20xx江蘇學(xué)信學(xué)院千訓(xùn)總結(jié)--南京農(nóng)業(yè)大學(xué)奚文芳5篇-在線瀏覽
2024-10-14 04:12本頁(yè)面
【正文】 無(wú)顧忌地和其他同學(xué)共同完成今后的培訓(xùn)課程。我印象很深刻的部分是分小組還有小組自行設(shè)計(jì)隊(duì)名、隊(duì)呼、logo及隊(duì)形。經(jīng)過(guò)這個(gè)活動(dòng)我認(rèn)識(shí)了可愛(ài)的隊(duì)長(zhǎng)、隊(duì)蜜還有很友好的組員。這就是團(tuán)隊(duì)的力量。正是這種集體賦予的大環(huán)境激發(fā)了我們內(nèi)心的斗志。5月10日上午最精彩的的部分相信所有同學(xué)的答案都是一樣的——七巧板?；顒?dòng)結(jié)束之后，每個(gè)小組也都進(jìn)行了總結(jié)，大家都將目光集中在地理位置最佳的第七小組。不過(guò)縱觀整個(gè)項(xiàng)目過(guò)程，我覺(jué)得這個(gè)項(xiàng)目的難度首先在于對(duì)自我角色的定位和理解。從結(jié)果來(lái)看，很多同學(xué)對(duì)游戲規(guī)則理解的并不及時(shí)或不透徹，包括我自己也是這樣。很多同學(xué)還不明白這是兩個(gè)團(tuán)隊(duì)之間的比賽，也不明白如何才能實(shí)現(xiàn)又快又準(zhǔn)的得分。你如何理解各自小組的任務(wù)和整個(gè)大團(tuán)隊(duì)的任務(wù)將決定你的行為是拼命干自己的還是站在一個(gè)高平臺(tái)上看待整個(gè)游戲。我所在的第四小組在前期也沒(méi)怎么認(rèn)識(shí)到整個(gè)游戲的運(yùn)作過(guò)程，但我們理解之后欲與其他小組溝通卻無(wú)奈大家各忙各的無(wú)人理會(huì)。所謂磨刀不誤砍柴工，在做任何事情之前我們都要把握它的核心內(nèi)容才能高效率地完成。深刻理解了任務(wù)還不行，還需要成員間的高度配合。教練最后也對(duì)這個(gè)項(xiàng)目做了精煉的總結(jié)，歸納為“目標(biāo)、溝通、資源、向心”。在冷靜的基礎(chǔ)上，我們才能深刻認(rèn)識(shí)到比賽的核心，領(lǐng)導(dǎo)者和被領(lǐng)導(dǎo)者才能充分明白和發(fā)揮各自的職能。這是我在七巧板項(xiàng)目中學(xué)到的最核心的兩種品質(zhì)及能力。王鋒老師真是非常能說(shuō)啊！一個(gè)下午滔滔不絕，旁征博引，而且還富有激情，爾等小輩望塵莫及。我平常不是那種非常喜歡廣交朋友的人，而且我對(duì)“人際交往”四個(gè)字的印象很不好，因?yàn)槲铱偸呛茏杂X(jué)地將之于虛偽、諂媚、利益等貶義詞聯(lián)系起來(lái)。王鋒老師在闡述人際關(guān)系問(wèn)題時(shí)所表現(xiàn)出的客觀的態(tài)度讓我十分敬佩和欣賞。由此可見(jiàn)，王鋒老師對(duì)于人際關(guān)系的認(rèn)識(shí)是十分深刻的。王鋒老師提到人際關(guān)系的核心是真誠(chéng)、感恩。這種理解就完全與人際關(guān)系的純利益論徹底區(qū)別開(kāi)來(lái)，也的確是我們?cè)谌粘Ｈ穗H交往中所應(yīng)該采取的基本態(tài)度。老師提到的要平衡“利益”與“情感”的關(guān)系道出了人際交往的本質(zhì)。我從來(lái)都覺(jué)得技巧并不是最難的，但吃透人際關(guān)系的指導(dǎo)思想才是最難的。同樣的，一門優(yōu)秀的課程教給你最寶貴的不是具體的知識(shí)，而是這門課程的核心思想。我同樣是收獲頗豐。