【正文】 oyed by vermin,willproduce at least two hundred and fifty chickens will be fit to carry to market just at the timewhen poultry is always dear。but noI shall refuseevery one of them,and with a disdainful toss turn from them.”Transported with this idea,she could not forbear acting with her head the thought that passed in hermind,when down came the can of milk!And all her imaginary happiness vanished in a 。用這300 個(gè)雞蛋孵小雞，這就算有壞的、生蟲的，至少也能孵出250 只小雞。買一件綠色的——讓我好好想想——對(duì)，綠色與我的膚色最相襯。她想得得意忘形，情不自禁地把頭一揚(yáng)，剎那間，牛奶罐跌了下來！她幻想的一切幸福間破滅了。It rains,and the wind is never weary。It rains and the wind is never weary。Behind the clouds is the sun still shining。我的生活寒冷、陰郁、沉悶；下著雨，風(fēng)也刮個(gè)不停；我的思想還糾纏著消逝的往事，大風(fēng)里，我的青春希望相繼熄滅，天真是陰暗而沉悶。Love 愛情I love you not because of who you are,but because of who I am when I am with ，不是因?yàn)槟闶且粋€(gè)怎樣的人，而是因?yàn)槲蚁矚g與你在一起時(shí)的感覺。t make you ，值得讓你這么做的人不會(huì)讓你哭泣。t have ，最糟糕的莫過于，他近在身旁，卻猶如遠(yuǎn)在天邊。To the world you may be one person,but to one person you may be the ，你是一個(gè)人；但是對(duì)于某人，你是他的整個(gè)世界。t waste your time on a man/woman,who isn39。Just because someone doesn39。t mean they don39。Don39。Maybe God wants us to meet a few wrong people before meeting the right one,so that when we finallymeet the person,we will know how to be ，上天也許會(huì)安排我們先遇到別人；在我們終于遇見心儀的人時(shí)，便應(yīng)當(dāng)心存感激。t cry because it is over,smile because it ，微笑吧，為你的曾經(jīng)擁有?！蓖旭R斯。s,and a fine is a feeling of Eternity in youth,which makes us amend for be young is to be as one of the Immortal half of time indeed is flownthe other half remains instore for us with all its countless treasures。這是我哥哥的話，可算得一句妙語。人在青年時(shí)代好像一尊永生的神明。未來的時(shí)代完全屬于我們——The vast,the unbounded prospect lies before words without a pass by us like the idea air which we regard may have undergone,or may still be liable to themwe “bear a charmed life”,whichlaughs to scorn all such sickly in setting out on delightful journey,we strain our eager gaze forward死亡，老年，不過是空話，毫無意義；我們聽了，只耳邊風(fēng)，全不放在心上。像是剛剛走上愉快的旅程，極目遠(yuǎn)眺——Bidding the lovely scenes at distance hail!向遠(yuǎn)方的美景歡呼！and see no end to the landscape,new objects presenting themselves as we advance。and it seems that we can go onso look round in a new world,full of life,and motion,and ceaseless progress。在這生活的開端，我們聽任自己的志趣馳騁，放手給它們一切滿足的機(jī)會(huì)。我們看到四周一派新天地——生機(jī)盎然，變動(dòng)不居，日新月異；我們覺得自己活力充盈，精神飽滿，可與宇宙并駕齊驅(qū)。由于年輕人天真單純，可以說是茫然無知，因而將自己跟大自然劃上等號(hào)；并且，由于經(jīng)驗(yàn)少而感情盛，誤以為自己也能和大自然一樣永世長存。像嬰兒帶著微笑入睡，我們躺在用自己編織成的搖籃里，讓大千世界的萬籟之聲催哄我們安然入夢(mèng)；我們急切切，興沖沖地暢飲生命之杯，怎么也不會(huì)飲干，反而好像永遠(yuǎn)是滿滿欲溢；森羅萬象紛至沓來，各種欲望隨之而生，使我們騰不出工夫想死亡。聽了一（3）班的趙靜老師這節(jié)課，給我感受最深的就是趙老師人年輕，漂亮，駕馭課堂的能力更漂亮，讓人佩服。例如本節(jié)課教師先從學(xué)生熟悉的打掃衛(wèi)生情境圖引題，請(qǐng)學(xué)生認(rèn)真觀察，說說你發(fā)現(xiàn)了什么，這個(gè)問題既熟悉又簡單，學(xué)生們躍躍欲試，積極性立刻被調(diào)動(dòng)起來了。趙老師還采用了多媒體的教學(xué)手段手，創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境很直觀、形象，符合學(xué)生的年齡特點(diǎn)，又能吸引學(xué)生的注意力。聽了一（1）班王瑞萍老師的這節(jié)課，給我感觸最深的是王老師在傳統(tǒng)教學(xué)風(fēng)格的基礎(chǔ)上，添加了很多新的元素。例如王老師在0的認(rèn)識(shí)教學(xué)中，通過理解0的兩種意義，讓學(xué)生尋找生活中的0，教學(xué)0的寫法，0的加減法幾個(gè)環(huán)節(jié)向我們呈現(xiàn)了一節(jié)優(yōu)秀的常規(guī)課。即使是后排的孩子離老師比較遠(yuǎn)也能把小手放好不亂動(dòng)，真的很不容易。還有王老師在教學(xué)過程中始終盯著每一個(gè)孩子，觀察他們的聽課狀態(tài)，并及時(shí)提醒注意力不集中的孩子，讓每個(gè)孩子都能專心聽課。通過本次活動(dòng)，我覺得我們應(yīng)該在以下兩方面注意些：在課堂中教師要少讓學(xué)生齊聲回答問題。我認(rèn)為這樣不好，因?yàn)橐话慊卮饐栴}的學(xué)生都是中等生或?qū)W優(yōu)生，這樣的回答聽起來熱鬧，但其實(shí)是放棄了中下學(xué)生和學(xué)困生，這些學(xué)生本來就習(xí)慣不好，基礎(chǔ)差，懶予動(dòng)腦，如果老師只讓學(xué)生齊聲回