雕塑教案-在線瀏覽
2024-10-14 04:45本頁面
【正文】 點，掌握紙雕塑的制作方法，學(xué)會利用各種紙材制作塑造作品。四．教學(xué)方法：演示法、講授法、訓(xùn)練輔導(dǎo)法五、教學(xué)準(zhǔn)備：各種紙材、膠水、剪刀、顏料等其它輔助材料六、教學(xué)過程：欣賞城市雕塑作品引入課題。雕塑是造型藝術(shù)的一種。指用各種可塑材料（如石膏、樹脂、粘土等）或可雕、可刻的硬質(zhì)材料（如木材、石頭、金屬、玉塊、瑪瑙、鋁、玻璃鋼、砂巖、銅等），創(chuàng)造出具有一定空間的可視、可觸的藝術(shù)形象，借以反映社會生活、表達(dá)藝術(shù)家的審美感受、審美情感、審美理想的藝術(shù)。什么是紙雕塑？用紙材雕塑的作品就叫紙雕塑。紙雕塑由于用材簡便，制作容易，材料隨處可得而且有獨特的表現(xiàn)力，作品不但具有紙的韻味，還有剪刻的刀味。欣賞各種紙雕塑作品、分析紙雕塑的特點。紙雕塑的種類和表現(xiàn)形式：（課件展示）①種類：浮雕、圓雕 ②表現(xiàn)形式：具象、抽象 4．紙浮雕基本技法：（演示）①、折 ②、卷 ③、切刻 ④、粘接 ⑤、其它技法：揉搓、擠壓等紙雕塑的構(gòu)成方法：（課件展示）①、幾何形體組合法 ②、四肢動物法 ③、剪折法討論：在造型中如何表對對象的特征？小結(jié)：紙雕塑應(yīng)簡練、概括地體現(xiàn)物體的形象特征。作業(yè)訓(xùn)練每個學(xué)員根據(jù)自己的喜好制作一件紙雕塑作品。9.、課堂小結(jié)教學(xué)反思：教學(xué)中采用圖文并茂的形式、利用多媒體進(jìn)行教學(xué)，極大地提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，直觀地讓學(xué)生了解了紙雕塑的特點和制作方法，學(xué)生創(chuàng)作激情很高，做出了很多形式各樣的富有新意的作品。與紙浮雕相比，紙雕塑更強調(diào)紙的“擴張力”和形象空間的表現(xiàn)，含有更多的立體構(gòu)成知識因素，在某種意義上講是將立體構(gòu)成趣味化。學(xué)生分析現(xiàn)代雕塑作品尤其是環(huán)境雕塑作品，具有很強的視覺沖擊力，是學(xué)生樂于表現(xiàn)的題材。所以本課教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生注重造型構(gòu)思，大膽表現(xiàn)點、線、面、體的韻律組合。把握紙材特性，用塊面的分割、組合、折曲、卷曲，表現(xiàn)點、線、面的韻律組合完成一件簡單的立體構(gòu)成；煉立體思維的能力，提高立體表現(xiàn)能力。教學(xué)重點與教學(xué)難點教學(xué)重點：形成紙立體的多種構(gòu)成方法。教學(xué)難點：紙雕塑的設(shè)計。教學(xué)過程設(shè)計一、探索新知1．檢查學(xué)生用具，穩(wěn)定學(xué)生情緒。它們分別座落在哪些地方 ? 欣賞紙雕塑作品。介紹形成紙立體的多種構(gòu)成方法，如組合法、折疊法等。選擇有代表性的練習(xí)，請制作者介紹方法，教師適當(dāng)提示、補充、演示。用游戲的方式讓學(xué)生輕松感受紙材的特質(zhì)及更多的造型方法。、及掌握基本的制作步驟。如：為學(xué)校設(shè)計一件校園內(nèi)的雕塑作品請學(xué)生分組討論設(shè)計形象，小組合作有分工地完成作品，并為作品命名，提詞或簡介。小組分工，安排各自的任務(wù)。2．師點通過
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