同時(shí)她樂(lè)于同我們互動(dòng)，也使課堂的氣氛十分活躍，不沉悶。我非常慶幸自己能夠擁有這樣一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。而職場(chǎng)對(duì)于形象禮儀的要求確實(shí)是很高的。每個(gè)部分的學(xué)習(xí)結(jié)束之后，老師都會(huì)帶著我們復(fù)習(xí)一遍，加深了我們對(duì)知識(shí)的印象。同時(shí)，通過(guò)老師的講解，我明白了禮儀的核心是“律己敬人”，即禮儀是對(duì)自我的一種要求，也是對(duì)他人表達(dá)尊敬的一種方式，通過(guò)禮儀，人與人之間能夠更加友好和諧的交流并創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)。老師在課上還督促我們進(jìn)行實(shí)際的演練以強(qiáng)化我們對(duì)各種禮儀的認(rèn)識(shí)和運(yùn)用。從中我意識(shí)到今后還需始終秉持老師的教誨，要在日常生活中就注意培養(yǎng)各種禮儀，使之成為生活和工作的常態(tài)才能非常自然地運(yùn)用。這是一個(gè)非常有意思的環(huán)節(jié)。每個(gè)小組都以各自獨(dú)特的方式分享了他們對(duì)于此次課程的理解和學(xué)習(xí)的課程。（后記：課間，丹丹老師帶我們做的能量操十分有趣。我本來(lái)是一個(gè)很沒(méi)有自信的人，但在課程開(kāi)始的時(shí)候，老師在調(diào)動(dòng)起我們的積極性之后，要我們忘掉自己的學(xué)校、專業(yè)、性別，我盡力照著做，后來(lái)卻無(wú)意中發(fā)現(xiàn)，自己好像很自然的投入到各種活動(dòng)中，沒(méi)有什么自卑、不自在的表現(xiàn)。另外，我們還做了“七巧板”的活動(dòng)。并且在最后的經(jīng)驗(yàn)分享環(huán)節(jié)我學(xué)習(xí)到每個(gè)人在自己的人生道路上都要有自己的目標(biāo)，不同的階段，不同的目標(biāo)，以提高自己成功的幾率；在職場(chǎng)中上，工作中，一定要和上級(jí)搞好關(guān)系；有時(shí)候?yàn)閯e人著想也是在幫自己，比如在互利共生的情況下，對(duì)別人說(shuō)“你需要什么”，總比說(shuō)“我要??”要好的多；最重要的一點(diǎn)：我們有時(shí)比自己想象的要好很多，所以一定要相信自己！整個(gè)課程下來(lái)，在老師的引領(lǐng)下，我受益匪淺?！叭穗H交往”是很重要的，它可以以組織優(yōu)勢(shì)彌補(bǔ)個(gè)人弱勢(shì)（比如在一個(gè)活躍的氛圍中，內(nèi)向的人很容易變得外向）；可以通過(guò)人際網(wǎng)獲得很多有用的信息、機(jī)會(huì)；還可以讓自己在任何地方的生活豐富多彩（比如在一個(gè)陌生的環(huán)境下，有朋友在總是會(huì)方便很多）等等。在自己的日常生活中，我們需要和很多人打交道，包括我們的父母，我們的人脈也就自然而然產(chǎn)生于此。建立自己的人脈網(wǎng)，首先要遵循三大基本法則：黃金法則：你希望別人怎么對(duì)你，你就先怎么對(duì)待別人；白金法則：給他想要的，（別人希望你怎么對(duì)他，你就怎么對(duì)他）；鉆石法則：互惠互利，持續(xù)雙贏。這其中要注意五點(diǎn)：微笑（友好的力量）；目光接觸（告訴對(duì)方你在聽(tīng)）；頻頻點(diǎn)頭；身體前傾；有必要的話
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