20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期創(chuàng)建特色班級(jí)活動(dòng)計(jì)劃-在線(xiàn)瀏覽
2024-10-14 04:37本頁(yè)面
【正文】 全校各班上一節(jié)主題班會(huì)課。形成熱愛(ài)讀書(shū)的班風(fēng)，潛移默化地督促學(xué)生養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣。每個(gè)同學(xué)準(zhǔn)備一個(gè)筆記本，在讀書(shū)過(guò)程中一邊讀，一邊積累，開(kāi)拓著他們的智力空間。古詩(shī)誦讀，陪伴成長(zhǎng)。以“我喜歡的詩(shī)人和詩(shī)”為主題辦一期手抄報(bào)，拿到班級(jí)里交流、評(píng)比，優(yōu)秀的作品在教室里展出。主動(dòng)收集廢舊物品、塑料瓶、廢報(bào)紙。開(kāi)展一次環(huán)保宣傳活動(dòng)，學(xué)生可分組制作環(huán)保宣傳單、環(huán)保宣傳卡片、環(huán)保宣傳畫(huà)、環(huán)保宣傳牌分發(fā)給校園內(nèi)外的人，動(dòng)員更多的人加入保護(hù)環(huán)境的隊(duì)伍中來(lái)。組織一堂有關(guān)保護(hù)環(huán)境的班會(huì)課，讓學(xué)生分享一段時(shí)間內(nèi)環(huán)保工作的經(jīng)歷和收獲，并開(kāi)展“環(huán)保知識(shí)問(wèn)答競(jìng)賽”活動(dòng)。將“雷鋒精神”落到實(shí)處，提倡每天每人做一件好事，并由班干部準(zhǔn)備記錄薄進(jìn)行記載。和團(tuán)委協(xié)商，組織班級(jí)學(xué)生去看孤寡老人，幫助老人洗衣做飯。組織一堂“ 學(xué)雷鋒”主題班會(huì)課，分享學(xué)生“學(xué)雷鋒”活動(dòng)的經(jīng)歷和收獲。一、指導(dǎo)思想一個(gè)具有特色的班集體是一部立體的、多彩的、富有魅力的、無(wú)聲的教科書(shū)能潛移默化的對(duì)學(xué)生進(jìn)行各方面的熏陶、塑造，具有極大教育功能，使學(xué)生自覺(jué)的約束自己的行為，在心情愉悅的氛圍中獲得感悟，在玩耍娛樂(lè)中增加知識(shí)的積累，在某一方面有一個(gè)專(zhuān)注的發(fā)展，產(chǎn)生蓬勃向上的力量。在結(jié)合自身情況、經(jīng)過(guò)民主討論確定本班申報(bào)特色過(guò)程中，充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮班主任以及學(xué)生的積極性、主觀能動(dòng)性。通過(guò)“特色班級(jí)”的認(rèn)定和表彰，幫助班集體樹(shù)立牢固的自信心和集體榮譽(yù)感。三、創(chuàng)建特色班級(jí)類(lèi)型主題班會(huì)特色班、書(shū)香班、綠色環(huán)保班、學(xué)雷鋒班、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)特色班、閱讀特色班、朗讀特色班、書(shū)法特色班、英語(yǔ)特色班、球類(lèi)特色班等四、具體實(shí)施程序：(一)、確定創(chuàng)建目標(biāo)，申報(bào)特色。(二)、“特色班級(jí)”創(chuàng)建階段確立創(chuàng)建目標(biāo)后，各“特色班級(jí)”在組織班級(jí)活動(dòng)和日常管理時(shí)，將“特色班級(jí)”的創(chuàng)建作為班級(jí)管理工作的中心，并組織開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)。具體創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)：班級(jí)特色項(xiàng)目上具有獨(dú)特的管理和活動(dòng)方法，形成獨(dú)特風(fēng)格。班級(jí)特色外顯效果突出。）(三)、認(rèn)定和評(píng)選階段。（要求上交書(shū)面小結(jié)，敘述創(chuàng)建過(guò)程，并附有關(guān)資料），制定“特色班級(jí)”評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)于組織得力，效果明顯并達(dá)到評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)的班級(jí),。將優(yōu)秀班級(jí)特色建設(shè)成果，作為宣傳班級(jí)特色、校園文化特色的窗口展示給全校師生。在表彰會(huì)上將特色班級(jí)的創(chuàng)建成果向全校推行。2．“主題班會(huì)特色班”班主任利用錄播室給全校各班上一節(jié)主題班會(huì)課。形成熱愛(ài)讀書(shū)的班風(fēng)，潛移默化地督促學(xué)生養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣。每個(gè)同學(xué)準(zhǔn)備一個(gè)筆記本，在讀書(shū)過(guò)程中一邊讀，一邊積累，開(kāi)拓著他們的智力空間。古詩(shī)誦讀，陪伴成長(zhǎng)。以“我喜歡的詩(shī)人和詩(shī)”為主題辦一期手抄報(bào)，拿到班級(jí)里交流、評(píng)比，優(yōu)秀的作品在教室里展出。主動(dòng)收集廢舊物品、塑料瓶、廢報(bào)紙。開(kāi)展一次環(huán)保宣傳活動(dòng)，學(xué)生可分組制作環(huán)保宣傳單、環(huán)保宣傳卡片、環(huán)保宣傳畫(huà)、環(huán)保宣傳牌分發(fā)給校園內(nèi)外的人，動(dòng)員更多的人加入保護(hù)環(huán)境的隊(duì)伍中來(lái)。組織一堂有關(guān)保護(hù)環(huán)境的班會(huì)課，讓學(xué)生分享一段時(shí)間內(nèi)環(huán)保工作的經(jīng)歷和收獲，并開(kāi)展“環(huán)保知識(shí)問(wèn)答競(jìng)賽”活動(dòng)。將“雷鋒精神”落到實(shí)處，提倡每天每人做一件好事，并由班干部準(zhǔn)備記錄薄進(jìn)行記載。和團(tuán)委協(xié)商，組織班級(jí)學(xué)生去看孤寡老人，幫助老人洗衣做飯。組織一堂“ 學(xué)雷鋒”主題班會(huì)課，分享學(xué)生“學(xué)雷鋒”活動(dòng)的經(jīng)歷和收獲。一、指導(dǎo)思想一個(gè)具有特色的班集體是一部立體的、多彩的、富有魅力的、無(wú)聲的教科書(shū)，能潛移默化的對(duì)學(xué)生進(jìn)行各方面的熏陶、塑造，具有極大教育功能，使學(xué)生自覺(jué)的約束自己的行為，在心情愉悅的氛圍中獲得感悟，在玩耍娛樂(lè)中增加知識(shí)的積累，在某一方面有一個(gè)專(zhuān)注的發(fā)展，產(chǎn)生蓬勃向上的力量。三、創(chuàng)建特色班級(jí)類(lèi)型
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