【摘要】CAB《解直角三角形(2)》講學(xué)案教學(xué)目標(biāo):1.A使學(xué)生了解解直角三角形的概念,能運(yùn)用直角三角形的角與角(兩銳角互余.2.B邊與邊(勾股定理)、邊與角關(guān)系解直角三角形。教學(xué)重點(diǎn):使學(xué)生了解解直角三角形的概念,能運(yùn)用直角三角形的角與角(兩銳角互余),邊與邊(勾股定理)、邊與角關(guān)系解直角三角形。關(guān)于坡
2025-02-11 01:47
【摘要】(1)教學(xué)目標(biāo)使學(xué)生了解解直角三角形的概念,能運(yùn)用直角三角形的角與角(兩銳角互余),邊與邊(勾股定理)、邊與角關(guān)系解直角三角形.教學(xué)過(guò)程一、引入新課如圖所示,一棵大樹(shù)在一次強(qiáng)烈的臺(tái)風(fēng)中于地面10米處折斷倒下,樹(shù)頂落在離數(shù)根24米處.問(wèn)大樹(shù)在折斷之前高多少米?顯然,我們可以利用勾股定理求出折斷倒下的部分
2025-01-23 00:23
【摘要】星期天,小華去圖書(shū)超市購(gòu)書(shū),因他所買(mǎi)書(shū)類(lèi)在二樓,故他乘電梯上樓,已知電梯傾斜角∠A=30°,則∠B=ABC30°60°若電梯AC=8,BC=6,則AB=ABC861010根據(jù)“勾股定理”ABC若電梯AC=8,B
2025-01-28 22:00
【摘要】解直角三角形一、選擇題(每小題5分,共20分)1.如圖1,已知P是射線OB上的任意一點(diǎn),PM⊥OA于M,且PM:OM=3:4,則cosα的值等于()A.34B.43C.45D.35
2025-01-31 19:23
【摘要】九年級(jí)數(shù)學(xué)《解直角三角形》練習(xí)一、選擇題:(28分,每小題4分)1.已知∠A是銳角,且sinA=,那么∠A等于()A.30°B.45°C.60°D.75°2.在△ABC中,,如果tanB=()A、B、C
2024-07-18 20:05
【摘要】中考專(zhuān)題復(fù)習(xí)——《解直角三角形》說(shuō)課稿授課班級(jí):九(1)班授課時(shí)間:泰州市九龍實(shí)驗(yàn)學(xué)校陸成一、內(nèi)容分析:本節(jié)課設(shè)計(jì)的總體思路就是通過(guò)一個(gè)基本模型,延伸到三種的變換形式,從而了解直角三角形的多種變化,并與其他知識(shí)相結(jié)合,把實(shí)際問(wèn)題的數(shù)量關(guān)系轉(zhuǎn)化為解直角三角形的數(shù)學(xué)問(wèn)題,培養(yǎng)自主探索的能力,形成解決問(wèn)題的基本策略
2025-02-10 21:15
【摘要】蘇科九下《》同步練習(xí)一選擇題1、如圖,已知正方形ABCD的邊長(zhǎng)為2,如果將線段BD繞著點(diǎn)B旋轉(zhuǎn)后,點(diǎn)D落在CB的延長(zhǎng)線上的D′處,那么tan∠BAD′等于()(A).1(B).2(C).22(D).222、如果?是銳角,且54cos??,那么?sin的值是().
2025-01-22 18:35
【摘要】(3)邊角之間關(guān)系Rt△ABC(∠C=90°)中,5個(gè)元素a、b、c、A、B之間有如下關(guān)系:∠A+∠B=90°a2+b2=c2cacbba
2024-07-28 13:39
【摘要】九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)(JJ)
2024-07-24 06:24
【摘要】解直角三角形一、課本鞏固練習(xí)1、如圖,一條小船從港口A出發(fā),沿北偏東40方向航行20海里后到達(dá)B處,然后又沿北偏西30方向航行10海里后到達(dá)C處.問(wèn)此時(shí)小船距港口A多少海里?(結(jié)果精確到1海里)sin40≈,cos40≈,t
2025-01-18 15:47
【摘要】《解直角三角形及其應(yīng)用》同步練習(xí)題一、選擇題(每小題只有一個(gè)正確答案)1.△??????中,已知∠??=30°,????=2,????=4,則△??????的面積是(??)A.4√3B.4C.2√3D.22.已知在Rt△ABC中,∠C=90°,sinA=12,AC=2√3,
2025-01-17 23:40
【摘要】【探究目標(biāo)】1.目的與要求能綜合運(yùn)用直角三角形的勾股定理與邊角關(guān)系解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題.2.知識(shí)與技能能根據(jù)直角三角形中的角角關(guān)系、邊邊關(guān)系、邊角關(guān)系解直角三角形,能運(yùn)用解直角三角形的知識(shí)解決有關(guān)的實(shí)際問(wèn)題.3.情感、態(tài)度與價(jià)值觀通過(guò)解直角三角形的應(yīng)用,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的意識(shí)和能力,激勵(lì)學(xué)生多接觸社會(huì)、了解生活并熟悉一些生產(chǎn)和生活中的實(shí)際事物.【探究指
2024-07-18 19:21
【摘要】解直角三角形班級(jí):____________姓名:____________學(xué)號(hào):____________【新知引入】如圖,在Rt△ABC中,∠C為直角,其余5個(gè)元素之間有以下關(guān)系:(1)三邊之間關(guān)系:(勾股定理)(2)銳角之間的關(guān)系:∠A+∠B=90°(直角三角形的兩
2025-02-07 08:56
【摘要】解直角三角形1.△ABC中,a,b,c分別是∠A,∠B,∠C的對(duì)邊,如果a2+b2=c2,那么下列結(jié)論正確的是(A)A.csinA=aB.bcosB=cC.a(chǎn)tanA=bD.ctanB=b2.在Rt△ABC中,∠C=90°,若tanA=12,c=2
2025-01-18 15:56
【摘要】解直角三角形(2)九年級(jí)(下冊(cè))初中數(shù)學(xué)解直角三角形(2)【做一做】根據(jù)條件,解下列直角三角形:在Rt△ABC中,∠C=90°(1)已知∠A=30°,BC=2;(2)已知∠B=5°,AB=6;(3)已知AB=1
2025-02-10 08:17