【正文】 目標(biāo)，認真貫徹，扎實實施。二、工作重點：新學(xué)期本班共有學(xué)生65人，其中男生40人，女生25人，男女學(xué)生比例較不均衡。由此學(xué)生的素質(zhì)也參差不齊，有的能用普通話流利地表達，有的連普通話都聽不懂。針對一年級的積極、活潑和貪玩的特點，我將在以下各個方面加強班級管理：抓好班干部隊伍的建設(shè)工作首先，根據(jù)每個班干部的特點給予分配各適的班級管理崗位，充分發(fā)揮期特點參與班級管理工作，給予明確細化各個管理崗位的主要職責(zé)。然后在學(xué)期中和期末中，分兩次全班學(xué)生對班干部進行民主測評，爭取評出：“我喜歡的班干部”、“優(yōu)秀班干部”、“積極分子”不但可以以此來鑒定班干部的工作成績，而且可以激發(fā)他們當(dāng)好班干的信心與決心。如：在每節(jié)下課時，要學(xué)生先整理桌椅，再清理地面臟物等。利用思品課對學(xué)生進行《守則》、《規(guī)范》、《文明禮儀規(guī)范》等內(nèi)容的教育。從而形成良好的班集體。學(xué)生的模仿能力較強，教師要以自己的行為規(guī)范著學(xué)生。主要是以發(fā)揮班集體作用為主尋。兩周開展一次心理健康教育，如：面對面交流，我想對你說等。四、開展讀書和講故事活到濃濃的師愛，促他愿意為你打開心中的結(jié)。細心、耐心、引導(dǎo)、講解；而不是批評與責(zé)罵。給信心我將認真觀察后進生，善于發(fā)現(xiàn)后進生的閃光點，那么怕是微不足道成績，也及時給予肯定、評價、獎勵等手段來激發(fā)他們自信心，讓他覺得自己還是很棒的。給幫助(1)創(chuàng)設(shè)良好的氛圍，充分發(fā)揮班集體的作用，組織互幫互學(xué)的活動，讓一些學(xué)習(xí)能力較強的學(xué)生，利用課余時間，充當(dāng)小老師進行一對一的指導(dǎo)。鼓勵后進生說出自己現(xiàn)在所面臨的最大困難，再相機給予幫助。俗話說，好的開端是成功的一半。總之我們的目標(biāo)是一致的，那就是：“一切為了孩子，為了孩子的一切!”因此我相信，我們今天的家長會一定能夠達到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功!下面我主要從以下幾方面和大家進行一下交流：一、學(xué)生情況：班級具體情況全班共有29個孩子，絕大多數(shù)孩子經(jīng)過一年的常規(guī)教育逐漸適應(yīng)了小學(xué)一年級的學(xué)生生活。進步大的有石巖松、肖東澤、李松宇、高赫、梁峻碩等同學(xué)?；卮饐栴}最積極的是賈淇淇、胡珈赫、石巖松、肖東澤、梁峻碩陳萱于晶涵等。孩子們聰明，可愛，我為我教了這樣的29個孩子感到驕傲。字亂的有梁峻碩、石巖松、楊思宇、關(guān)丞澤、陳萱、王思澳。家庭作業(yè)完成不好的有楊思宇、石巖松、王思澳、肖東澤。著名教育家葉圣陶說過：“教育歸根到底是培養(yǎng)習(xí)慣。要養(yǎng)成愛清潔講衛(wèi)生的良好生活習(xí)慣。我經(jīng)常告訴學(xué)生，要愛護班內(nèi)衛(wèi)生，不亂扔紙張，看到垃圾要隨手撿拾，保證班內(nèi)衛(wèi)生干凈整潔。②、學(xué)習(xí)上的常規(guī)要求，在學(xué)習(xí)上也要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。按時完成各項作業(yè)。③、作息時間的和接送要求。上午，學(xué)生是6：30到校，中午10：50放學(xué)。在這兒我要提醒幾點：(1)、請您一定要按時送孩子上學(xué)，千萬不要遲到，以您的實際行動教育孩子有時間觀念、遵守規(guī)章制度。