【正文】 ，認(rèn)為是和自己過意不去。話題討論：一個(gè)考試不及格的學(xué)生因?yàn)楹ε碌诙斓募议L(zhǎng)會(huì)很晚才回到家。請(qǐng)大家思考：你是怎樣看待故事中的父子倆的做法的？（討論）（三）學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益未成年人應(yīng)該懂得，當(dāng)自己的合法權(quán)益受到侵害時(shí)，自我保護(hù)最有效的措施就是求助法律。（四）預(yù)防犯罪的一些措施學(xué)一點(diǎn)法律知識(shí)；不做違法亂紀(jì)的事情；不結(jié)交不良的朋友；不看黃色書籍。（大家在倡議書上簽名）第三篇：小康主題班會(huì)教案體驗(yàn)家鄉(xiāng)巨變，了解小康生活濱?？h第二中學(xué)盧 偉活動(dòng)目標(biāo)：圍繞“體驗(yàn)家鄉(xiāng)巨變，了解小康生活”這一主題，敞開心扉，大膽傾訴自己心里話，寫出小康是什么，引導(dǎo)學(xué)生形成共建小康的良好氛圍?；顒?dòng)過程：一、課前播放《小康之歌》二、揭示主題 1． 出示問題：（1）什么是小康？什么是全面小康？（2）江蘇省制定的縣級(jí)全面小康社會(huì)標(biāo)準(zhǔn)主要有哪些？（3）城鎮(zhèn)居民可支配收入包括哪些？（4）自產(chǎn)自用的糧食、蔬菜和雞魚肉蛋為什么要算入農(nóng)民純收入？.同學(xué)們，小康的生活需要我們用心去感受，我們的家鄉(xiāng)這幾年有什么變化？和你的父母、爺爺奶奶聊天時(shí)，通過對(duì)比過去的事，感受我們?yōu)I海的生產(chǎn)發(fā)展。2．引導(dǎo)學(xué)生憧憬家鄉(xiāng)的美好現(xiàn)狀，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的思想感情，為實(shí)現(xiàn)家鄉(xiāng)的宏偉藍(lán)圖做好全面準(zhǔn)備。說說這幾年家庭生活里你家最幸福的事。認(rèn)真思考5分鐘，想好答案，準(zhǔn)備交流。在學(xué)生認(rèn)真思考的基礎(chǔ)上師生進(jìn)行交流，老師請(qǐng)三至四位同學(xué)說說自己的認(rèn)識(shí)。五、習(xí)作。當(dāng)然，當(dāng)你的文章寫出來后，也可以作為與家長(zhǎng)、與朋友溝通的一座橋梁，說不定你會(huì)驚喜的發(fā)現(xiàn)，原來我們的生活可以更美的。（舉剛才學(xué)生中例子）動(dòng)動(dòng)腦筋，拿起你的筆，盡情對(duì)自己的朋友、親人傾訴吧！3．學(xué)生習(xí)作。第四篇：作文小康在我身邊小康在我身邊左昕欣以前，我總認(rèn)為“小康”的意思就是生活過得比較好，能滿足我的絕大部分需求，比如說得到心愛的玩具和新衣服，看動(dòng)畫片......后來，經(jīng)過媽媽的講解，我真正認(rèn)識(shí)到了“小康”的含義。這個(gè)要求既包括物質(zhì)生活的改善，也包括精神生活的充實(shí)。”所以，我想“小康”應(yīng)該是每個(gè)人對(duì)生活的美好追求吧!我們城區(qū)的變化是我區(qū)創(chuàng)建小康社會(huì)的一個(gè)縮影?？傻搅送砩献顭狒[的可就是那“休閑廣場(chǎng)”了，那里的地勢(shì)寬敞，人特多，有時(shí)甚至是水泄不通。五彩的霓虹燈加上車?guó)Q聲、舞曲聲、歡笑聲構(gòu)成了一幅歡樂祥和的畫面?！耙估烧?，臨牂牁江，江廣百余步，足以行船??”司馬遷《史記》中的內(nèi)容，吸引了無數(shù)中外旅游者來六枝牂牁江游玩，讓六枝聲名鵲起?！靶】挡恍】?，關(guān)鍵看住房。以前我們家是租房子住，四十平方米，每次逢年過節(jié)的，家里一來人，就站不下了，十分擁擠。我想，我們家的變化，就是大多數(shù)家庭的變化吧，我們要珍惜現(xiàn)在的生活，好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后努力報(bào)效祖國(guó)，把祖國(guó)建設(shè)的更加繁榮，富強(qiáng)。在2004年“”全國(guó)法制宣傳日到來之際，開展此次活動(dòng)，把法制宣傳活動(dòng)推向高潮。主持人乙：沒有規(guī)矩，不成方圓、工廠、學(xué)校、商店要正常地進(jìn)行工作，就要有各種規(guī)章制度，我們的國(guó)家要順利地進(jìn)行社會(huì)主義建設(shè)使社會(huì)秩序良好，人民安居樂業(yè)，就要制定法律。主持人甲：前段時(shí)間學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)為我們安排觀看了《關(guān)愛明天》的青春自護(hù)的教育片，而后又請(qǐng)來了我們的法制學(xué)校的校長(zhǎng)——晁征荒叔叔給我們上可一堂生動(dòng)的法律知識(shí)課。主持人乙：法律知多少：說出你所知道的有關(guān)青少年的法律法規(guī)的名稱。）為保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)，《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》分別做出了一些禁止性規(guī)定，我們中小學(xué)生不應(yīng)當(dāng)違反這些規(guī)定。主持人乙：大家說我們班的法律小專家是誰(shuí)？（）等會(huì)兒，有些問題我們還得向她請(qǐng)教。B：掌握了一些基本法律知識(shí)，才能根據(jù)法律和壞人壞事作斗爭(zhēng)。小 博 士：大家回答的很好，但你們知道嗎？我們學(xué)法律，這也是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)，為了使我們的生活更加美好，我們應(yīng)知法、學(xué)法、用法。我們法律規(guī)定父母和兒童的監(jiān)護(hù)人有哪些義務(wù)？小 隊(duì) A：保護(hù)被監(jiān)護(hù)人身體的健康，照顧被監(jiān)護(hù)人的生活，在被監(jiān)護(hù)人合法權(quán)益受到侵害或與人發(fā)生爭(zhēng)議時(shí)，代理其進(jìn)行訴訟。主持人乙：法律知識(shí)知多少 A、判斷題（1）保護(hù)在學(xué)校中接受義務(wù)教育的未成年學(xué)生的合法權(quán)益只是學(xué)校的責(zé)任。（√）（3）社會(huì)保護(hù)歸根結(jié)底是要?jiǎng)?chuàng)造一種有利于未成年人健康成長(zhǎng)的學(xué)校和家庭環(huán)境?？梢姳Ｗo(hù)未成年人是社會(huì)的責(zé)任，與我們未成年學(xué)生無關(guān)。（√）（6）有違法行為的我國(guó)未成年人，不屬于我國(guó)未成年人保護(hù)法保護(hù)的對(duì)象。這種做法違反了未成年人保護(hù)法中的(A)A、家庭保護(hù) B、學(xué)校保護(hù) C、社會(huì)保護(hù) D、司法保護(hù)（4）未成年人要依法自律，是指(C)A、法律提倡做的事情嘗試著去做，法律不允許做的事情一般不要去 做 B、法律提倡做的事情嘗試著去做，法律不允許做的事情堅(jiān)決不做 C、法律提倡做的事情積極著去做，法律不允許做的事情堅(jiān)決不做D、