【正文】 重點(diǎn)圍繞體育、美術(shù)的目標(biāo)和教育實(shí)踐中存在的問題，運(yùn)用相關(guān)的教育理論轉(zhuǎn)變舊的教學(xué)手段和策略，通過優(yōu)質(zhì)課的設(shè)計(jì)與實(shí)踐、觀摩活動開展了教研。在活動中，各位參賽教師都能認(rèn)真對待，利用休息時(shí)間積極準(zhǔn)備；在觀摩中，聽課教師都能虛心學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，吸取精粹。二、保育工作安全工作放首位。加強(qiáng)常規(guī)衛(wèi)生消毒的督導(dǎo)檢查。努力創(chuàng)設(shè)適宜的物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境，發(fā)揮隱性教育功能。一方面，各班教師努力為幼兒創(chuàng)設(shè)豐富而實(shí)用的物質(zhì)環(huán)境（如創(chuàng)設(shè)活動區(qū)角，制作富有教育意義的墻飾）。通過環(huán)境對幼兒施以潛移默化的影響，起到了良好的教育效果。幼兒園的工作性質(zhì)是保教并重。從每日的各個(gè)環(huán)節(jié)入手，把好晨檢、進(jìn)餐、入廁、戶外、午睡、離園等幾大關(guān)口，加強(qiáng)護(hù)理照顧，并要關(guān)注特殊兒童的成長變化，在生活、學(xué)習(xí)、心里上給予幫助、照顧、溝通、疏導(dǎo)，使特殊兒童得到轉(zhuǎn)變，用實(shí)際行動體現(xiàn)教師的四心。為提高幼兒早操的參與率和運(yùn)動率，三月份編制并學(xué)習(xí)了新的幼兒器械操。陽春三月，春暖花開之時(shí)，我園利用周邊環(huán)境教育資源，組織幼兒到園外觀看桃花，放風(fēng)箏。這種將課堂引入大自然，靈活、開放的教育方式深受幼兒喜愛。為讓孩子過一個(gè)愉快難忘的節(jié)日，今年六一節(jié)我園舉辦了大型文藝匯演活動。這次活動，充分向家長展現(xiàn)了我園孩子們活潑可愛，積極向上的精神風(fēng)貌，同時(shí)也讓家長、社會公眾進(jìn)一步了解我園的工作，樹立了幼兒園的良好社會形象。精選有特長愛好、基本功過硬的優(yōu)秀教師任教，投入資金購買、錄制教材，制定詳盡合理的教學(xué)計(jì)劃，規(guī)范興趣班的教學(xué)，加強(qiáng)教學(xué)計(jì)劃的審核、教學(xué)實(shí)施的督察、成果匯報(bào)的考核等，并適當(dāng)提高任教老師的待遇，調(diào)動教師工作積極性，使興趣班的活動真正有實(shí)效。四、教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作要有優(yōu)質(zhì)的保教質(zhì)量，必須有一支高素質(zhì)、專業(yè)化的教師隊(duì)伍。通過“理論指導(dǎo)曲目練習(xí)集中考核”的方式促進(jìn)教師專業(yè)進(jìn)步。本學(xué)年，我園仍堅(jiān)持家長會、觀察記錄、家教園地、家園聯(lián)系冊、家長開放日等形式多途徑、多渠道增進(jìn)家園溝通與協(xié)作，使家長能更深入的了解幼兒園、了解教師的工作，從而更加支持、配合教師的教育活動，搭建了良好的家園共育模式。我們相信，在新的學(xué)年，我們會繼續(xù)執(zhí)著耕耘，收獲更大的希望。由于我剛來幼兒園，在不太了解各位教師的基本功和管理班級教學(xué)水平的情況下所開展各項(xiàng)教育教學(xué)工作成效并不很明顯，幼兒掌握知識的效果不是很好，特別是我們的老師在做接待家長工作方面所表現(xiàn)的不成熟，語言的不優(yōu)美，在面對幼兒發(fā)生突發(fā)事件所表現(xiàn)的慌張、布置作業(yè)自己不工整，甚至還有錯(cuò)別字的出現(xiàn)和表現(xiàn)出來的不成熟都足以證明我們的老師給家長帶來了很多不好的印象。