應(yīng)督促孩子穿好校服。(3)、中午早到校的問題。這些試卷我認為是把我們所學(xué)的知識進行了歸納，重難點比較突出。出錯的主要原因在個別孩子于對生字掌握不扎實。另外，還出現(xiàn)拼音不會排序等。三、存在的問題在看到成績的同時我也發(fā)現(xiàn)了一些不盡人意的現(xiàn)象，比如有的同學(xué)不能在有限的時間內(nèi)完成作業(yè)，上課遲到，經(jīng)常上課請假去廁所、上課接下茬、回答問題自由隨便、沒有規(guī)矩，叫起來回答又不知道怎么說等。因此，我覺得只有我們老師、家長關(guān)系融洽了，老師、學(xué)生關(guān)系好了，我們的孩子才能更多地受益，他們才能更健康地成長。同樣是寫字，認真的孩子端端正正地。沒有良好的姿勢，無論對學(xué)習(xí)，還是對身體發(fā)育都非常不利。我希望所有的媽媽們，把掃地的任務(wù)交給孩子來做，一定告訴孩子，怎樣才能把地掃干凈，怎樣拖地板……他們已經(jīng)是小學(xué)生了，要慢慢培養(yǎng)他們獨立的意識。請您一定重視孩子的點滴成功老師在學(xué)校發(fā)的獎狀，家長一定要當(dāng)回事，當(dāng)孩子興奮得告訴你他的成功時，您一定要作出驚喜的樣子祝賀他，這樣做可以鼓勵孩子更大的進步。家長要保持平常心，鼓勵孩子積極參與爭取，培養(yǎng)孩子“為班集體服務(wù)光榮”的正確心態(tài)，支持協(xié)助孩子的工作。相信您的關(guān)注會給孩子的成長助一臂之力的!假如由于種種原因沒能實現(xiàn)愿望，要對孩子適時進行挫折教育，分析原因，找出缺點并改正。您會驚喜的發(fā)現(xiàn)自己在孩子心里的“分量”更重了，“不聽話”的惱人問題也減輕了許多，您的孩子會進步得更快。應(yīng)該盡量培養(yǎng)小孩的興趣，對各種事物表示關(guān)心，一年級正是好奇心旺盛有活力的年齡，家長可以依照孩子興趣參加各項活動，讓孩子成為有個性有魅力的人。有的家長認為一年級知識與學(xué)前班差不多，孩子都會了，您的想法很可能影響了孩子，因此班里出現(xiàn)了一些聽講、書寫都不踏實的孩子。分?jǐn)?shù)只能作為評價孩子的一個參照，90分與100分的孩子的數(shù)學(xué)能力究竟相差多少，不是僅分?jǐn)?shù)就能說明的，我們得具體分析才是。是臨考心理欠佳，還是教育孩子從失敗中汲取教訓(xùn)學(xué)會“吃一塹，長一智”。家長怎么做呢?一是家長要對孩子進行正面宣傳。要囑咐孩子時時要繃緊安全這根弦，不要要求孩子為了雞毛蒜皮的小事而大打出手，不利于學(xué)生的健康成長，不利于學(xué)生的團結(jié)協(xié)作的話，我們做家長的一定不能說。您千萬不要在孩子面前隨意議論，以免給孩子的心理投下永不消失的陰影。一定變換角度配合老師做工作。我要求學(xué)生比較嚴(yán)格，如果有什么不盡人意的地方可以和我聯(lián)系，我一定盡力改正。四、在家庭中要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣家庭作業(yè)，家長應(yīng)該抽出一點空，給孩子檢查一下，或者監(jiān)督一下。寫證明也是不得已而為之。這無形中也加重了您的負擔(dān)，但是為了孩子的學(xué)習(xí)，讓我們共同負起責(zé)任，我覺得也是值得的。有很多家長認為只有寫的作業(yè)才是作業(yè)，這種意識已經(jīng)很落伍了，我們現(xiàn)代教育培養(yǎng)的不是只知道死讀書的書呆子，而是有創(chuàng)新意識、有合作精神、動手能力強、表達能力好的全面發(fā)展的人才。特別是