20xx計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)總結(jié)-在線瀏覽
2024-10-14 03:41本頁面
【正文】 這次實(shí)習(xí)中的參觀學(xué)習(xí)不僅讓我們對(duì)距離自己最近的工作有了詳盡的了解，同時(shí)也讓我們對(duì)自己接下來的學(xué)習(xí)有了進(jìn)一步的規(guī)劃。此次實(shí)習(xí)不僅拓展了我們的眼界，更為重要的是使我們了解了所學(xué)專業(yè)的現(xiàn)階段發(fā)展?fàn)顩r及未來的發(fā)展動(dòng)向。經(jīng)過計(jì)算機(jī)實(shí)習(xí)，我深深體會(huì)到了軟件開發(fā)這個(gè)行業(yè)。因?yàn)樵谶@學(xué)期期間，一直忙于理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，沒能有機(jī)會(huì)放開課本，真正切身感受行業(yè)魅力。通過這次實(shí)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到只有沉下身來，靜下心來認(rèn)真學(xué)習(xí)，踏實(shí)做事，多用心，多動(dòng)腦，才能讓自身能力有好的起色。，宋體小四大小。模版見下頁。上世紀(jì)90年代，在世界信息化潮流中，我國也開始向信息化時(shí)代邁進(jìn)，信息產(chǎn)業(yè)也作為高速發(fā)展的產(chǎn)業(yè)推動(dòng)著經(jīng)濟(jì)增長，成為我國經(jīng)濟(jì)中重要組成部分。電子信息產(chǎn)業(yè)的利潤主要取決于核心技術(shù)、知識(shí)產(chǎn)權(quán)、自主品牌和生產(chǎn)規(guī)模。售價(jià)600美元的iPhone4S，進(jìn)行組裝的富士康等中國組裝企業(yè)。這說明我國在于核心技術(shù)，創(chuàng)新能力和自主品牌上的競(jìng)爭力還遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后與世界先進(jìn)水平很多很多。大學(xué)生是未來國家發(fā)展的中流砥柱，作為我們計(jì)算機(jī)專業(yè)的同學(xué)，我覺得更加有必要了解國際形勢(shì)，了解國家信息產(chǎn)業(yè)的缺點(diǎn)與不足，確立自身的高尚理想。信息產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)研究需要較高的資金投入，發(fā)達(dá)國家和地區(qū)都非常重視這一領(lǐng)域的投入。所以，應(yīng)加大投入，讓更多的信息技術(shù)科研成果轉(zhuǎn)化為效益！追趕世界信息行業(yè)領(lǐng)先水平！學(xué)校也應(yīng)該高度重視對(duì)于學(xué)生的管理與培養(yǎng)，中小學(xué)要以培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和自制力為前提辦學(xué)，使之到大學(xué)能夠自主獨(dú)立的完成學(xué)習(xí)任務(wù)。同時(shí)也應(yīng)該多多舉辦相關(guān)的科技競(jìng)賽，培養(yǎng)學(xué)生理論創(chuàng)新能力和動(dòng)手實(shí)踐能力，使學(xué)生參加工作更加容易上手，鼓勵(lì)讀碩士博士，培養(yǎng)高素質(zhì)人才！另外，學(xué)校應(yīng)該增加對(duì)外交流，與實(shí)踐先進(jìn)水平的大學(xué)或者企業(yè)建立聯(lián)系，使學(xué)生能夠了解享受到國外最新研究成果以及學(xué)習(xí)這些優(yōu)秀的技術(shù)。誠然如此，現(xiàn)在大學(xué)人才供需脫節(jié)的問題非常突出。根本原因就在于，大學(xué)的人才選拔機(jī)制主要是通過傳統(tǒng)的考試來選拔人才。此外，許很多大學(xué)的人才培養(yǎng)模式也還沒有完全走出傳統(tǒng)的誤區(qū)。企業(yè)需要的是什么樣的人才呢？他們需求的是具有創(chuàng)新思維、良好的心理素質(zhì)、實(shí)際動(dòng)手能力、語言表達(dá)能力、隨機(jī)應(yīng)變能力、獨(dú)立處事能力、與人合作能力、社交溝通能力、吃苦耐勞精神的復(fù)合型人才。要解決人才供需矛盾，我們不可能讓企業(yè)來適應(yīng)學(xué)校，而應(yīng)該是改革人才選拔和培養(yǎng)模式以適應(yīng)企業(yè)和社會(huì)的需求。因此大學(xué)生只有掌握了學(xué)習(xí)的方法，具備了自我學(xué)習(xí)的能力，就等于一生隨時(shí)隨地都可以學(xué)習(xí)，就必然會(huì)取得人生和事業(yè)的成功。一是培養(yǎng)學(xué)生的思想道德品質(zhì)，二是培養(yǎng)學(xué)生怎樣與人溝通、與人相處、與人合作，與同事之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。很多企業(yè)老總用人都是首選人品好的：能力差點(diǎn)可以培養(yǎng)，人品差了就可能出大事。首先，大學(xué)應(yīng)該授學(xué)生以“漁”，而不是授學(xué)生以“魚”。也許很多人都會(huì)說到大學(xué)就是學(xué)知識(shí)嘛，但我認(rèn)為，更重要的是通過學(xué)
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