假如我是服務(wù)對(duì)象大討論1-在線(xiàn)瀏覽
2024-10-14 01:35本頁(yè)面
【正文】 ，用“學(xué)生的興趣”去愛(ài)好。總之，要和學(xué)生多接觸、多交流、多溝通、多了解他的內(nèi)心世界、了解他在想什么，只有這樣，才能做到有的放矢、對(duì)癥下藥。只有這樣，我們對(duì)學(xué)生才會(huì)少苛刻、多了寬容；少了埋怨，多了理解；少了指責(zé)，多了尊重，引導(dǎo)學(xué)生一步一步走向成功；對(duì)工作充滿(mǎn)熱情，不斷的認(rèn)識(shí)自我、完善自我，成就自己快樂(lè)的教育生崖。在如今的經(jīng)濟(jì)社會(huì)中，老師的地位不高，特別是農(nóng)村老師的地位更談不上。教師應(yīng)該牢記職業(yè)道德，全心全意為學(xué)生服務(wù)。那怎樣成為一名學(xué)生滿(mǎn)意、家長(zhǎng)滿(mǎn)意的老師呢？我想，學(xué)生心中的老師是這樣的：一、學(xué)識(shí)淵博。學(xué)識(shí)淵博的老師才能吸引住學(xué)生，讓他們學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。師生同學(xué)，學(xué)生更有動(dòng)力。這樣的老師，學(xué)生樂(lè)于和你在一起，感受你的慈愛(ài)，接受你的教導(dǎo)，獲取你的幫助。人生能有幾個(gè)真正的朋友？如果你能和學(xué)生成為知己，可想你在他的成長(zhǎng)道路上有多重要。愛(ài)有很多種的表現(xiàn)形式：慈祥是愛(ài)，嚴(yán)厲也是愛(ài)；表?yè)P(yáng)是愛(ài)，批評(píng)也是愛(ài)；獎(jiǎng)勵(lì)是愛(ài)，處罰同樣是愛(ài)。一定要讓學(xué)生明白你真的愛(ài)他。愛(ài)教育事業(yè)，愛(ài)教師職業(yè)。忠于職守，才能在學(xué)生面前樹(shù)起一面高大的旗幟，才能讓學(xué)生以你為目標(biāo)，努力向你學(xué)習(xí)。當(dāng)老師不容易，當(dāng)現(xiàn)代的老師更不容易，為了學(xué)生的一切，我們共同努力吧！第四篇：“假如我是服務(wù)對(duì)象”大討論體會(huì)[推薦]“假如我是服務(wù)對(duì)象”大討論體會(huì)譚莊小學(xué)凡元昌本次開(kāi)展的“假如我是服務(wù)對(duì)象”大討論活動(dòng)，再次讓我感受到老師肩上的責(zé)任重大，再次感受到老師工作之難?，F(xiàn)在的學(xué)生不好教，學(xué)習(xí)沒(méi)有興趣，胸得想方設(shè)法吸引他，那你得知識(shí)豐富、語(yǔ)言風(fēng)趣，教法靈活，教態(tài)體貼。對(duì)于一群參差不齊的學(xué)生你得付出幾乎全部的愛(ài)才有可能換來(lái)他們的認(rèn)同。為了學(xué)生的發(fā)展，我們可以放棄很多，全身心投入教育工作中，為了一切學(xué)生，也為了學(xué)生的一切。經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，家庭收入劇增，與教師收入低相比，很多家長(zhǎng)看不起教師。第三，教學(xué)效果好，不但讓學(xué)生能獲得知識(shí)，更能讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人才會(huì)讓家長(zhǎng)滿(mǎn)意。在兩者之間的取舍或平衡也不是件易事。第五篇：“假如我是服務(wù)對(duì)象”大討論心得體會(huì)假如我是服務(wù)對(duì)象大討論心得體會(huì)1 工作和生活中我們都是服務(wù)者，同時(shí)也是一名被服務(wù)者。假如我是服務(wù)對(duì)象，我將通過(guò)換位思考的方式，在接待群眾來(lái)電來(lái)訪的過(guò)程中做到一張笑臉相迎、一聲問(wèn)候讓座、一杯熱茶接待、一次熱心交流，一個(gè)合理答復(fù)、一句再見(jiàn)送行的方式，把親切的微笑、真心的服務(wù)、熱心的接待、合理的答復(fù)送給服務(wù)者。負(fù)責(zé)水利系統(tǒng)人事工作的我在日常的工作中常要跑多個(gè)部門(mén)，比如人社局、保險(xiǎn)局、就業(yè)局、組織部、編辦、綜改辦等等，作為一名前去辦事的同志，常常希望來(lái)到窗口和科室能找到具體的辦事人員，辦理事情的時(shí)候能夠得到熱情周到的接待和服務(wù)，不清楚的辦事流程能夠得到工作人員耐心細(xì)致的告知，不懂的表格和程序能夠得到清楚的講解。印象中最深刻的是人社局某科室人員的冷言冷語(yǔ)、趾高氣揚(yáng)、就業(yè)局某窗口人員的不耐煩、臉難看、事難辦。水利局人事工作，提供的是為全縣水利系統(tǒng)3百多人的工資、保險(xiǎn)核定辦理、教育培訓(xùn)、干部人事檔案收集整理、各類(lèi)職稱(chēng)評(píng)審聘任、辦理人員退休手續(xù)、各類(lèi)人事報(bào)表報(bào)送等等，此時(shí)的我為他人提供著服務(wù)，同時(shí)也享受著外出辦事的被服務(wù)。辦公室工作中，我們也是一名服務(wù)者，我們每天會(huì)遇到和接待一些前來(lái)咨詢(xún)辦事的人員，有群眾來(lái)電來(lái)訪，也會(huì)遇到一些難纏的業(yè)務(wù)推銷(xiāo)者，我和同事們總是禮貌的接待，熱心地服務(wù)、細(xì)致地做好解釋工作。換位
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