【正文】 與能力結合起來，激發(fā)學生參與社會公益事業(yè)的熱情，提高自身綜合素質以及參加社會實踐的活動能力。有一些學生在行動中得到了熱心人的幫助，但也有不少學生在調查中受到了冷言白眼，但都能克服害羞心理,堅持下來，從而真切地感受到了一個真實的社會，對復雜的社會有了自我的清醒認識，這為他們今后走出校門、在這次啄木鳥行動中，我們也存在著一些問題和不足。但是不管怎么說，在全體成員的共同努力下，這次行動還是碩果累累，不僅發(fā)現(xiàn)了我校周邊街頭大量的不規(guī)范用字，為下一步整改，美化城市環(huán)境提供了幫助，而且切切實實地鍛煉了學生參與社會實踐的活動能力，圓滿地完成了上級部門布置的任務。它是中華民族幾千年文化的瑰寶，也是我們終生的良師益友，每個人的精神家園。今天，越來越多的外國人慕名前來學習。但是，如今社會上的一些人不僅沒有很好地掌握它，而且還胡亂使用，出現(xiàn)了大量的錯別字、異體字、繁體字、二簡字等，給人們帶來了不必要的麻煩。一、活動主旨本次活動的目的主要是通過組織學校四至六年級的隊員組成小隊參與“啄木鳥”行動，讓學生明白這次活動要求的基礎上,認真扎實地落實,增強隊員的語言文字規(guī)范意識，提高語言文字規(guī)范化水平，進而形成有利于做好城市語言文字工作的良好氛圍,激發(fā)少先隊員的主人翁意識，培養(yǎng)隊員熱愛家鄉(xiāng)、關注身邊事的優(yōu)良品質。三、活動準備，并制定安全預案，教育行動小組成員要樹立安全意識，嚴防意外事故的發(fā)生。，發(fā)現(xiàn)隨時記錄?！白哪绝B行動小組”成員明確分工，每組兩名組長帶領組員走上街頭，尋找使用不規(guī)范字。五、活動過程領導講話提出活動要求：，以及本次活動的調查路線和行動中注意的安全事項。班主任負責拍攝照片，助理班主任負責學生安全。六、調查結果分析街頭的文字在某種程度上代表了一個城市的文化品位。然而，仍有一些現(xiàn)象不容忽視，如個別店鋪招牌和廣告宣傳語中濫用繁體字和已廢止的簡化字，有的還出現(xiàn)錯別字和語法錯誤等現(xiàn)象。雖然簡化漢字已被國家大力推行了幾十年，但是有一些商鋪仍舊對繁體字情有獨鐘。隊員們詢問了一些寫有繁體字廣告牌的單位，大部分的人認為，這是“有學問”的表現(xiàn)，可以吸引更多的眼球，有人甚至認為，港臺地區(qū)很流行繁體字，用繁體字還是一種“時尚”。如“佳樂家新食代”、“糧全其美”其中的“食”和“糧”等都是利用諧音而出現(xiàn)的錯別字。雖然國家已經頒發(fā)了《中華人民共和國國家通用語言文字法》，但至今都沒有杜絕誤用現(xiàn)象，這不僅影響了漢字的形象，對學齡兒童更是一種誤導。作為學生，我們更加意識到認真學好祖國語言文字的重要性。為此，我們對規(guī)范用字提出以下建議：(一)是從自身做起，規(guī)范用語用字(二)是從家庭做起、從學校和單位做起(三)是國家及地方政府領導重視，各級語委具體負責，工商、交通、教育、衛(wèi)生等社會各界加強合作，密切配合，是實現(xiàn)目前社會用字規(guī)范化的綜合措施(四)是在社區(qū)內豎立永久性的規(guī)范用字宣傳牌等七、調查意義，為凈化城市文字環(huán)境提供了依據(jù)。進行劃片分管，包干到組，力求不留死角，盡量把街頭不規(guī)范用字找出來，為下階段的整改打好基礎。社會用字管理，關系到城市的聲譽、形象和品位。社會的整體文明面貌造成了污染。同時他們也將作為星星之火，在新學期回到學生群體之中，通過言傳身教，以點帶面，從而能使更多的學生提高對語言文字的正確認識，激發(fā)全體學生維護祖國語言純潔性的熱情。因此這次行動，同學們不僅自愿參加，而且抽出學習時間，奔走在大街小巷，積極地以實際行動來表達對家鄉(xiāng)的熱愛之情和服務意識。這次行動能有效地將課內與課外、書本與社會、知識與能力結合起來，激發(fā)學生參與社會公益事業(yè)的熱情，提高自身綜合素質以及參加社會實踐的活動能力。有一些學生在行動中得到了熱心人的幫助，但也有不少學生在調查中受到了冷言白眼，但都能克服害羞心理,堅持下來，從而真切地感受到了一個真實的社會，對復雜的社會有了自我的清醒認識，這為他們今后走出校門、在這次啄木鳥行動中，我們也存在著一些問題和不足。但是不管怎么說，在全體成員的共同努力下，這次行動還是碩果累累，不僅發(fā)現(xiàn)了我校周邊街頭大量的不規(guī)范用字，為下一步整改，美化城市環(huán)境提供了幫助，而且切切實實地鍛煉了學生參與社會實踐的活動能力，圓滿地完成了上級部門布置的任務。它是中華民族幾千年文化的瑰寶，也是我們終生的良師益友，每個人的精神家園。今天，越來越多的外國人慕名前來學習。但是，如今社會上的一些人不僅沒有很好地掌握它，而且還胡亂使用，出現(xiàn)了大量的錯別字、異體字、繁體字、二簡字等，給人們帶來了不必要的麻煩。一、活動主旨: 本次活動的目的主要是通過組織學校四至六年級的隊員組成小隊參與“啄木鳥”行動，讓學生明白這次活動要求的基礎上,認真扎實地落實,增強隊員的語言文字規(guī)范意識，提高語言文字規(guī)范化水平，進而形成有利于做好城市語言文字工作的良好氛圍,激發(fā)少先隊員的主人翁意識，培養(yǎng)隊員熱愛家鄉(xiāng)、關注身邊事的優(yōu)良品質。三、活動準備：，并制定安全預案，教育行動小組成員要樹立安全意識，嚴防意外事故的發(fā)生。發(fā)現(xiàn)隨時記錄?！白哪绝B行動小組”成員明確分工，每組兩名組長帶領組員走上街頭，尋找使用不規(guī)范字。五、活動過程：（一）領導講話提出活動要求：，以及本次活動的調查路線和行動中注意的安全事項。班主任負責拍攝照片，助理班主任負責學生安全。六、調查結果分析：街頭的文字在某種程度上代表了一個城市的文化品位。然而，仍有一些現(xiàn)象不容忽視，如個別店鋪招牌和廣告宣傳語中濫用繁體字和已廢止的簡化字，有的還出現(xiàn)錯別字和語法錯誤等現(xiàn)象。雖然簡化漢字已被國家大力推行了幾十年，但是有一些商鋪仍舊對繁體字情有獨鐘。隊員們詢問了一些寫有繁體字廣告牌的單位，大部分的人認為，這是“有學問”的表現(xiàn)，可以吸引更多的眼球，有人甚至認為，港臺地區(qū)很流行繁體字，用繁體字還是一種“時尚”。像這樣的現(xiàn)象在社會中是存在最普遍的一種錯別字。雖然國家已經頒發(fā)了《中華人民共和國國家通用語言文字法