“繼承五四精神爭(zhēng)創(chuàng)時(shí)代先鋒”主題團(tuán)日活動(dòng)總結(jié)-在線瀏覽
2024-10-14 03:44本頁面
【正文】 他非團(tuán)員青年必須始終堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，必須始終弘揚(yáng)五四愛國主義精神，必須始終走在時(shí)代前列，必須始終尊重青年主體地位，我們才能真正成為引領(lǐng)時(shí)代的先鋒。第二篇：“繼承五四精神 爭(zhēng)創(chuàng)時(shí)代先鋒”主題團(tuán)日活動(dòng)策劃“繼承五四精神 爭(zhēng)創(chuàng)時(shí)代先鋒”主題團(tuán)日活動(dòng)策劃書回顧歷史，重溫一場(chǎng)偉大的思想解放運(yùn)動(dòng)——五四運(yùn)動(dòng)，以“愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)”為核心內(nèi)容，引領(lǐng)一代又一代有志青年，用青春和熱血書寫歷史篇章。在五四精神的感召下，我部策劃了以“繼承五四精神，爭(zhēng)創(chuàng)時(shí)代先鋒”為主題團(tuán)日活動(dòng)，具體策劃如下：一、活動(dòng)主題“繼承五四精神,爭(zhēng)創(chuàng)時(shí)代先鋒”二、活動(dòng)時(shí)間2012年5月4日—2012年5月20日三、活動(dòng)對(duì)象11級(jí)全體同學(xué)四、活動(dòng)形式，在會(huì)議中相互交流我們對(duì)五四精神的理解和認(rèn)識(shí)，然后由宣傳委員向各個(gè)支部傳達(dá)五四的精神。五、預(yù)期效果舉辦上述活動(dòng)，同學(xué)們的參與性較以前有所提高，并能夠從本次活動(dòng)中獲取有關(guān)知識(shí)，同時(shí)對(duì)“五四”精神有了更深的理解，思想上得到進(jìn)一步的提升。第三篇：“繼承五四精神,爭(zhēng)創(chuàng)時(shí)代先鋒”主題宣言“繼承五四精神，爭(zhēng)創(chuàng)時(shí)代先鋒”主題宣言青春無悔五月的春風(fēng)熱情的向我們襲來；五月的花海飄香的向我們迎來；五月的驕陽溫暖的向我們照來；……可是，親愛的你，可曾記得1919年那個(gè)五月，那個(gè)讓我們?yōu)橹畡?dòng)容的五月，深深的烙印在中國那段屈辱的歷史中。讓我們銘記歷史，銘記這那些年熱血沸騰的青春，朋友們，不，戰(zhàn)友們！前進(jìn)的號(hào)角已經(jīng)吹響了??！前進(jìn)吧！前進(jìn)吧！讓我們釋放青春！我們堅(jiān)信，終有一天，我們向世人證明中國的炎黃子孫們的驕傲，加油！戰(zhàn)友。加油！中國。雖然這場(chǎng)轟轟烈烈的愛國運(yùn)動(dòng)發(fā)生在93年前，然而，這絕不只是一個(gè)歷史事件，它更是一種愛國、科學(xué)、民主、進(jìn)步的精神，是青年人為報(bào)效祖國前赴后繼、不怕犧牲的民族精神。在每一位孟津人的身上，我就看到了這些精神的傳承與升華?？删褪俏?，這么一個(gè)不想當(dāng)老師的非師范院校畢業(yè)的非師范生，如今竟然真的深深的愛上了教師這個(gè)神圣的職業(yè)。老師們兢兢業(yè)業(yè)，不分白晝，一心只為學(xué)生。在我的身邊，有這樣一位老師，凡是她帶的班級(jí)的學(xué)生都懂得尊敬老師，愛老師，心疼老師。在農(nóng)村的學(xué)校，初中的孩子是很容易輟學(xué)的。在她的班級(jí)里，為了避免這種情況，她用了很多辦法來告訴學(xué)生，其實(shí)上學(xué)是很有意思的，學(xué)習(xí)是很有趣的。去年冬天的一個(gè)中午，政治老師向她反映情況，說在上午第四節(jié)課上學(xué)生公然在
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