二年級校園安全主題班會定稿-在線瀏覽
2024-10-14 02:46本頁面
【正文】 安全主題班會班主任韋慶活動目的：學(xué)習(xí)校園安全知識，認識安全警示牌，：二年級（1）班全體學(xué)生 活動地點：二（1）班教室活動時間：2016年9月2日下午第一節(jié)課 活動準(zhǔn)備：安全知識、警示牌 活動過程：一、導(dǎo)入班會主持人1：我們青少年是祖國的花朵，是祖國的未來，我們的安全倍受家人、老師的關(guān)注。合：讓我們安全記心中，記住人生美好，步步小心。二、學(xué)習(xí)安全知識主持人1：同學(xué)們，你們看，碧綠的大海里，魚兒在自由自在地遨游。每當(dāng)清晨，當(dāng)朝霞映紅了我的雙頰，當(dāng)樹上的小鳥叫醒了我的夢想。我們知道新的一天開始了。我們應(yīng)該怎樣做呢？主持人2領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)安全知識：1日常行為安全：不攜帶刀具、火種或其它危險品進入校園；不在樓梯、走廊上打鬧、擠搡；上下樓梯靠右行，不擁擠、不搶行。實驗課時要嚴格操作程序，按規(guī)范操作，不隨意動用器材和藥品，不攜帶任何化學(xué)藥品出實驗室。三、安全知識問答請同學(xué)們猜猜這些警示牌是什么意思。像這種情況，我們班發(fā)生過嗎？ A．用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。這樣做對嗎？為什么？（學(xué)生回答）搶答題。B下課的時候和同學(xué)坐在樓梯臺階 上打鬧。（2）如果你在學(xué)校里看見許多同學(xué)擠成一團，你應(yīng)該怎么做？在我們學(xué)校還有許多地方需要注意安全，找一找哪個地方需要注意安全？（同學(xué)自由發(fā)言）師小結(jié)：同學(xué)們找的這些安全隱患非常好，是學(xué)校的問題下課后老師會及時向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反映，自己的問題可要及時改正，防患于未然。通過這次班會，我們學(xué)到了許多安全知識，希望同學(xué)們在學(xué)校能夠自覺遵守安全規(guī)則。時時刻刻注意安全。2016年9月2日第三篇：二年級校園安全主題班會校園安全主題班會活動目的：學(xué)習(xí)校園安全知識，認識安全警示牌，對學(xué)生進行安全教育，防患于未然通過這次主題班會，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)生活安全知識，尤其在校園，進一步增強學(xué)生的安全意識和自我保護意識；掌握一些自救自護的本領(lǐng)；珍惜生命，健康成長。掌握自救方法，提高自護能力?；顒訉ο螅憾昙壢w學(xué)生 活動地點：教室 活動過程：一、導(dǎo)入班會我們少年兒童是祖國的花朵，是祖國的未來，我們的安全倍受家人、老師的關(guān)注。二、學(xué)習(xí)安全知識同學(xué)們清晨，當(dāng)我邁著輕快的步伐來到學(xué)校。作為學(xué)生，我們更多時間都是在校園里度過的。要做到“輕聲慢步靠右行”。老師講解動作要領(lǐng)時要認真聽講，在做有一定難度的動作時要學(xué)會自我保護，加強保護意識。集體活動安全：班級、年級組織的戶外活動、要遵守紀律，一切行動聽指揮。若存在矛盾要及時溝通化解，不要大打出手。安全順口溜： 上課小腿莫伸長，走廊狹窄不瘋狂。同學(xué)之間有磨擦，寬容謙讓是良方。主持人2：“同學(xué)們，下課不要擁擠，不要追逐打鬧”這是老師們每天都要對我們說的話?！缎@安全》主題班會現(xiàn)在開始。你們聽，蔚藍的天空下，鳥兒在歡快地歌唱。當(dāng)我邁著輕快的步伐來到學(xué)校。作為學(xué)生，我們更多時間都是在校園里度過的。體育課、實驗課安全：上體育課時，要有防范意識，不隨意投擲器材。集體活動安全：班級、學(xué)校組織的戶外活動、社會活動等，要注意自己身邊的不安全因素，例如學(xué)校人工湖等地。（出示警示牌，學(xué)生指認）在日常生活中，像這樣的警示牌還有很多很多，它們時時刻刻提醒著我們注意安全，同學(xué)們可要留心觀察呀！但并不是每個地方都有警示牌來提醒我們，在沒有警示牌的地方，我們更應(yīng)該細心觀察，加倍小心，盡量避免受傷。B．在教室里互相追趕。答對就得一顆星選擇：（1）關(guān)于樓梯安全，下面哪些行為是錯誤的? A上下樓梯時，靠右側(cè)行走。C玩上下樓梯游戲。四、班會結(jié)束班主任講話：同學(xué)們，你們這次班會開得非常成功。珍愛生命，把安全牢記心中。在《祝你平安》的歌曲中結(jié)束本次班會?；顒訉ο螅喝w學(xué)生 活動準(zhǔn)備：掛圖、警示牌 活動過程：一、導(dǎo)語同學(xué)們，這節(jié)課我們開個班會，主題為“校園安全”（板書課題）二、出示掛圖——“傾倒的家”，談?wù)勀愕母惺?。我們每人都是家庭的重要組成部分，離了誰，這個家都不再完整不再溫馨。過渡語：作為學(xué)生，我們更多時間都是在校園里度過的。人際關(guān)系：同班同學(xué)之間，自己與其他班同學(xué)之間。同學(xué)之間有磨擦，寬容謙讓是良方，食品衛(wèi)生有講究，“三無”產(chǎn)品不上當(dāng)。說
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