20xx國(guó)家公務(wù)員面試模擬題：模擬題第6期-在線(xiàn)瀏覽
2024-10-14 04:17本頁(yè)面
【正文】 關(guān)停勢(shì)必會(huì)造成大量學(xué)生失學(xué)的局面。由于受到公辦教育資源不足、家庭經(jīng)濟(jì)收入狀況及政策干預(yù)等因素的限制，更多的打工子弟家庭選擇了打工子弟學(xué)校。如這些學(xué)校大多為私人辦學(xué)，缺乏合法手續(xù)。很多校舍屬違章建筑、條件簡(jiǎn)陋、教學(xué)環(huán)境差，存在安全隱患等。但是從現(xiàn)實(shí)角度考慮，政府在決策關(guān)停之前應(yīng)該考慮更加周全，確保每個(gè)孩子受教育的基本權(quán)利。第一，應(yīng)先公示安置政策，再發(fā)布關(guān)停命令。第二，處理打工子弟學(xué)校關(guān)閉與學(xué)生安置時(shí)應(yīng)更多地考慮打工子弟家庭的需求。第三，改善財(cái)政體系、降低公辦學(xué)校準(zhǔn)入門(mén)檻、規(guī)范打工子弟學(xué)校，從根本上解決打工子弟上學(xué)難的問(wèn)題。如果你是小李，你將如何開(kāi)展以保證獲取有效信息? 【參考答案】【1】明確調(diào)查的目的是為做好分流工作提供依據(jù)，因此調(diào)查要解決兩個(gè)問(wèn)題“分流到哪里”“分流多少”。因?yàn)榇至鲗W(xué)生來(lái)自打工人員家庭，因此，收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)也是重要的考查要素。第二，有針對(duì)性地確定重點(diǎn)調(diào)研內(nèi)容，主要包括三方面：一是本區(qū)公立學(xué)校的整體情況，如公立學(xué)校的數(shù)量、地域分布情況、教學(xué)水平等。三是各公立學(xué)校的最大承載量以及能夠接收各學(xué)齡段分流學(xué)生的數(shù)量。第三，多種調(diào)查途徑相結(jié)合，保證調(diào)查信息全面、準(zhǔn)確、有針對(duì)性。其次通過(guò)實(shí)地考察，走訪(fǎng)各公立學(xué)校，了解各學(xué)校的具體情況。(3)在小李的幫助下，陽(yáng)光子弟小學(xué)獲得100萬(wàn)財(cái)政補(bǔ)貼，但是財(cái)政資金有限，大部分學(xué)校沒(méi)有獲得補(bǔ)貼。【參考答案】【1】拉近距離：理解這位校長(zhǎng)的心情。但是由于政策及資金限制，目前只是少數(shù)符合條件的學(xué)校獲得了補(bǔ)貼，貴校這次沒(méi)能得到資金撥款，我也深表遺憾。同時(shí)我也希望您能夠理解，不是我不幫您的忙，至于到底哪些學(xué)校能夠獲得補(bǔ)貼，這并不是我說(shuō)了算的，也不是哪個(gè)領(lǐng)導(dǎo)能說(shuō)了算的，我們是有一套非常嚴(yán)格的審核流程，只有符合各項(xiàng)指標(biāo)的學(xué)校才能獲得補(bǔ)貼?！?】解決問(wèn)題：政府已經(jīng)認(rèn)識(shí)到問(wèn)題，并正在努力解決問(wèn)題，通過(guò)加大投入，解決資金短缺的問(wèn)題。我們此次的對(duì)打工子弟學(xué)校的治理原則，是要加快對(duì)此類(lèi)有辦校條件學(xué)校的審批程序，使其正規(guī)化，陽(yáng)光子弟小學(xué)剛好符合政策要求而獲得了此次財(cái)政補(bǔ)貼。當(dāng)然，我們也了解到目前大部分打工子弟學(xué)校都存在資金短缺的困擾，政府也在一直加大對(duì)這方面的投入，但是畢竟資金有限，我們首先需要保證學(xué)生利益的最大化。我相信，以您的辦學(xué)熱忱，一定能讓咱們學(xué)校達(dá)到補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)的。領(lǐng)導(dǎo)讓你處理此事，你會(huì)怎么做? 【參考答案】【1】安撫情緒：表明身份，理解家長(zhǎng)，道歉并用于承擔(dān)責(zé)任。第一，表明自己身份，安撫家長(zhǎng)的情緒，勸阻他們舉橫幅的行為?！?】真誠(chéng)溝通：家長(zhǎng)的迫切需求是孩子的上學(xué)問(wèn)題，因此，溝通中要就此給出清晰、負(fù)責(zé)任的回答。第二，就地向各位家長(zhǎng)說(shuō)明我們的工作原則及工作進(jìn)度，打消各位家長(zhǎng)的擔(dān)憂(yōu)。其次，向大家通報(bào)目前分流工作的進(jìn)度：分流工作在充分考慮各個(gè)家庭需求的前提下，正在按區(qū)域分批次進(jìn)行，大部分學(xué)生也已經(jīng)拿到了學(xué)校的“接受通知函”。最后，對(duì)于各位家長(zhǎng)擔(dān)心孩子會(huì)因此落下功課的問(wèn)題，也請(qǐng)家長(zhǎng)放心，入學(xué)后學(xué)校一定會(huì)安排老師為孩子將落下的課程補(bǔ)上，分流后孩子一定會(huì)享受到更優(yōu)質(zhì)的教育。