進入圈內的只有一個人，其他同學只能在圈外幫助尋找，如果圈外隊員用手碰觸或走進圈內，游戲便以失敗結束?？此埔粋€簡單的游戲，孩子們卻始終沒能順利完成。每一次找牌中，我發(fā)現(xiàn)孩子們雜亂無章的喊著，去七嘴八舌、指指點點，沒有明確分工，沒有統(tǒng)一的指揮。這個游戲讓我明白，我們的學生缺少的不適反應能力，而是一種團隊的合作能力，組織能力，指揮能力。一天半的戶外訓練，讓我感受最深的算是“搭人橋”了。參加戶外訓練的同學將近兩百四十多人，教練將這兩百多人分成兩隊。在游戲開始后，任何一個人都不能出聲，否則一律按失敗重新開始游戲，哪怕快要成功，只要犯錯，依然重頭再來。兩個人的手相互交錯并牢牢的抓在一起，只要不讓走在上面的同學掉下來就可以。但好景不長，人橋到了不到是個，教練便命令重新開始，因為有人不遵守規(guī)矩說話了。漸漸的偌大一個操場上沒有任何的聲音，聽見的只是孩子們粗重的喘氣聲和一些女生輕微的哭聲。任何人只要犯錯，游戲重新開始?？粗⒆觽円е缊猿种?，在堅持著，那一刻淚水再也控制不了。只不過有些時候我們太過于保護他們了。其實，這樣的活動應該在學校定期的開展下去，這有助于建立學生自己在團隊中的領導能力，組織能力和合作能力，會讓他們更好的明白什么叫做脫節(jié)就是力量。也能讓他們更好的去明白那種在體驗中學習，在學習中改變，在改變中收獲的快樂。因為經歷了痛苦才會懂得感恩和珍惜；因為經歷了艱辛才會懂得收獲后的喜悅。訓練結束了，教官那肯強有力的聲音似乎還在：人生路上沒有人會幫你幫到最后，只有自己靠自己，相信自己?！澳銈兪?
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