保教工作是幼兒園工作的生命線，優(yōu)質(zhì)的保教質(zhì)量是幼兒園賴以生存的前提。在全體保教人員齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的努力工作下，幼兒園保教工作在做穩(wěn)、做實(shí)上大顯成效，保教質(zhì)量進(jìn)一步提升。我自己以身作則，對于老師們的不足，更多的是鼓勵寬容你們。二、教育教學(xué)工作加強(qiáng)常規(guī)工作管理督導(dǎo)。而各位老師的教學(xué)備課方面，可不是那么理想，備好課是上好課的前提。現(xiàn)做一反饋:A、多數(shù)教師都能做到提早備課，聽課，會議及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)都有記錄，老師的字跡清晰，書寫漂亮，干凈，認(rèn)真對待。特別要表揚(yáng)一下我們新來的xx老師，備課的字跡不僅工整美觀而且上交非常準(zhǔn)時(shí)準(zhǔn)點(diǎn)，從不拖拉。B、當(dāng)然，也有個(gè)別老師喜歡拖拉，甚至是忘記寫和忘記做一些交代的關(guān)于教學(xué)方面的事情，對于這樣子的老師，我更多的是引導(dǎo)她們，甚至是帶著她們來做，將工作做得更完善。三、保教并重以強(qiáng)化服務(wù)意識，提高服務(wù)質(zhì)量我們金鑫幼兒園教師的工作除了保，也要教育孩子講文明懂禮貌，如進(jìn)餐保育方面:餐前餐后不做劇烈活動不催促，讓幼兒細(xì)嚼慢咽，教育方面:引導(dǎo)孩子安靜進(jìn)餐不弄臟衣服和桌面，注意力要集中，定時(shí)定量，不浪費(fèi)糧食，保持桌、地、衣面整潔，教師和保育員要密切配合協(xié)調(diào)，將保教結(jié)合落實(shí)到具體實(shí)際工作中去，從而達(dá)到保教并重。開展了家長座談會各班都能夠有針對性的對本班的情況做詳細(xì)的匯報(bào)，通過觀看幻燈片，情境表演等多種形式豐富了幼兒安全常識。教師優(yōu)質(zhì)課評比各班級班主任各顯本領(lǐng)，像托班的主題課“學(xué)小動物走路”，第一次我們的xx老師表現(xiàn)得很緊張，在鄒老師的引導(dǎo)下，第二次上的時(shí)候采用很多有效的教學(xué)方法，如配背景音樂，制作小動物卡片，以角色表演的游戲形式來讓孩子們掌握學(xué)各種個(gè)小動物走路，上的非常生動，孩子們也很喜歡。五，本學(xué)期主要存在的問題:，工作不夠嚴(yán)謹(jǐn)。，群體出現(xiàn)有懶散和多次違反園規(guī)現(xiàn)象，教師隊(duì)伍中個(gè)別老師教態(tài)及工作態(tài)度方面隨意性大，生活作風(fēng)有影響園內(nèi)整體形象，請老師們注意，時(shí)刻提醒著自己，你是一名幼兒教師，你的一言，一行都會給幼兒園帶來不利。本學(xué)年，我園仍堅(jiān)持家長會、觀察記錄、家教園地、家長開放日等形式多途徑、多渠道增進(jìn)家園溝通與協(xié)作，使家長能更深入的了解幼兒園、了解教師的工作，從而更加支持、配合教師的教育活動，搭建了良好的家園共育模式。七、反思及下學(xué)期工作重點(diǎn)加強(qiáng)數(shù)學(xué)領(lǐng)域(珠心算計(jì)算思維推理課)和言語領(lǐng)域(字寶寶講故事)的學(xué)習(xí)，探索更加有效的教學(xué)方法，在活動后的反思與小結(jié)中體現(xiàn)更有創(chuàng)造性和實(shí)用性。注重開展戶外游戲活動，力爭使每位孩子得到最佳體育發(fā)展。發(fā)動主班的帶頭作用，讓你們接受更多的實(shí)踐與鍛煉的機(jī)會，武裝你們的教育理論思想，提高你們的教學(xué)實(shí)踐能力，并且在園內(nèi)發(fā)揮你們的骨干作用，以點(diǎn)帶面，促動其他教師共同進(jìn)步和成長。這學(xué)期依然由我負(fù)責(zé)本園的教學(xué)及保育工作。首先，我們老師對學(xué)校的衛(wèi)生進(jìn)行了徹底的打掃，讓學(xué)校的面貌煥然一新。