第三，向大家說(shuō)明情況后，疏散各位家長(zhǎng)，并向各位家長(zhǎng)告知我的聯(lián)系方式，后續(xù)有什么問(wèn)題可以隨時(shí)向我咨詢(xún)。(5)目前，很多審批合格的打工子弟學(xué)校依然存在資金不足、設(shè)施落后、師資力量薄弱的情況。打工子弟學(xué)校實(shí)際上是在一定程度上幫助政府解決了適齡兒童義務(wù)教育問(wèn)題，而解決這一問(wèn)題其實(shí)本應(yīng)是政府的職責(zé)。我們應(yīng)該本著一個(gè)原則，對(duì)于審批合格的打工子弟學(xué)校政府應(yīng)該給予扶持，輔助他們健康成長(zhǎng)，使之成為義務(wù)教育的有益補(bǔ)充。面對(duì)目前打工子弟存在的種種狀況，我會(huì)這樣去做：首先，對(duì)我區(qū)各個(gè)打工子弟學(xué)校的具體情況進(jìn)行調(diào)研，總結(jié)各學(xué)校資金不足、設(shè)施落后、師資力量薄弱等問(wèn)題的具體體現(xiàn)，并對(duì)所需資金、教育資源等進(jìn)行評(píng)估，寫(xiě)成調(diào)研報(bào)告，與相關(guān)部門(mén)進(jìn)行溝通，盡最大可能為打工子弟學(xué)校申請(qǐng)財(cái)政支持。其次，協(xié)調(diào)優(yōu)質(zhì)的公辦學(xué)校幫助打工子弟學(xué)校，可以結(jié)成“對(duì)子”，一對(duì)一幫扶，讓老師一起參加教研會(huì)，促進(jìn)教師之間的交流，推動(dòng)公立學(xué)校優(yōu)秀師資的流動(dòng)性，拉平各學(xué)校的教學(xué)水準(zhǔn)。比如可以借鑒為人們所贊賞的“上海模式”。另一方面將合格的打工子弟學(xué)校納入政府管理體系，對(duì)辦學(xué)環(huán)境、教師資格、教學(xué)活動(dòng)等各方面規(guī)范化管理。第二篇：2018國(guó)家公務(wù)員面試模擬題：面試模擬題2018國(guó)家公務(wù)員面試模擬題： 【模擬題1】單位新來(lái)一批同事，其中一位同事辦事效率雖高但是有些毛躁，另一位同事做事雖慢但是心卻很細(xì)，所以?xún)扇私?jīng)常因此產(chǎn)生矛盾，領(lǐng)導(dǎo)讓你去解決這個(gè)矛盾你會(huì)怎么解決? 【參考答案】同事之間存在矛盾，倘若不能及時(shí)解決，不僅惡化同事關(guān)系，而且影響工作效率，更會(huì)對(duì)整體工作氛圍造成影響，負(fù)面作用極大。所以我會(huì)這樣做：首先，積極勝任，保證完成。其次，分別交談，進(jìn)行疏導(dǎo)。與效率高的同事交談時(shí)，一方面就其工作的高效率表示肯定和贊揚(yáng)，希望其再接再厲，為其他同事做出表率。毛躁不僅容易使自己心情焦慮，影響自身健康，而且容易思慮不全、做事急躁，極易導(dǎo)致工作返工、遺漏，降低工作效率。與心思細(xì)膩的同事交談時(shí)，一方面就其工作細(xì)致的優(yōu)點(diǎn)予以肯定，希望其再接再厲，將此一優(yōu)勢(shì)最大發(fā)揮。畢竟作為新人，各方面還不熟悉，工作也是在摸索中進(jìn)行，希望其不要灰心，只要積極學(xué)習(xí)，工作速度定能提升。再次，協(xié)調(diào)雙方，化解矛盾。交談過(guò)程當(dāng)中分別就雙方優(yōu)點(diǎn)予以贊賞，希望繼續(xù)保持。同時(shí)，也對(duì)雙方提出由衷期盼，希望二位能從大局出發(fā)，認(rèn)識(shí)到同事之間互幫互助才是王道，從而做到握手言和，適當(dāng)遷就，協(xié)調(diào)配合改進(jìn)工作。日后工作當(dāng)中，建議領(lǐng)導(dǎo)多開(kāi)展一些培訓(xùn)工作，針對(duì)新同事存在的不足問(wèn)題，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)，對(duì)癥下藥，以切實(shí)促進(jìn)新同事成長(zhǎng)，更好地開(kāi)展工作。以下是前兩次培訓(xùn)結(jié)束后，幾名同事的聊天內(nèi)容。同事乙：我的也沒(méi)寫(xiě)全，忘了戴眼鏡了，偏偏那天光線(xiàn)太暗，周?chē)渤?。同事丁：我覺(jué)得有些內(nèi)容需要詳細(xì)說(shuō)反而說(shuō)的并不細(xì)致?！緟⒖即鸢浮俊?】甲說(shuō)PPT內(nèi)容多，側(cè)面反映出了培訓(xùn)形式單調(diào)，以PPT講解為主，因此，要豐富培訓(xùn)形式，提高其趣味性和參與度。傳統(tǒng)的培訓(xùn)以PPT講解為主，培訓(xùn)者可以豐富培訓(xùn)形式，使之更加多樣化、生動(dòng)化，進(jìn)而提高培訓(xùn)者學(xué)習(xí)的積極性?！?】丙的話(huà)中可知培訓(xùn)內(nèi)容陳舊重復(fù)，針對(duì)性不強(qiáng)，因此要革新培訓(xùn)內(nèi)容，注意詳略區(qū)分，突出重點(diǎn)。培訓(xùn)內(nèi)容方面應(yīng)當(dāng)與之進(jìn)
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