532動物與人類生活的關(guān)系-在線瀏覽
2024-10-14 04:11本頁面
【正文】 第二課時引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)生物反應(yīng)器和仿生的知識，以討論的方式讓學(xué)生明確生物反應(yīng)器的優(yōu)點，結(jié)合學(xué)生已有的知識基礎(chǔ)說出各種仿生學(xué)的例子。過程與方法：通過參與調(diào)查動物在人類生活中的作用的活動，使學(xué)生掌握調(diào)查的一般方法。四、教學(xué)重點與難點學(xué)生積極參與調(diào)查動物在人類生活中的作用的實踐活動，培養(yǎng)實踐能力；調(diào)查活動的組織、開展與落實。開始我們的信息交流會：第一小組：我們組調(diào)查了動物與人類衣的關(guān)系，主要到服裝店請教有關(guān)人士，通過調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)我們所穿的衣物有很大一部分都來自動物，比如冬天時穿的羽絨服都是鴨、鵝等家禽身上的絨羽做成的；羊絨、羊毛衫等都是用羊或藏羚羊身上的絨毛織成的；高貴的裘皮大衣、皮草衣物來自于各種哺乳動物的皮毛；又柔軟又保溫的兔毛制品是用兔子的皮毛做成的；夏天穿著涼爽舒適的真絲衣物，是蠶寶寶吐出的蠶絲做成的。第二小組：我們組調(diào)查了動物與人類食的關(guān)系，要說動物與人類吃的關(guān)系那可是相當?shù)拿芮?，沒有動物的話我們不說被餓死也差不多。此外，養(yǎng)殖各種動物也給人們帶來了巨大的經(jīng)濟效益。第四小組：我們組調(diào)查了動物與人類行的關(guān)系，主要訪問了一些老人，通過他們的回憶我們了解到在幾十年前或更遠一些的時間，我們這個農(nóng)場最普遍的交通工具就是各種馬車、毛驢車或者牛車，這些動物幫助人們出行，拉運糧食，可以說在那個年代馬、牛、驢、騾子等大型家畜就是行這個領(lǐng)域里最重要的主力軍，為我們農(nóng)場的建設(shè)和發(fā)展立下了汗馬功勞。此外通過歷史學(xué)科的學(xué)習(xí)我們也了解到動物在古代就是最主要的交通運輸工具，古代帝王的出行是由駿馬擔綱，甚至古代戰(zhàn)場上也都離不開戰(zhàn)馬，絲綢之路的開辟離不開駱駝，可見動物與人類的交通有著非常密切的關(guān)系。第五小組：我們組調(diào)查的是動物與人類的娛樂的關(guān)系，動物不僅是我們我衣食來源，它們可愛的神態(tài)，各種各樣的運動和行為無不帶給人們美的享受和愉悅的心情，比如動物園中供人欣賞的各種動物，馬戲團中能做各種表演的帶給人們歡笑的動物，還有各種家養(yǎng)的寵物更是寄托了人們愛心與情感，現(xiàn)在人們還訓(xùn)練動物為人類服務(wù)，如在歐美一些國家特別行的服務(wù)犬，通過這些可愛的動物豐富了人們的生活，使人們的生活更有情趣。生：還有許多動物可以傳播疾病，比如前兩年爆發(fā)的“非典”就是由果子貍傳染的，還有禽流感，由各種家禽和鳥類傳播的。生：每年冬天咱們農(nóng)場就會有人得“出血熱”，這種病的罪魁禍首就是老鼠，老鼠還能傳播許多其他疾病。師：可見，動物與人類的關(guān)系非常的密切，而且對人類有利的方面要遠遠大于有害的方面，不過我們還是要好好保護各種動物，它們是自然界中的一分子，同時也好好控制對人類不利的動物，保護好我們自身的健康。接下來我們就來學(xué)習(xí)有關(guān)生物反應(yīng)器和仿生學(xué)的有關(guān)知識。（1）你認為進行仿生研究需要哪些方面的科學(xué)知識和技能？學(xué)生們根據(jù)這些提綱對課文內(nèi)容進行學(xué)習(xí)和討論，教師進行巡視點拔，參與討論，適時指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生得出正確的結(jié)論。師：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？生：我了解到動物在人類生活的各個領(lǐng)域都有著重要的作用，是人類的朋友，我們應(yīng)該好好地保護動物。六、教學(xué)反思本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容貼進生活，與學(xué)生的生活經(jīng)驗聯(lián)系密切。對動物在高科技中的作用，采用自學(xué)和討論的方式進行教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。但由于學(xué)校條件有限，很難將各種資源有機地進行整合，各種形象資源的利用不夠生動，還需對課程資源進一步地進行深入的開發(fā)和利用。利用：學(xué)生在分小組調(diào)查活動中，查閱書籍，收集各種與本節(jié)課內(nèi)容有關(guān)的資料，從中總結(jié)出動物與人類衣、食、醫(yī)、行方面的關(guān)系。利用：學(xué)生回憶這些影視資源中體現(xiàn)出的動物與人類生活關(guān)系的內(nèi)容，在課上進行交流，從而理解動物與人類生活的密切關(guān)系。利用：通過這些資源的利用使學(xué)生明確動物為人類的娛樂提供了豐富的素材，飼養(yǎng)寵物帶給學(xué)生的快樂和感動，還有的學(xué)生說出曾經(jīng)被狗咬傷的事情，明白動物也可能給人類帶來傷害。利用：通過對這些詩句的朗讀和體會，使學(xué)生認識到動物不僅可以帶給人們切實的物質(zhì)利益外，還能啟迪人們的思維和智慧。利用：通過對這些課程資源的拓展和補充，以及學(xué)生間的交流，使學(xué)生對生物反應(yīng)器及其優(yōu)點有深刻的理解。利用：通過對這些仿生內(nèi)容的補充，幫助學(xué)生理解仿生學(xué)在生活中的實際運用以及帶給人們生活的便利。第四篇：動物與人類生活我最喜歡的動物及其與人類關(guān)系引言：世界上動物千千萬，而我最喜歡的動物是狗。常言到：狗是人類的好朋友，狗與人的關(guān)系是很親密的。從小我就對狗狗特別特別感興趣。從我能記事起，豆豆就一直陪伴著我和哥哥，我們帶著它一塊散步，給它洗澡，看它洗完澡后亂甩身上的水和不經(jīng)意間滑倒時的滑稽表情，牽著它的爪子一起跳舞??直到我上了一年級，某天回家發(fā)現(xiàn)豆豆不見了，原來它被外公送給了別人
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