緊接著每個(gè)班的老師就開始布置各個(gè)區(qū)角，說到這兒，我向各位家長簡單介紹一些區(qū)域活動的相關(guān)內(nèi)容。它是以快樂和滿足為目的，以操作、擺弄為途徑的自主性學(xué)習(xí)活動。區(qū)域活動也充分體現(xiàn)了幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)，可滿足幼兒活動和游戲的需要，更好地促進(jìn)幼兒自然、自由、快樂、健康地成長,實(shí)現(xiàn)“玩中學(xué)”、“做中學(xué)”。例如，我們設(shè)置的表演區(qū)，孩子特別喜歡，在哪里，有的孩子給演員化妝，有的孩子敲鼓，有的孩子大聲歌唱，孩子們很快樂，而且還培養(yǎng)了他們對音樂的興趣，培養(yǎng)了孩子的自信心。這是因?yàn)?，幼兒剛剛脫離嬰兒期，他們最接近于人的自然本性，沒有生存和學(xué)習(xí)的壓力，對周圍的一切都充滿了好奇、探索欲望在心中萌芽并發(fā)展，促使他們?nèi)ビ螒?、去追求、去探索。通過觀察，我發(fā)現(xiàn)，區(qū)角活動的開展能有效促進(jìn)孩子良好個(gè)性的發(fā)展，孩子通過互相交往，互相合作，共同商討，提高孩子處理問題，解決問題的能力，同時(shí)還有效促進(jìn)了孩子良好個(gè)性的發(fā)展。最后，為了避免幼兒教育小學(xué)化，我們還開發(fā)了豐富多彩的游戲載體，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)，發(fā)揮幼兒的主動性，激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣?？傊?，開學(xué)以來，在各位老師和家長們的努力配合下，孩子們在各方面都有很大的進(jìn)步。家長既要注重言傳身教對孩子的影響，同時(shí)也要注意教育的分寸，正確把握嚴(yán)與愛的尺度。特別不能在他人面前當(dāng)著孩子說自己孩子的缺點(diǎn)，并老是把“你真笨”“真糟糕”等斥責(zé)的詞語掛在嘴邊，這樣容易挫傷孩子的自尊心，直接影響孩子學(xué)習(xí)、對生活的積極性。還有夫妻關(guān)系、對老人的孝道等等都會影響到孩子,一個(gè)充滿歡聲笑語的家庭會培養(yǎng)出樂觀向上孩子。還有,父母應(yīng)該有足夠的時(shí)間陪孩子一塊玩、學(xué)習(xí)讓孩子感受濃濃的親情,激發(fā)對學(xué)習(xí)與探索的興趣。當(dāng)然父親的作用也不能忽視,孩子能從父親那里學(xué)會果斷、堅(jiān)毅、機(jī)智等。二、理解、支持老師的工作幼兒園教師是一項(xiàng)最辛苦、責(zé)任最大、也可以說是家長要求最高的職業(yè)。她們用自己的真心,真誠的去呵護(hù)每一個(gè)幼兒。三、搞好家園聯(lián)系《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出：“幼兒園應(yīng)與家庭密切合作，與小學(xué)相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。接下來是希望每位家長能配合幼兒園的事宜：為了讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，不影響幼兒園的正常教學(xué)活動，請您嚴(yán)格遵守幼兒園的接送時(shí)間，早上入園時(shí)間：8：108：30，下午離園時(shí)間：16:4017：。在參加幼兒園的各項(xiàng)工作中請家長自覺遵守活動規(guī)則和秩序。為做好傳染病的防控工作，請家長每天給幼兒勤洗手，洗腳，剪指甲，還要保證衣物和被褥的清潔與干爽。跳舞，畫畫等方面的能力，而不是天天寫字，寫拼音，做算術(shù)題。各位家長：我們是教育孩子的合作伙伴和朋友，孩子的成長進(jìn)步離不開咱們的溝通和聯(lián)系。我相信，在我們這么多年輕能干的老師的努力下，加上家長們的支持和理解，我們必能將我們的幼兒園辦的更好，讓我們的孩子更加光彩奪目，讓我們的家長更加放心。