【正文】 很羨慕那青年，羨慕他的耳朵。那青年仍在潛心讀書，毫無所動。我拍了一下他的肩膀?！败噥砹耍阕奶塑?？”我忙說，并向外指指。他是聾子。1“既像一個五彩大海螺，又像一扇金黃色的小瓢。(2分)1第二段中“這種形狀的耳朵最聚音，最利于收聽聲音”，“這種形狀”指的是______________________________。(2分)1第二段末句“從科學(xué)角度講，這種形狀的耳朵最聚音，最利于收聽聲音”的主要表達效果是(2分)（）A．強調(diào)這耳朵的作用。C．與下文點明“聾子”形成強烈對照，突出小說主題。1這篇小說所揭示的深刻意義是(2分)（）A．在現(xiàn)實生活中，占據(jù)著重要位置的人，未必就是有用的人才。C．做事要講實際效果，不能只做表面文章。第二部分寫作(50分)(四)作文。中國有句俗話，“人比人，氣死人。但是，當(dāng)今世界，時時、處處、事事，都存在著“比”。關(guān)鍵是“比”什么，怎么“比”，“比”得有沒有道理，“比”得有沒有價值?？梢詫懩愕慕?jīng)歷、體驗、感受、看法和信念，也可以編成故事、寓言等等。參考答案：一、（一）答案：稻草人答案：(1)他安安靜靜地看電視，手里的扇子輕輕搖動，趕走那些飛來的小雀，它們是來吃新結(jié)的稻穗的。答案：比如第3自然段中第1句為間接引用；第2句為直接引用。答案：(1)作者的第三代幾個孩子(2)作者(3)作者(4)作者的母親答案：(1)對母親的深厚崇敬和懷念之情。(3)指1979年(4)彼此；；b．對姥姥的回答不滿，但又不好說。(6)小聲哭的樣子；黯然、悵然、悠然、凄然、潸(shān)然；對孩子們的紀(jì)念活動表示認同，被孩子們的誠摯感情感動，并由此觸發(fā)了對總理的懷念。因為總理對人民的恩情勝過母親對子女的恩情，所以作者要如此安排材料。（5分）在幾千年歷史長河中，中華民族雖歷經(jīng)cāng sāng________，飽受m243。n ________，但每一次都能以我們民族特有的百折不撓的精神和堅忍不拔的毅力，化險為夷，（）。 shǒu________，同舟共濟，（），就一定能戰(zhàn)勝困難。改為擬人句：__________________________（2分）補充句子：選擇了高山，你就選擇了坎坷；選擇了________，你就選擇了____________；選擇了________，你就選擇了______________（2分）把下面各句使用的修辭手法寫在每句后面的括號里。（）③每棵樹都在望著我笑。（填一句歇后語）（2分）大家不要把這件事想的太難了，_____________________，我相信到時候是會有辦法的。（2分）設(shè)計公益宣傳語：（2分）①節(jié)約用水宣傳語：__________________________________________ ②獻愛心宣傳語：____________________________________________1我國有許多傳統(tǒng)節(jié)日，古代詩人在不同的節(jié)日里寫下千古佳句：（4分）清明：_______________________，________________________。重陽：_______________________，________________________。1你肯定積累了很多對聯(lián)，寫出你最喜歡的一副：（2分）______________________________________________________________12010年上海世博會的主題是：____________________________。（4分）生活沒有高低貴賤之分。對父母，我們是他們安享晚年的保障；對朋友，我們是他們傾訴衷腸。讓我們昂起頭，對著我們這顆無數(shù)的美麗星球上的生靈，響亮的宣布——我很重要！1楚人有鬻矛與盾者，譽之曰：“______________，_____________?！?分1中國古代四大名著是：_________________________________________ ____________________________________。（11分）我不是有腿病嗎，不但不利于行，也不利于久坐。我工作的時候，總是寫一會兒就到院子里去看看，澆澆這棵，搬搬那盆，然后回到屋里再寫一會兒，然后再出去。要是趕上狂風(fēng)暴雨或者天氣突變，就得全家動員，搶救花草，十分緊張。第二天，天氣好轉(zhuǎn)，又得把花都搬出去，就又一次腰酸腿疼，熱汗直流。(2分)給下列多音字組詞 ：(2分)ti225。n（）調(diào)轉(zhuǎn)di224。(2分)這段話主要寫了什么內(nèi)容？表達了作者怎樣的思想感情？(2分)_________________________________________________________________________________________________________________________________你認為“如此循環(huán)”在文中指的是什么嗎？請用“”在文中畫出來。不信，你跟我一起去走一走。說字，這里不乏書法名家的手筆，駐足品味一番，真是受益匪淺，讓人流連忘返；商店廣告的創(chuàng)意者更是絞盡腦汁，廣告語無奇不有，細細地讀上兩遍，會讓你真正懂得什么叫語言的精煉和準(zhǔn)確更有趣的是有些同學(xué)會為一個個經(jīng)典成語、名言遭篡改而鳴不平，會因發(fā)現(xiàn)一個被包裝得十分漂亮的錯別字而興奮不已。走進大自然，有人會感受不到春天的氣息，體驗不到空氣的清新，但筆下的作文卻常能大自然描繪得如仙境一般。社會生活中的衣食住行、喜怒哀樂，自然環(huán)境中的風(fēng)雷雨電、花鳥魚蟲；藝術(shù)世界中的音樂舞蹈、書法繪畫，都會在我們的心底留下層層漣漪，會豐富我們的精神生活。生活中離不開與人的交往，更離不開語文。生活處處有語文，有聲的，有形的，無形的。解釋詞語：（2分）受益匪淺：絞盡腦汁：短文作者帶我們到哪些地方學(xué)習(xí)語文的？（2分）“這是一種沒有靈魂支撐的軀殼一般的文字。（2分）①讀商店廣告語我們能學(xué)習(xí)到什么？②“更有趣的是有些同學(xué)會為一個個經(jīng)典成語、名言遭篡改而鳴不平”。（4分）______________________________________________________________三、作文（30分）我養(yǎng)成了一個好習(xí)慣 提示：在幾年的小學(xué)學(xué)習(xí)、生活中，你一定養(yǎng)成了不少良好的習(xí)慣，請選擇其中之一，介紹一下你養(yǎng)成了什么好習(xí)慣，又是怎樣養(yǎng)成的。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________小學(xué)語文升學(xué)素質(zhì)檢測試卷（二）姓名得分一、慧眼識英雄(12分)下列各組詞語，完全沒有錯的是（）A．盛氣凌人 異口同聲 隨遇而安 如饑似喝，B．調(diào)兵遣將 贊嘆不已 完壁歸趙 川流不息C．萬古長青 興國安邦 張冠李戴 坐井觀天下面人物與故事不搭配的一項是（）A、劉備白帝城托孤B、林黛玉荷鋤葬花C、林沖誤入白虎堂D、李逵七擒孟獲“窮”在“窮兇極惡”一詞中的正確解釋是（）A、極端B、盡、完C、環(huán)境惡劣D、缺乏財物二、百科萬花筒(30分)成語百寶箱(6分)A、反映品質(zhì)優(yōu)秀的： _______________________________B、來自寓言故事的：________________________________C、出自歷史故事的：________________________________名句我知道（每空1分20分）A、春風(fēng)又綠江南岸，_________________。B、古人送別的千古名句：________________，_______________