三年級(jí)美術(shù)上冊(cè)面具1教案人美版-在線瀏覽
2024-10-14 03:11本頁面
【正文】 ：儺戲面具面具、現(xiàn)代面具）（1）師：我們?cè)賮硇蕾p一下來自貴州儺戲面具面具和現(xiàn)代面具，它們色彩是怎樣的？（2）不管是古代的面具還是現(xiàn)代的面具它們都是五顏六色的，除了色彩鮮艷外，它們還有什么特點(diǎn)？（造型夸張變形、面具左右對(duì)稱）小結(jié)：是啊，中外各地的面具都是色彩鮮艷，造型夸張。四、面具制作室 作業(yè)要求：5人小組用自己喜歡的方式完成一個(gè)面具。面具做好后，老師想邀請(qǐng)大家參加一個(gè)假面舞會(huì)，好嗎？學(xué)生制作，師巡回指導(dǎo)（背景音樂）：我們可以一邊欣賞音樂和圖片，一邊制作。設(shè)計(jì)意圖：給學(xué)生展示自我的空間，增強(qiáng)學(xué)生的自信心，培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性。9．課外延伸：今天我們用了這些美術(shù)材料做了這么美的面具，回去之后我們還可以再動(dòng)動(dòng)腦筋，用一些廢舊材料做出更美的藝術(shù)品，讓我們用智慧的雙手創(chuàng)造美好的未來。面具歷史久遠(yuǎn)，世界各地都有其獨(dú)特的面具文化，隨著社會(huì)的發(fā)展、人類的進(jìn)步，地域種族差異，風(fēng)格迥異的面具爭(zhēng)奇斗艷。教學(xué)目標(biāo)： 認(rèn)知目標(biāo)：通過本課的學(xué)習(xí)，初步了解面具的由來，藏戲面具、斯里蘭卡面具及其他國(guó)家的面具的藝術(shù)特點(diǎn)。培養(yǎng)學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力。情感目標(biāo)：體會(huì)到古代人的藝術(shù)造詣，懂得藝術(shù)來源于生活，需要用自己的雙手去創(chuàng)造。教學(xué)難點(diǎn)：如何巧妙的設(shè)計(jì)造型。三 講授新課： 面具文化歷史久遠(yuǎn)，他來源于圖騰崇拜和宗教信仰。課件。2 欣賞圖片。（講解:藏戲是藏族地區(qū)的戲曲，以歌舞形式展現(xiàn)故事內(nèi)容的綜合性藝術(shù)，面具夸張、粗獷。從造型上分析一下藏戲面具的造型特點(diǎn)。觀察的很仔細(xì)，理解的很到位。那他們的面具會(huì)有什么特點(diǎn)呢？ 對(duì)頭飾進(jìn)行重點(diǎn)分析。比較這兩種面具，造型上有哪幾部分組成？分別有什么特點(diǎn)呢？通過這個(gè)表格，我們一起來回憶一下。顏色了解面具的主要構(gòu)成之后，我們?cè)賮硇蕾p一些面具。7 欣賞了這么多面具，哪位同學(xué)總結(jié)出面具的制作步驟？分享?？窗鍟?，加上“裝飾”了解步驟，就可以制作了，我們先一起制作一個(gè)（師示范）先選擇臉型再選擇五官 夸張怪異添加頭飾最后裝飾 剪 貼 畫等 或者面部用黑色勾線筆簡(jiǎn)單的裝飾（大家在制作過程中，把老師剛才用畫的部分，可以選擇性的用剪貼的方式呈現(xiàn)，使我們的作品更豐富）想必大家已經(jīng)迫不及待了吧，不著急，我們先來欣賞優(yōu)秀的學(xué)生面具，加以借鑒。結(jié)束語：面具藝術(shù)是人類文化的瑰寶，我們應(yīng)該將其傳承下去。有一些小朋友已經(jīng)提前“變廢為寶”我們來看一下，（課件）課后大家可以嘗試著運(yùn)用廢舊鞋盒，光盤，報(bào)紙，樹葉等 制作一個(gè)更具特色的面具。面具有著悠久的歷史，與種族的信仰、社會(huì)文化的發(fā)展密切相關(guān)。隨著社會(huì)的發(fā)展、人類的進(jìn)步以及地域種族差異形成了各自的體系，風(fēng)格迥異爭(zhēng)奇斗艷。同時(shí)剪紙是崇安中小的校本課程，本課校本課程與美術(shù)教學(xué)課緊密的結(jié)合起來。能力目標(biāo)：對(duì)稱剪剪紙的形式設(shè)計(jì)制作面具，培養(yǎng)學(xué)生想象力，創(chuàng)造力，提高他們的動(dòng)腦，動(dòng)手，動(dòng)眼的綜合能力。教學(xué)重點(diǎn)：面具的設(shè)計(jì)和制作。課時(shí)： 2課時(shí)教具準(zhǔn)備：多媒體電腦、電子展板、課件學(xué)具準(zhǔn)備：蠟光紙、剪刀、膠棒、教學(xué)過程：一、組織教學(xué)二、錄像導(dǎo)入：欣賞貴州儺戲面具舞蹈三、講授新課復(fù)習(xí)面具的分類（世界面具：非洲、歐洲、美洲、大洋洲、亞洲面具；中國(guó)：藏戲、儺戲、陜西灶火、京劇面具等。第一課時(shí)面具作品點(diǎn)評(píng)請(qǐng)小老師演示剪紙面具的設(shè)置步驟欣賞剪紙面具四、學(xué)生制作，師巡回指
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