感謝組織給予我這次展示自己的機(jī)會！感謝一直以來關(guān)心、支持、幫助我成長的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事和各位朋友！本著鍛煉自己，為大家服務(wù)的宗旨我站在了這里，并希望能得到大家的支持與鼓勵！我叫王麗靜，本科學(xué)歷，畢業(yè)于安陽市第一師范學(xué)校，于1995年九月分配到北關(guān)區(qū)幼兒園工作。今天，以這種方式面對大家，對于我來說，還是第一次。這些天對于我就像漫長的一個(gè)世紀(jì)，當(dāng)我深夜坐在電腦屏幕前，為本次竟聘做準(zhǔn)備時(shí)，我時(shí)而在鍵盤上敲擊、時(shí)而思緒萬千，慢慢地??我讀懂了自己：我想在座的每一個(gè)人都有夢想，而且在不同的階段有不同的夢想！今天我站在這里，就是要為我的夢想而努力。在我看來：智慧、知識、品行才是內(nèi)在的、寶貴的、永恒的！而此時(shí)此刻參加競聘，只是一個(gè)展示自己、證明自己的過程，而戰(zhàn)勝自我、挑戰(zhàn)自我才是我真正要追尋的結(jié)果。在領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫助下，我付出了辛勤的汗水，收獲了豐碩的成果。一轉(zhuǎn)眼，十八年過去了。雖然以前，我為人過于直率，忽略了別人的感受和看法，但是隨著年齡的增長、經(jīng)驗(yàn)的積淀，我學(xué)著站在別人的角度去看——理解他人，試著處在別人的環(huán)境中去解決問題。這是我做好工作的思想前提。二、是有一線教學(xué)教研的工作經(jīng)驗(yàn)。三、遇事不退縮，有責(zé)任意識。有人說，一滴水可以折射出整個(gè)太陽的光輝，一件小事就可以看出一個(gè)人的內(nèi)心世界。從學(xué)生——實(shí)習(xí)生——保育員——教師——班主任——年級組長，對待每一份工作，每一件小事，我都盡心去做，力求最好。四、我具有一定的教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)和科學(xué)的管理理念，這是我做好保教主任工作的有力保障。特別是通過本科的教育管理專業(yè)的學(xué)習(xí)，使我樹立了科學(xué)的管理理念，學(xué)到了許多管理方面的知識。由于工作原因，我先后和近16位老師合作過，每到一個(gè)新環(huán)境，我總能迅速調(diào)整自己，勝任新工作，有過班主任、興趣班教師、年級組長的工作經(jīng)歷，具有一定的協(xié)調(diào)能力、管理能力，這些都使我日趨成熟、自信、干練，能很好的服務(wù)于教師，同時(shí)更加出色的完成領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作，當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的助手。第一，擺正位置，當(dāng)好助手。第二，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。第三，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新。我將在幼兒教育教學(xué)中做到有所創(chuàng)新、有所收獲，力爭始我園的幼教工作走上科學(xué)化、規(guī)范化的軌道。我將從以下四個(gè)方面的努力來充分履行保教主任這一崗位職責(zé)：一是樹立一個(gè)科學(xué)的工作理念。改傳統(tǒng)的“以事為核心”的管理為現(xiàn)代的“以人為核心”的管理。以《綱要》精神為依據(jù)，以我園總體工作規(guī)劃為基礎(chǔ)，結(jié)合我園實(shí)際制定出教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教學(xué)教研、衛(wèi)生保健、家長工作、幼兒培養(yǎng)目