【摘要】線段的比同步練習(xí)班級(jí):_______姓名:_______一、請(qǐng)你填一填(1)如果53??bba,那么ba=________.(2)若a=2,b=3,c=33,則a、b、c的第四比例項(xiàng)d為________.(3)若753zyx??,則zyxzyx????=__
2025-02-05 06:06
【摘要】數(shù)據(jù)的收集同步練習(xí)(總分:50分時(shí)間30分鐘)一、選擇題(每題4分,共12分)“劃記法”的是()()A.有通過普查才能夠獲取總體的特征B.抽樣調(diào)查是獲取數(shù)據(jù)的唯一途徑C.普查比抽樣調(diào)查方便得多D.抽樣調(diào)查時(shí)的樣本應(yīng)具有隨機(jī)性
【摘要】圖形的放大與縮小一、看書思考1、什么叫位似圖形、位似中心、位似比?2、位似圖形有哪些性質(zhì)?3、將一個(gè)圖形放大或縮小的方法有哪些?下列圖形是位似圖形嗎?已知△ABC∽△DEF如圖,它們對(duì)應(yīng)頂點(diǎn)的連線AD,BE,CF相交于點(diǎn)O,這兩個(gè)三角形是不是位似三角形?0BCAEFDA
2025-01-09 19:14
【摘要】定義與命題同步練習(xí)點(diǎn)擊要點(diǎn)_________的句子,每個(gè)命題都由________和_______兩部分組成,已知的事項(xiàng)是________,由已知事項(xiàng)推斷出的事項(xiàng)是________.命題可分為_______命題和_____命題,其中正確的命題稱為______命題,錯(cuò)誤的命題稱為_______命題.學(xué)習(xí)策略解答本節(jié)
【摘要】4.9圖形的放大與縮小(第二課時(shí))北師大版八年級(jí)下冊(cè)回憶過去如果兩個(gè)圖形不僅相似,而且每組對(duì)應(yīng)頂點(diǎn)所在的直線都經(jīng)過同一個(gè)點(diǎn),那么這樣的兩個(gè)圖形叫做位似圖形,這個(gè)點(diǎn)叫做位似中心,這時(shí)的相似比又稱為位似比.特征:(1)(2)注意:位似圖形是相似圖形
2025-01-21 18:05
【摘要】 一、把圖一按3:1放大;把圖二縮小到原來的。把圖三按1:3縮小。 ...
2024-12-02 22:05
【摘要】同步練習(xí)()A,B是整式,那么BA就叫做分式;,則分式的值就為零;,則分式必?zé)o意義;xx2不是分式,而是整式.x1,21,212?x,?xy3,a+m1中,分式的個(gè)數(shù)有(A.2個(gè)B.3個(gè)C.4個(gè)D.5個(gè)
2025-01-18 23:21
【摘要】課件PPT1圖形的放大與縮小課件PPT??。小后,只是大小發(fā)生了變化,形狀沒變,從而體會(huì)圖形相似變化的特點(diǎn)。單圖形放大或縮小。學(xué)習(xí)目標(biāo)課件PPT探索新知你好棒!你好棒!探索新知探索新知探索新知探索新知探索新知探索新知
2025-04-10 23:44
【摘要】頻數(shù)與頻率(1)同步練習(xí)(總分:100分時(shí)間45分鐘)一、選擇題(每題5分,共30分),用來表示不同品種的奶牛的平均產(chǎn)奶量最為合適的是n個(gè)數(shù)據(jù)進(jìn)行整理的頻率分布表中,各組的頻數(shù)與頻率之和分別等于(),1,n,n,15℃,8℃,12℃,18
【摘要】數(shù)據(jù)的波動(dòng)同步練習(xí)(總分:100分時(shí)間45分鐘)一、選擇題(每題5分,共30分)1,2,3,x的極差為6,則x的值是()A.7B.8C.9D.7或-3.乙兩組數(shù)據(jù)的平均數(shù)相等,若甲組數(shù)據(jù)的方差2s甲=,乙組數(shù)據(jù)的方差2s乙=,則()A.甲組數(shù)據(jù)比
【摘要】不等關(guān)系同步練習(xí)(總分:100分時(shí)間45分鐘)一、選擇題(每題5分,共30分)1、(2021年安順市)如圖所示,對(duì)a,b,c三種物體的重量判斷不正確的是()A、a<cB、a<bC、a>cD、b<c2、如果a<0,b>0,a+b<0,那么下列關(guān)系式中正確的是(
【摘要】同步練習(xí)一、選擇題1.下列各式從左到右的變形是分解因式的是()A.a(chǎn)(a-b)=a2-ab;B.a(chǎn)2-2a+1=a(a-2)+1C.x2-x=x(x-1);D.x2-yy?1=(x+y1)(x-y1)2.把下列各式分解因式正確的是()A
【摘要】提公因式法同步練習(xí)一、選擇題1.下列各式公因式是a的是()A.ax+ay+5B.3ma-6ma2C.4a2+10abD.a(chǎn)2-2a+ma[來2.-6xyz+3xy2-9x2y的公因式是()A.-3xB.3xzC.3yzD.-3xy3.
【摘要】一、把圖一按3:1放大;把圖二縮小到原來的21。把圖三按1:3縮小。
2025-01-31 13:09
【摘要】圖形的放大與縮小第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生從數(shù)學(xué)的角度認(rèn)識(shí)放大與縮小現(xiàn)象。2、知道圖形按一定的比放大或縮小后,只是大小發(fā)生了變化,形狀沒變,從而體會(huì)圖形相似變化的特點(diǎn)。3、能在方格紙上按一定的比將簡(jiǎn)單圖形放大或縮小。教學(xué)重點(diǎn):使學(xué)生知道圖形按一定的比放大或縮小后,只是大小發(fā)生了變化,形狀沒變。
2025-01-22 07:21