北京課改版語(yǔ)文七下春風(fēng)word教案-在線(xiàn)瀏覽
2025-02-05 06:35本頁(yè)面
【正文】 ，感悟新知。 研究學(xué)習(xí)法：要求學(xué)生必須學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，敢于質(zhì)疑，善于發(fā)問(wèn)，積極討論，學(xué)會(huì)分析、整理、歸納，養(yǎng)成研究性學(xué)習(xí)，積極動(dòng)腦的好習(xí)慣。 教師迅速融入學(xué)生主體，消除師生之間的陌生感，掃清心理隔閡 鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑、發(fā)問(wèn)，表達(dá)自己的觀點(diǎn)，克服膽小、怕羞、自卑等不良心理。 帶領(lǐng)學(xué)生欣賞美、感受美、創(chuàng)造美，進(jìn)行美的熏陶，培養(yǎng)健康的審美情操。 【課前準(zhǔn)備】 收集有關(guān)素材，制作計(jì)算機(jī)多媒體輔助教學(xué)課件。 布置學(xué)生準(zhǔn)備工具書(shū)（《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》）。 【教學(xué)內(nèi)容與步驟】 一、課前師生互動(dòng)： 教師配合媒體演唱《望春風(fēng)》，感受春風(fēng)輕柔、 和煦的特色，放松學(xué)生緊張心理，消除師生之間的陌生感，迅速與學(xué)生融為一體，為本文學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)一個(gè)有利情境，為下文對(duì)比閱讀教學(xué)作鋪墊。春夏秋冬， 風(fēng)花雪月，展現(xiàn)的是姿態(tài)各異的大千世界。比如第三單元的 朱自清 先生的《春》就是一篇優(yōu)美的寫(xiě)景抒情的散文。 明確：教材《春》中春風(fēng)的特點(diǎn)：輕柔、溫暖、充滿(mǎn)愛(ài)撫。 明確：“春風(fēng)” —— ①春天的風(fēng)。 ②比喻和悅的神色。成語(yǔ) —— ①春風(fēng)滿(mǎn)面（形容人滿(mǎn)臉喜色，和藹舒暢，十分得意的樣子）。 ③春風(fēng)化雨（比喻良好的教育和影響。 ④春風(fēng)夏雨（春風(fēng)
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